中外私立教育的比较研究

教育立国，科教兴国的思想是厂为人知的信条。近年来，在国家政策的有力扶持及社会办学力量的积极推动下，我国教育事业得到了蓬勃的发展。然而，由于受到人才资源不足以及教育体制方面存在的问题等因素的制约，仅仅依靠现有的公办教育和为数甚少的私立教育要想使我国这个拥有12亿人口大国的整体国民素质有一个新的飞跃，困难还相当大。面对全世界知识产业和高新技术的挑战，如何利用现有资源，深挖内部潜力以实现以教育发展带动经济发展的宏伟目标呢？教育不仅是每个公民应享受的权力，也是每个公民应尽的义务。在发展现有公办教育的基础上…     

中外私立高校的比较与启示

<正> 鼓励和支持私立办学(或民间办学),可以使政府在不花钱或少花钱的情况下推动整个国家高等教育的进步,这是某些发达国家和发展中国家发展教育、促进经济的经验之谈。 日本是一个靠发展教育而致富的典型国家。私立院校在日本高等教育的发展中始终处于举足     

中外教育信息化比较研究

本文从硬件基础设施建设、信息技术的教学应用、信息技术师资培训、信息资源建设四个方面比较了中外教育信息化的差距，分析了中国教育信息化的优势及目前存在的问题，对今后我国教育信息化的发展有一定的借鉴作用。     

中外老年教育比较研究

老年教育的理论取向是老年教育发展的价值定位和根本方向,明确和把握老年教育的理论取向是促进老年教育发展的前提和关键。     

中外法医学教育比较研究

针对目前的法医学教育体制,虽然法医学理论界与法医学实务界都提出了各自的改革意见,但由于我国开展法医学教育时间较短,因而法医教育体制的探索,应通过对国外法医学教育体制的研究并与中国现行法医学教育体制进行比较,才能提出若干改革建议.     

中外高等职业教育比较研究

"国际教育标准分类法"中,高等教育包括普通高等教育和高等职业教育.普通高等教育以培养具有从事实际工作和研究工作能力的人才为主,高等职业教育以培养高等技术应用性专门人才为主.借鉴美、德、英、日等发达国家高等职业教育经验,对此进行比较研究,有利于认识高等职业教育规律,促进高等职业教育的健康发展.     

中外士官教育比较研究

世界各国军队都非常重视士官教育，士官教育属于中等军事职业技术教育。文章介绍了几种不同的士官教育模式，比较了几种模式的共同之处和明显差异，提出了对我军士官教育的启示和建议。     

中外教育信息化比较研究

本文从硬件基础设施建设、信息技术的教学应用、信息技术师资培训、信息资源建设四个方面比较了中外教育信息化的差距,分析了中国教育信息化的优势及目前存在的问题,对今后我国教育信息化的发展有一定的借鉴作用。     

中外教育信息化的比较研究——评《中外教育信息化比较研究》

随着世界经济一体化的不断深入,信息技术在经济活动和日常工作中的重要地位日益凸显,并逐渐成为国家综合实力和现代化建设水平的重要组成部分。     

中外秘书教育的比较研究

对中国和国外秘书教育进行比较研究，是当前秘书教育和理论研究必须面对的一个新型课题。兴起于上个世纪八十年代初的我国秘书教育，由于它适应了改革开放的发展趋势以及时代的要求，呈现出一种蒸蒸日上、发展迅猛的势头。这期间，不少高等和中等职业院校，纷纷建立了秘书专业，有了一批专业化的教师队伍，出版了一大批秘书专业教材，为社会培养出了大批的各种急需的秘书人才。在秘书职业教育的理论和实践方面进行了可贵的探索。尽管如此，较之发达国家，我国秘书专业教育起步较晚，并且受根深蒂固传统教育思想影响较深，一个体现时代精神和世界接轨的现代秘书教育体制尚未真正建立起来。为了尽早缩短我国与发达国家在秘书职业教育上的差距，我们应考察发达国家秘书教育现状及其发展趋势，认真进行中外秘书教育比较，找出与发达国家的差距，借鉴先进经验，建立起具有中国特色的科学规范的现代秘书教育制度和秘书教学模式。     

中外秘书教育的比较研究

对中国和国外秘书教育进行比较研究,是当前秘书教育和理论研究必须面对的一个新型课题。兴起于上个世纪八十年代初的我国秘书教育,由于它适应了改革开放的发展趋势以及时代的要求,呈现出一种蒸蒸日上、发展迅猛的势头。这期间,不少高等和中等职业院校,纷纷建立了秘书专业,有了一批专业化的教师队伍,出版了一大批秘书专业教材,为社会培养出了大批的各种急需的秘书人才。在秘书职业教育的理论和实践方面进行了可贵的探索。尽管如此,较之发达国家,我国秘书专业教育起步较晚,并且受根深蒂固传统教育思想影响较深,一个体现时代     

中外大学生心理素质教育比较研究

大学生心理素质教育是大学生全面发展的中介和载体,也是其成长的基石和重要基础。文章比较分析了当前中外大学生心理素质教育,提出了加强我国大学生心理素质教育的对策建议。     

中外出版教育的比较研究

从世界的范围来看,各国的出版物品种日益增多,出版业得到了空前的发展.仅以1991年为例,美国图书出版41233种,英国68348种,中国90156种.与此同时,国际与国内的图书市场的竞争也更加激烈了.怎样在激烈的市场竞争中立于不败之地?唯一的回答就是努力提高出版物的质量.而提高出版物质量的关键在于提高出版工作者的文化和业务素质.可以说大力发展出版教育已成为当今世界各国出版界的共识了.那么,世界一些出版大国的出版教育情况怎样?和我国相比又有些什么特点呢?笔者试从以下几个方面进行比较研究.     

中外教育经济理论研究比较

教育经济学是一门研究教育经济现象及规律的教育与经济的交叉学科。教育的经济意义早已见之于古代哲学家及近代英国古典经济学家的作，但它作为一门独立的学科，于20世纪20年代首先发端于苏联。西方教育经济学诞生于20世纪50年代，到了60年代，美国研究教育经济学的经济学家人数逐步增多，主要代表人物有：舒尔茨、丹尼森、贝克尔等。我国对教育经济学的研究应从30年代古煤先生首先使用“教育之经济学”的概念算起，而从十一届三中全会至今有了较大的进展，逐步建立和完善了教育经济这的理论体系，由于各国的具体国情不同，教育经济理论也存在着一些差异。     

中外信息化教育的比较研究

本文介绍了美国、英国、韩国以及我国开展信息化教育的发展情况与举措,通过与发达国家的比较研究,探讨了我国信息化教育当前存在的主要问题,并借鉴发达国家的成功经验,提出了我国信息化教育的对策。     

中外高等职业教育法治化比较研究

美、英、德、法、日等发达国家普遍重视高等职业教育法治化,探求其他国家高职法治化的模式与进程,有助于完善具有中国特色的高等职业教育法治化。     

中外教育发展水平比较研究

通过对我国教育发展的现状分析和综合比较可以看出,我国目前已形成了独立的教育产业。但与发达国家相比,教育发展水平差距比较明显。因此,应把教育和人力资本开发放在优先发展的地位,在加大对教育投入的同时,优化投资结构,使我国的教育向又好又快的方向发展。     

中外终身体育教育比较研究

终身体育思想对学校体育领域的改革产生了积极而深刻的影响,学校体育如何为终身体育打基础,怎样从外国终身体育思想提出我国学校体育改革与发展的创新性对策,这是学校体育领域前瞻性和实用性都很强的一个课题,具有重要的理论与学术价值,对促进学生身心协调发展等具有重要意义。     

中外创业教育模式比较研究

近几年,我国大学毕业生逐年增多,就业压力日趋增大,以创业来带动就业的模式备受青睐。因此,创业教育的重要性已凸显,中外各大高校对此进行了深入的研究并付诸实践,尤其是国外的创业教育,时至今日已发展得更为成熟,很多地方都值得我们借鉴。本文通过对英、美、日等国创业教育模式的研究,并与我国的创业教育进行比较,引发对我国创业教育的思考。