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杨秋萍 《北京教育(高教版)》2007,(2)
在人类社会的发展中,音乐以它特有的社会功能为人类社会服务着,在不同的历史时期,凝聚着人们的思想,鼓舞着人们的斗志,为革命战争的胜利发挥着积极的作用,激励着人们自强不息,齐心协力战胜艰难困苦,推动着历史的发展。 相似文献
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文化是一种根本性的影响力量,它制约着人们的思维方式,支配着人们的行为习俗,控制着人们的情感抒发,左右着人们的审美趣味,规定着人们的价值取向。教育的过程,其实就是对受教育对象施予一定的文化影响,教育不仅仅是文化传承的主要途径,教育本身更是文化的重要组成部分之一。教育的发展也就是教育文化的积淀、传承与创造生成的过程。 相似文献
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文化是一种根本性的影响力量,它制约着人们的思维方式,支配着人们的行为习俗,控制着人们的情感抒发,左右着人们的审美趣味,规定着人们的价值取向.教育的过程,其实就是对受教育对象施予一定的文化影响,教育不仅仅是文化传承的主要途径,教育本身更是文化的重要组成部分之一.教育的发展也就是教育文化的积淀、传承与创造生成的过程. 相似文献
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思考的价值,在于感知有价值的思想。任何有价值的思想,总是以不同的面目反复地出现,让人感悟出有价值的理念,昭示着容易遗忘的人们步于沧桑正道,校正着容易犯规的人们正确行为跟进,警醒着容易满足的人们不断与时俱进,告诫着容易埋头事务的人们积淀厚重文化。我们用全员共同遵循 相似文献
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历史的列车装载着源远流长的文化与璀璨的新文明呼啸着驶进了21世纪。互联网、奔腾IV、基因组、克隆羊,令人目不暇接、叹为观止。高科技正在改变着人们的生活,也改变着人们的观念,改变着人们对自身赖以可持续发展的教育的认识。在中华民族的知识宝库中,最为 相似文献
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大家好!我是来自宝塔区王家坪小学的韩外晴。我今天演讲的题目是《延安精神——人们心灵那盏永不熄灭的灯》。延安精神犹如一条清流,冲洗着人们的心灵;延安精神犹如温暖的阳光,给予着人们温暖;延安精神犹如一块指南针,指引着人们前进的道路。一提起延安,仿佛感觉到了杨家岭的晚风, 相似文献
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知识和教育有着内在的联系 ,知识为教育提供了内容 ,教育传承并推动着知识的发展 ,人们的知识价值影响着人们的教育观。以历史的眼光看 ,随着人们的知识价值观的时代变化 ,人们的教育观也在发生转变。 相似文献
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音乐是通过有组织的音(主要是乐音)所形成的艺术形象,表现人们思想感情,反映社会现实生活的艺术。音乐作为世界上最美好的声音而世代流传,调剂着人们的生活,陶冶着人们的情操,净化着人们的心灵。 相似文献
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首先,知识经济的发展推动着我国经济的发展,为职校学生提供了更多的就业机遇。 一、知识经济对物质文明的发展起着巨大的推动作用。知识经济推动着第一、第二、第三产业的升值和扩张,推动着新兴产业的生长,为职校学生就业提供更多的机会。 二、知识经济对精神文明的发展意义重大。知识创新和信息技术革命为人们提供了大量新的文化表现形式和传播手段,改变着人们的思想观念和精神面貌。从而改变着人们的传统择业观念,将人们对职业的认识引导到一个新的领域。从而拓宽了人们的就业空间。 相似文献
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贺超 《南昌教育学院学报》2011,(9):187+193-187
现代篮球艺术以其奇妙和深刻的思想,吸引了众多渴求艺术欣赏,净化灵魂的人们,世界化的篮球艺术用哲学开始、艺术结束的规律,滋润着追求高质量生活人们的精神世界,篮球运动以其直观、积极和生动地魅力,召唤着越来越多的人们陶醉其中。这种磅礴、恢弘的精神气势,不断强化着人类的进取精神,推动着世界体育文化的发展。 相似文献
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崔桂武 《辽宁教育行政学院学报》2003,20(3):97
随着社会主义市场经济的发展 ,人们的思想、情绪乃至行为 ,往往为利益的大小得失所困扰和牵制。如何坚持利益原则、运用利益的杠杆、去化解人们之间的矛盾 ,解决人们的思想问题 ,发挥人们的积极性 ,是新时期思想政治工作面临的新课题。一、加强思想教育 ,引导人们树立正确的利益观利益要求是人们在社会生活中最基本的问题 ,它直接支配和决定着人们的思想和行为。人们内部很多思想认识问题都与利益联结着。在社会主义初级阶段 ,人们利益上的差别是客观存在的 ,国家、集体、个人三者利益关系在根本一致的基础上还存在着矛盾冲突 ,这就要求思想… 相似文献
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李晓愚 《中国科教创新导刊》2013,(22):103-103
儒家思想是中华文化的精髓,几千年来一直影响着我们生活的方方面面,在现代高效文化建设中也是起着不容忽视的作用。它是人们行动和思想的标尺,规范着人们的行为,洗礼着人们的思想,体现着中华民族的传统美德,是我们今天建设中国特色校园文化的根本和源泉。本文主要介绍了儒家思想对高校校园物质文化建设和精神文化建设两方面的影响,以期抛砖引玉。 相似文献
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互联网为人们打开了一扇神奇之窗,网络极大地方便了人们的学习,提供给人们海量的信息和资源,也改变着人们的学习方式。身处网络时代的青少年学生获得了比过去更大的学习空间,基于网络的学习方式不断地改变着他们的思维方式和思想观念。 相似文献
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