论新时期加强研究生思想政治教育的对策

文章在对高校研究生思想政治现状进行分析的基础上,提出进一步加强研究生思想政治教育的对策,旨在明确研究生思想政治工作的重要性,进而有效推动高校研究生思想政治教育实践模式的深入研究.     

论全媒体背景下研究生思想政治教育“三位一体”模式

分析了全媒体的意义内涵以及全媒体时代研究生思想政治教育面临的三大挑战。以东南大学为例,阐述了应对新形势下研究生思想政治教育的思路对策,提出构建协同育人平台—网络虚拟社区—课外实践场域“三位一体”的工作模式,以改进高校研究生思想政治教育的效果。     

生活化养成:研究生思想政治教育新模式

研究生思想政治教育是关系国家顶层人才"为谁培养"的重要问题,生活化养成研究生思想政治教育模式更符合研究生教育的基本规律和特殊属性,能够进一步提升研究生思想政治教育的科学性与实效性.在现实需求向度上,生活化养成研究生思想政治教育模式是落实习近平总书记关于教育重要论述的实践规定;在目标结构维度划定上,体现切实提高研究生思想政治素质这一教育任务的内在规定;在实践模式进路上,构建"情境设置日常评分"二维生活化养成研究生思政实践模式.     

新时期高校研究生思想政治教育途径的若干思考

研究生思想政治教育仍是大学生思想政治教育的薄弱环节,面对研究生规模扩大、培养模式和管理模式的新情况新要求,还缺乏积极应对的有效方法。针对研究生特点及研究生思想政治教育的特殊性,提出研究生思想政治教育五大途径,分别为:基本途径、核心途径、延展途径、时代途径和实践途径。通过各途径之间的相互补充和配合,切实提高研究生思想政治教育的实效性。     

论研究生思想政治教育工作者知行合一的条件与模式

立德树人,贵在知行合一。这不仅是当前研究生思想政治教育的重要任务,更是对研究生思想政治教育工作者的必然要求。分析研究生思想政治教育工作者实现知行合一的主客观条件,借鉴知行关系的丰富思想资源,研究知行合一的实践模式,有助于提升思想政治教育师资水平,为实现研究生知行合一教育提供借鉴。     

当代研究生思想政治教育现状及对策——以江西师范大学为个案

加强研究生思想政治教育是高校思想政治教育的一项重要内容。与本科生相比，研究生的思想政治状况有不同特点，不能将对本科生的教育模式和教育理念照搬到研究生的教育与管理之中。这就要求我们正确分析当代研究生的思想政治状况，认真探索研究生思想政治教育的新方法，切实加强研究生的思想政治教育，提高研究生的思想道德素质。     

新时期研究生思想政治教育实效性探析

新时期研究生群体新形势下,研究生思想政治教育工作日趋复杂。文章从新时期研究生群体的生理与心理、学习与研究、思想与生活这三种特殊性出发,指出当前研究生思想政治教育工作中面临的四个问题:资源投入和制度建设滞后、复杂性认识不足、"重学术、轻教育"的培养观念和教育内容、形式及途径单一,提出加强研究生思想政治教育工作实践的四点思考:以主题教育为抓手、以情感教育为手段、以创新教育为平台和以队伍建设为重点。     

探析现阶段研究生思想政治教育工作的新模式

改革研究生思想政治教育对于深化研究生教育体制改革具有重要影响。研究生教育从传统的重视扩充规模向着提高质量转变;从培养学术型人才向着培养应用型、学术型人才相结合的方向转变,使研究生政治思想教育工作面临很大困难。本文着重分析研究生政治思想教育工作的重要性,提出现阶段应建立科学、有效的模式,以应对开展研究生政治思想工作所面临的挑战。     

新时期高校研究生思想政治教育工作的思考

文章分析了新时期研究生思想教育的重要性和紧迫性，在此基础上提出探索和创新研究生思想政治教育模式和途径。     

新时期高校研究生思想政治教育工作的思考

文章分析了新时期研究生思想教育的重要性和紧迫性，在此基础上提出探索和创新研究生思想政治教育的模式和途径。     

对『本硕结合』育人模式的探索

研究生是高等院校中一个特殊而重要的群体,特别是随着近几年研究生数量的激增,使得研究生的培养质量、思想政治教育等日益受到重视。作为从事高校学生事务管理和思想政治教育的基层工作者,经过几年的实践与探索,提出基于小院系的＂本硕结合＂育人模式,即在学生事务管理和思想政治教育范畴内,打破本科生和研究生的界限,     

协同创新背景下创新研究生思想政治教育工作的路径与对策分析

在互联网时代背景下,网络思潮涌动,国外众多思潮涌入国内,这就对新时期大学生思想政治教育工作提出了更高的要求。在创新型人才培养中,思想政治教育工作占据着十分重要的地位,为提升人才培养质量,应将协同创新理念融入其中,进一步创新研究生思想政治教育工作的途径和模式。文章通过分析协同创新背景下研究生思想政治教育的重要作用和改革需求,指出研究生思想政治教育工作中存在的诸多问题,并提出有效对策予以实践,以求为提升研究生培养质量、培养创新型人才提供思路和理论支撑。     

“互联网+”研究生思想政治教育新模式探究 ——基于北京理工大学“五微一体”的教育实践

研究生思想政治教育是高校思想政治工作的重要组成部分,研究生的鲜明特点决定了运用新媒体新技术加强思想政治教育尤为重要。基于全媒体时代带给研究生思想政治教育的挑战和机遇,分析了全媒体视野下的研究生群体特征,并以北京理工大学为例,介绍以“五微一体”打造“互联网+”研究生思想政治教育新模式的实践成果,进而从推动载体创新、强化内容创新、提升研究生媒介素养、加强网络育人队伍建设等方面出发,提出了“全媒体”时代加强研究生思想政治教育的进一步思考。     

农林院校研究生思想政治教育现状及新格局构建研究——以山东农业大学为例

在问卷调查的基础上,从研究生思想政治教育工作、研究生思想政治教育队伍和研究生思想政治教育改革困境三个方面综合分析了农林院校研究生思想政治教育的现状,审视了农林院校研究生思想政治教育面临的教育模式与研究生管理体制机制不健全、科研至上理念导致教育主体缺位、科研与思想政治教育结合不深等问题,提出了构建“五位一体”的思想政治育人“大合唱”式新格局的创新路径,对于提升农林院校研究生思想政治教育质量具有重要的参考价值。     

研究生导师思想政治教育首要责任落实路径探析

导师是研究生培养的第一责任人,担负思想政治教育的首要责任。提升研究生思想政治素质是导师立德树人职责的基本内容。在具体实践过程中,研究生导师思想政治教育的首要责任的落实面临共识难以形成与合力育人有效模式难以构建的双重挑战。为此,要在学校层面倡导研究生导师承担起"立德树人、教书育人"的根本使命,推动研究生导师将一切优势转化为思想政治教育优势,既要构建科学合理的研究生思想政治教育成效检验机制,鼓励导师积极承担研究生思想政治教育的首要责任;又要构建和谐的导学模式,不断完善研究生导师评价方式,把思想政治教育成效作为导师考核的重要指标之一。     

临床医学研究生思想政治教育现状及培养方式探索

由于培养模式的特殊性,临床医学研究生的思想政治教育存在开展困难和效果不佳等问题,而新形势下对研究生思想政治教育提出了更高要求,加强和改进我国医学研究生的思想政治教育非常关键.结合昆明医科大学实际情况,阐述了临床医学研究生思想政治教育现状,并提出了加强临床医学研究生思想政治教育的培养方式,以期培养出德才兼备的医学人才.     

研究生安全教育管理模式的研究与探索

社会、校园环境的日益复杂和网络时代的冲击使传统的研究生安全教育模式面临种种挑战,通过对各高校研究生安全教育管理中有效的理论探索与实践研究,从宏观着眼,针对高校安全教育管理转型期的迫切需求,提出了协同教育机制、教育主体合力的安全教育长效机制模式。并从微观入手,着重打造网络安全教育服务平台,对研究生群体中普遍存在的生命、心理、就业安全教育进行了研究,形成了一套系统性研究生思想政治教育与管理理论,为研究生安全教育与管理实践提供有效指导。     

研究生入党培养机制中的思想政治教育分析

文章以安徽农业大学研究生学院各级组织活动为背景,针对研究生入党培养的三大环境因素,分析研究生入党培养机制,对创新研究生入党培养工作中思想政治教育的实践路径进行深入探究,并藉此提出完善团组织思想政治教育工作的思路。     

研究生班级建设的意义与混合班级模式探析——以华南农业大学生命科学学院研究生班级模式为例

随着高校研究生招生规模逐年扩大,研究生的思想政治教育工作面临着新挑战。研究生班级是研究生学习和生活的基层组织,是研究生思想政治教育工作的落脚点。本文分析了研究生班级建设的重要性和主要的班级模式,提出建立研究生混合班级模式,发挥研究生班级作用,为思想政治教育提供有效载体。     

从导学一体到数智嵌入：研究生思想政治教育引导力的时代转向

数智技术的快速发展和数字网络社会的发展对意识形态安全提出了更高要求,推动着研究生思想政治教育守正创新。导学一体模式下的研究生导学思政模式正面临网络多元接触弱化导师引导地位、交互模式诱发导生关系异化、时空跨越消解主流价值引力等现实困境,而教育数智化转型对于思想政治教育的影响是全方位的,赋予研究生思想政治教育以数据融通、分众传播、虚实互嵌等创新共生源动力。新时代研究生思想政治教育应以研究生为中心,树立全域、全时、全员融合的教育理念,从研究生思想政治教育工作的贴源层、清洗层、融合层、共享层夯实底层数字基座,通过顶层设计、提升素养、搭建平台激发主体参与动力,推动研究生思想政治教育工作评价体系改革,切实提高立德树人的针对性和实效性。