价值观教育与教育中的价值观(上)

英国的教育行政部门在教育政策中制定了价值观方面的有关政策和标准 ,在学校教育中也针对学校教规和实践提出了教学、精神、道德、社会、文化和个体的价值观 ,以及评价学校价值观教育有效性的基本方法。本文以英国的中小学教育为基础 ,阐释了与学校教育有关的价值观问题 ,评析了现代多元社会中存在的价值观危机 ,探讨了怎样通过教师的努力改善学校中的价值观教育     

英国中小学校规制定解读分析

教育惩戒是学校和教师对学生进行管理的重要手段,其对规范依据的合理性、合法性和科学性有着极高的要求和标准。在英国,教育惩戒的制度框架主要由法律政策和校内规范两部分构成,两者是硬法与软法、一般与个別的关系。为了具体说明英国中小学教育惩戒制度的构成及实践,笔者对英国若干所学校的校规文本进行解读分析,从中我们基本可以了解英国学校教育惩戒足如何有效实施的。     

英国中小学校与家庭签订协议书

为了加强学校与家庭的合作伙伴关系并增进学校效能促进学生发展,英国教育与就业部(DfEE)在“1998年学校标准与框架法”中提出中小学校和家庭签订协议书的教育政策。目前在许多英国中小学校正在实施该政策。本文主要分析英国中小学校家庭学校协议的教育政策的形成背景与主要内容,并考察了该政策的实施的效果与存在的主要问题。     

英国基础教育海外学校评估体系研究

在全球化背景下,越来越多的国家选择基础教育海外建校的方式向外输出自己的文化和教育。英国基础教育海外学校在数量和质量上所拥有的较大优势离不开其较为完善的海外学校评估体系,具体体现在重视对督导机构的安排和审核、实施细致全面的学校评估标准、较为关注海外学校教师的招聘和培训等方面。以2019年国际学校奖中取得优异成绩的英国吉隆坡国际学校为例,深入分析其具体评估过程和标准以了解英国基础教育海外学校的评估特征。     

英国中学生物教学资源特点及启示

英国教学资源的特点与英国课程改革和教育制度有密切的相关性。英国的国家课程标准对学校的课程设置及评价有统一的框架和标准,但是不同的地区和学校有充分办学自主权,国家和地方对教育信息化的建设非常重视,并进行了有效投资。教研组在选择课程、考试机构、考试方式、教学资源方面有高度自主权,并且能够对教学资源进行有效地整合、管理和利用,使得英国的教学资源呈现丰富性、选择性和有效性的特点。     

英国学校公民教育新解

英国学校长期以来公民课程的缺失,并不意味着英国学校不存在公民教育,也不能得出英国大众普遍缺乏公民意识的结论。英国社会和学校的总体教育在几个层面上提供了某种形式的公民教育:英国资本主义的民主制度在宏观层面上对学校的公民教育产生了影响;英国学校教育的整体生活在中观层面上起到了公民教育的作用;英国学校的多门学科在微观层面上具有公民教育的因素。英国学校的公民教育是在传统与变革之间的相互融合中协调渐进的。     

英国特色学校发展的绩效与启示

常宝宁、高绣叶在《比较教育研究》2012年第3期中撰文指出:英国特色学校在发展过程中逐步形成了"以科带校"的发展模式和个性化的课程设置;特色学校在与其他学校分享经验和与社区的合作中实现了双赢,提高了教育质量。分析和借鉴英国特色学校的认定标准和成功经验,有助于从学校办学     

英国现行学校质量评价指标体系述评

建立全国统一质量的标准作为督导评价依据是英国加强国家对教育质量监控的主要手段.本文具体介绍了英国学校现行教育督导评估的内容及依据.     

为什么选择留学英国?

一流的教育质量 英国的教育因其一流的质量而在全世界享有盛誉。这意味着你在完成学业后,会有更好的就业前景及更高的收入。英国的大学、学院和学校为学生提供充满活力、创新和挑战的环境,以促使学生发展自己的潜能。英国的教学质量处于世界前列,各院校都必须保证所提供的课程达到严格的标准。目前,许多国家现在也纷纷效仿英国教育     

英国私立学校与公立学校的天壤之别

英国私立学校的教育标准是由英国政府和多个专业教育协会共同监督的。凡是年龄在16岁以下的学生人数超过一名的私立学校，必须向教育就业机构注册登记．英国督学将到校视察。若是寄宿学校，则由社会事务所进行监督管理。     

英国教育动态

英国教育大臣倡议启用新的学校评价标准,英国计划通过信息技术让家长更了解子女在校情况及课业进度,英国将一对一辅导帮助课业差的学生,关注英国中小学考试制度改革     

英国加强对薄弱学校的督导

据英国BBC国际新闻网2008年11月4日报道,英国教育标准局(Ofsted)近日向那些在检查中成绩不佳的学校施压,称将会对这些学校进行更多的检查。教育标准局将从2009年9月起采用新的督导系统对英格兰的学校进行检查。教育标准局表示,在提高标准的道路上仍然有很长的路要走。     

新世纪英国学校教育督导探视

一、督导背景 1992年英国颁布"学校教育法",对以前的教育督导体制进行了很大改革,即成立了独立于教育就业部,负责全国教育督导工作的非政府序列的政府部门--教育标准局。教育标准局的主要任务是制定评价标准、有关政策和计划,监督督导工作质量,     

英国中小学教育改革的几个特点

80年代以来英国中小学教育改革有以下特点: 1.政府重视基础教育,以之作为改革的基点。80年代以来英国政府就中小学教育问题发表了许多报告和文件,提出一系列改革措施和计划。 1985年3月英国教育与科学部、威尔士事务部向议会提交了《把学校办得更好》白皮书,指出中小学教育要克服目前碰到的诸种障碍,必须提高各级学校教育的能力标准,保证教育投资取得尽可能好的效益。对     

质量和标准:专业博士教育面临的挑战

在追踪和分析英国专业博士教育发展背景的基础上,对新出现的与专业博士学位的质量和标准有关的一些实践问题进行了分析,最后对英国6所不同学校的专业博士教育情况展开了调查,并分析了影响学生完成专业博士教育的因素.     

第一次世界大战史在英国的教与学

<正>上半年在英国游学期间,我十分有幸在英格兰中东部诺丁汉郡的Toothill学校做了为期十天的"影子教师"。Toothill学校是一所当地知名的学校,包含了初中及高中的教育,2012年被英国教育标准办公室授予卓越称号,跻身于全英2%顶尖学校之列。在Toothill学校的教育实践期间,我跟着历史组组长安迪老师,参与历史教师们备课,上课及其他教研活动。今年恰逢第一次世界大战100周年,英     

英国教育督导评价指标体系解析

建立科学、完整、细化并符合实际、操作性强的评价标准和评价指标体系,对规范学校办学行为、提高学校教育效能、提升教育教学质量具有重要意义.经过多年探索,英国已建立起完善的教育督导体系,形成了一套科学的教育评价指标体系.该指标体系聚焦于学生的学习和发展、学校的教育质量以及学校领导与管理,强调以全国统一的课程体系与监测评价体系来监督并引导学校教育,实现每个学生发展的最大化增值.     

英国特色学校发展的绩效与启示

英国特色学校在发展过程中逐步形成了"以科带校"的发展模式和个性化的课程设置;特色学校在与其他学校分享经验和与社区的合作中实现了双赢,提高了教育质量。分析和借鉴英国特色学校的认定标准和成功经验,有助于从学校办学模式、课程设置和绩效评估等方面为我国普通高中的多样化发展提供现实指导。     

英国圣乔治学校

英国教育检查官报告说,在意大利首都罗马、由英国开办的圣乔治学校是一所财力丰厚、学术成就巨大、国际师生关系很融洽的学校。圣乔治学校是一所远离英国的国际上第一流的学校。这所学校的建立是在欧洲共同体范围内的英国独立学校委员会与英国教育检查官之间依据民间契约达成协议安排的。因此欧洲     

英国学校教育改革新愿景

英国教育部2010年颁布的学校白皮书《教学的重要性》描绘了联合政府教育新政的路线图,表明了英国创建世界一流的学校教育制度的教育改革与发展愿景。为推进基础教育阶段学校教育制度的全面发展,英国将从改善学校教学管理、加强学生行为规范、推进课程评估改革、创建新型学校制度和加大学校经费投入等几个方面来着手进行改革。