全国试点高校在陕西开展现代远程教育的调查研究

本文通过对全国67所普通试点高校中进入陕西进行实践、试点的高校数量、分布区域、校外学习中心建设分布情况、普通试点高校和电大开放教育在学人数及变化、省内外试点高校发展情况等进行全面的调查研究．得出欠发达的陕西一个省吸引了全国46％以上即30多所普通试点高校进入陕西开展现代远程教育,全省试点高校所建校外学习中心、在学人数逐年在增加,省内、外试点高校在发展过程中呈现出不同的特点,电大开放教育规模较大,是陕西现代远程教育的主体,全省到2006年底现代远程教育在学总人数高达十三万余人。     

现代远程教育校外学习中心的建设和管理

校外学习中心是试点高校开展现代远程教育的校外学习支持服务机构,承担着试点高校教学管理、招生宣传、支持服务、学籍管理、师生交流等重要职责。其管理水平、建设水平和服务水平直接关系到现代远程教育的质量。本文针对校外学习中心建设中的问题,提出了加强校外学习中心建设和管理的有关措施办法。     

深化人才培养模式改革 推动我省现代远程教育发展——福建电大“人才培养模式改革和开放教育试点”项目的实践与思考

“中央广播电视大学人才培养模式改革和开放教育试点”项目的实施,为福建电大的改革与发展注入了生机和活力,其成功实践,为福建现代远程教育的发展奠定了基础、指明了方向。福建现代远程教育要有大的发展,需要继续深化电大试点项目改革,依托福建电大建设福建现代远程教育中心,更好地发挥福建电大在构建我省终身教育体系中的主体作用。     

现代远程教育学籍档案有效管理的SWOT分析

本文分析了现代远程教育学籍档案管理的主要内容,运用SWOT分析方法,探讨远程教育学籍档案有效管理的必要性,提出了管理中应注意的问题,为试点院校从事网络教育学生学籍管理工作部门及相关人员提供参考借鉴。     

陕西省现代远程高等学历教育发展的特点与趋势

本文以政府连续四年公布的权威数据为基础并结合笔者的实践体验。通过对在陕西进行实践、试点的全国普通试点高校的数量、分布区域、校外学习中心建设、分布情况、依托合作单位情况、普通试点高校和电大开放教育在学人数及变化、省内外试点高校发展情况等进行全面地分析研究．用数据从八个方面揭示出陕西现代远程教育发展的特点和趋势。     

现代远程教育学籍档案有效管理的SWOT分析

本文分析了现代远程教育学籍档案管理的主要内容,运用SWOT分析方法,探讨远程教育学籍档案有效管理的必要性,提出了管理中应注意的问题,为试点院校从事网络教育学生学籍管理工作部门及相关人员提供参考借鉴。     

高校图书馆实现现代远程教育的探讨

从展望国际、国内现代远程教育发展进程入手,对我国高校图书馆充分发挥现代远程教育功能所存在的问题进行了分析;同时提出了高校图书馆实现现代远程教育必须营建现代远程教育的资源环境、提高为远程教育服务承栽的能力、为现代远程教育提供文献信息保障体系、加快数字图书馆建设等发展思路。     

拓展图书馆职能 开展现代远程教育——以濮阳市图书馆为例探讨公共图书馆的发展思路

本文以濮阳市图书馆承办现代远程教育为例,从公共图书馆开展现代远程教育的背景、公共图书馆具有的教育职能与技术优势三个方面分析了公共图书馆创办现代远程教育的优势和条件,从而提出了公共图书馆开展现代远程教育应思考的问题和应采取的措施。     

试析面向现代远程教育的数字图书馆建设

从现代远程教育和数字图书馆的特点入手,对二者的关系及我国数字图书馆建设滞后于现代远程教育的发展进行了分析,从系统平台、服务功能、数据库建设、资源共建共享和人才队伍建设等方面提出面向现代远程教育的数字图书馆建设的措施。     

图书馆与现代远程教育

本文从图书馆介入远程教育的重点、教育资源的提供、教育辅助功能和信息服务、网络远程教育和电子图书馆等方面对图书馆与现代远程教育的关系试作分析,认为图书馆应当充分发挥自身优势参与现代远程教育,为迎接知识经济和学习化社会的到来做出贡献。     

高校图书馆在现代远程教育中的服务拓展

分析高校图书馆在远程教育中的作用：为现代远程教育提供资源储备、技术支持和服务保障,并探索在新形势下高校图书馆现代远程教育的服务拓展,包括实施知识管理、进行素质教育、开展学位教育和应用Web2.0等方面,阐明高校图书馆在现代远程教育中的重要作用及未来发展。     

浅论无线网络技术在现代远程教育中的应用

随着现代无线网络技术的飞速发展,无线通信正以惊人的速度进入人类社会的各个领域。让学员能突破时空的限制,随时随地进行自主学习是现代远程教育发展的必然趋势。本文根据无线网络技术及远程教育特点和应用形式,分析了无线网络技术应用于现代远程教育中遇到的问题,并提出了解决方法。     

论科教兴国战略与现代远程教育创新

本文在论述了实施科教兴国战略的核心就是坚持教育为本、要把教育摆在优先发展的战略地位之后,对国际、国内现代远程教育发展状况进行比较。并指出,在现代信息技术高速发展的时代,现代远程教育是进一步完善现代国民教育体系,构建全民学习、终身学习的学习型社会,促进人的全面发展,实施科教兴国战略的重要途径。文章从中国国情出发,提出新时期现代远程教育创新的六条建议。     

高校图书馆要重视开展远程教育

文章阐述了高校图书馆重视开展现代远程教育的意义 ,分析了高校图书馆进行远程教育的必要性、可行性以及高校图书馆远程教育的特点、内容和方式。     

新视角:社区现代远程教育的兴起与定位——社区现代远程教育理论与实践研究之一

我国的社区教育与现代远程教育经过几年的实验,并不断融合,出现了一种新的教育形式:社区现代远程教育。本文就社区现代远程教育的兴起与发展、定位与特征进行阐述和探索,并提出社区现代远程教育概念。     

中国图书馆学远程教育的历史发展和分期

本文论述了我国图书馆学远程教育的历史发展和分期。指出我国图书馆学远程教育经历了四个主要的历史发展时期:萌芽和准备期,创建、起步和中断期,恢复、繁荣和调整期,现代远程教育(网络远程教育)起步期。指出图书馆学开展现代远程教育具有良好的软件、硬件环境。我国图书馆学现代远程教育必将迎来飞速发展。     

利用图书馆资源 大力发展现代远程教育

阐述了现代远程教育对公共图书馆的现代化建设、教育功能的发挥和服务观念等的影响,分析了远程教育对图书馆的影响以及公共图书馆在远程教育中的优势,提出图书馆在发展现代远程教育过程中应注意的问题。     

我国档案现代远程教育发展现状及对策

本文就档案现代远程教育发展现状进行分析,进而笔者就怎样克服档案现代远程教育中存在的问题谈谈自己的看法。     

略论大学图书馆与现代远程教育的发展

现代远程教育是继电大,函大之后的又一现代教育形式,它离不开大学图书馆的参与和支持。大学图书馆参与现代远程教育的信息资源建设,为其建设网络化文献信息保障体系;大学图书馆员为现代远程教育提供网上信息服务,与师生的关系更加紧密。大学图书馆面临着现代远程教育提出的挑战,也迎来了新的发展机遇。     

我国档案现代远程教育发展现状及对策

本文就档案现代远程教育发展现状进行分析,进而笔者就怎样克服档案现代远程教育中存在的问题谈谈自己的看法.