怎樣進行正面積極的教育

我們的教育工作,在黨和人民政府的正確領導下,正健康地飛快地發展著。但在發展過程中,也有少數學校走過一些彎路,他們會把社會改革運動和改造成人思想的某些辦法,生搬到學校中來,有的對畢生進行教育時,採取粗暴方式;也有些學校,在解放後還因襲舊教育的傳統,提倡埋頭讀死書對學生採取壓制甚至體罰的辦法,這些都造成很壞的結果。因此我們便迫切需要重視正面積極教育的問題,三四年來很多學校已在這方面獲得了很大成績。但還有些人對於正面積極教育瞭解得不正確,認為正面積極教育就是說好話,只是鼓勵鼓勵。會經聽到有人這樣說:「正面教育在我們學校不適用,我們對那些頑皮的孩子把好話都說盡了,可是,他們還是那樣不聽話,甚至鬧得更凶了。」這是一個校長在向同志們訴苦。另方面就有人這樣回答他:「正面教育不是絕對的,     

必須採取積極措施開展高等師範函授教育

高師函授敎育是培养与提高中等学校師资的一個經濟而有效的方式,这是苏联的先進經驗所已肯定了的。在我國,随着敎育事業的發展,对中等学校師資的需要是必然日益增加。同時,在全面發展敎育方針的指導下,要完成提高敎育質量的任務,在職中等学校師資水平也必須有計劃地予以提高。爲了完成上述任務——培养足够數量和合乎規格的中等学校師資以及提高在職中等学校師资——除办好和發展高等師範学校外,必須有準备、有計劃地大力開展高師函授敎育。     

必須坚持正面說服教育

向少年儿童进行思想品德教育,是培养社会主义新人的一項极重要的工作。因此,我們教师应具有强烈的事业心和高度的政治責任感,从热爱儿童出发,踏踏实实地做工作。由于少年儿童年龄小,知識少,一切行为富有濃厚的感情色彩,难以違背自己的愿望去行动,他們情緒易变,天真无邪,容易受到周圍环境和人們的影响。因而培养少年儿童具有社会主义覺悟和优良的品德,决非一朝一夕所能实現的,需要我們长期地坚持正面說服教育的     

克服消極等待思想,堅持災區教育

今年夏秋之交,我縣有部分地區受到水淹。姚橋區是受到水淹較严重的地區,全區五十九所小學校中有十二所小學被水淹。因此,這些學校就不能像往常那樣照矷险n。有些教師存在着消極等待思想,和無所適從的現象。經過縣文教科徐科長召開輔導委員會議,作了‘向洪水作鬥爭,克服困難,做好開學工作’的動員報告以後,接着又召開水災區學校教師會議,發揮集體智慧,共同研究克服困難的辦法。通過討論,大家認識到‘等水退     

積極動員孩子入学

放寒假了,我揹着行李,冒着寒風,踏着冰雪,到區里参加教師擴大會議。一路上我愉快地想着:今年我的工作有了交代,業务不落人后,“小五年計划”挺出色,扫盲工作也搞得不错,校羣關系更密切了,这多么使人兴奋啊!下学期我一定把全校39个学生从原来的学習基礎上更提高一步,做到保證質量,不出次品。我越想越起劲,额上冒着一股子熱气。     

必須堅决制止殘害兒童身心的體罰行為

本期刊载了兩篇关于揭发和批判体稯窒蟮亩琳邅硇拧4蠹抑?体罚是封建主義。法西斯主义奴化儿童的野蠻的方法之一,它严重地摧殘着兒童的身心健康,养成儿童懦怯、虚伪、忧郁等不良品質。而我們今天的教育方針,是要把兒童培养成為全面發展的社會主义的建设者和盢勒?培養成為精神焕發、確信自己事業、不怕障碍、并决心克服     

堅持災區教育的教師們

今年入夏以來,雨量多,洪水大,形成近百年來我國罕见的水情。本省某些地區遭受暴雨洪水的侵襲,造成了輕重程度不同的災情,使地處災區的學校工作,面臨着極大的困難。這些困難,在黨和政府的正確領導和深切關懷,以及羣衆支持舆教師們的艱苦奮鬥之下,至目前止,已逐步得到克服和解决。坚持災區教育的教師們堅持辦學的精神和克服困難的事例,感動着廣大羣衆,也成爲全體教師們的光輝榜樣。     

中央人民政府教育部關於堅持災區教育工作的指示

今年入夏以來,長江、淮河流域中游的地區,因長期大雨,形成水災。但由於黨和人民政府及時組織千百萬人民群衆和洪水作鬥爭,積極克服困難,各地在救災、防汛戰線上已經獲得了巨大勝利。在教育工作方面,不少受災地區,也已採取了若干有效的措施,堅持了災區教育。爲進一步明確災區教育的工作方針,妥善地解決災區教育工作的若干重要問題,更好地堅持災區教育,特綜合各地經驗,作如下指示: 一、生産救災是災區人民壓倒一切的中心任務,是考慮災區一切工作的基本出發點。災區教育應當服從並宜服務於這一中心任務。當前災區教育的方針是:緊緊地結合生産救災工作,根據具體情況,採取各種方式,積極堅持教     

必須加强业务学习

过去一年中,大批速成师范和初中毕业生,走进了教师队伍,他們具有一般的文化科学知識,也具有充沛的工作热情,但由于他們业务生疏,因而上不好課。一般較有教学經驗的教师,也因課程、教材的某些变动,在教学上感到吃力。加上当前教学工作上普遍存在一些問題,还有待解決。这些情况,說明了加强教师的业务学习,是当前改进教学、提高教育質量的主要环节。加强教师业务学习,我們認为,首先要解决教师們业务学习时间问题,要做到:(1)克服学校的忙乱現     

積極增進學生健康

現在各級學校師生健康問題,仍需我們予以極大的注意,仍需我們用各種辦法積極地加以改進。改進的辦法,主要地應該從增加營養和減少過重的負擔兩方面著手。本刊本期發表的北京市教育局,會同衛生局、青年團、學聯、合作總社和西單區聯社聯合檢查和改進西單區中學學生伙食情況的材料很好。從他們增進學生營養方面取得的經驗中可以看到:只要領導上重視,克服官僚主義與保守思想,發動同學和伙食人員、廚工同志大家動手來改善伙食,那末,用同樣的錢,就可以比未改善前吃得好得多,學生的健康就可以大大地改進。他們提出的「提高副食、調濟主食、壓縮雜支」的改善伙食的原則,也是正確的,各地學校可以參考執行。     

積極發展業余高等教育

積極發展業余高等教育,是培养國家建設人才一条廣闊的道路,也是整个教育事業的一个重要組成部分。过去几年來,在業余普通教育發展的基礎上,我國業余高等教育也开始举办起來。根据1955年下半年不完全的統计,全國现有業余高等学校49所,共設立43个專業,共有本科和專修科学生15000余人,其中有工科学生2100余人。1953年以來,已有畢業生7100余人(主要是师范和财經)。根据中國人民大学函授部以及其他業余高等教育机構的报告材料,一般职工参加業余高等学校学習后,業务水平和总結工作經驗的能力顯著提高,很多人能够將業余所学的科学理論知識用來改進工作。同时通过業余学習,他們也养成了良好的自学習慣,不但为今后在职学習打下了良好的基礎,而且还能够帮助和推动本机关在职斡部的学習(如有的人担任本机关在职幹部学習輔導員)。事实証明:通过業余高等教育是可以培养一批國家高級建設人才的。但是,目前我國業余高等教育發展的太少     

積極掃盲的田老師

田仲友老师是筠连大乐乡大乐农业社九生产队的民小教师。他已有50多岁了。这个乡一开始普及小学教育,他就热情地发动学龄儿童上学,同时组织农民学习文化。但当时入学人数不多,学习不經常。     

教学必須改革

这是陸定一同志于1960年4月9日在人大二次会議上的发言,为了便于历史教师同志們学习,特刊于此。     

心理测驗應積極推進

心理測驗,無論是智力測驗,特能測驗,性格測驗,興趣測驗,對於職業教育舆職業指導均有極重要的用途。在選擇學生入校時,在指導學生修畢時,在輔助學生择業就業時,都要明暸學生個人的智力,特能,興趣,性格等,以為决定處置方案的根據。如果有測驗作     

教書必須教人

一天下午,我正批阅着初三代数作业。当看到三(2)班董春同学的作业时,真感到刺目。并非书写潦草,也不是错误百出,而是这位同学在上次批改了的作业底下写上了“你瞎了眼吗?”几个大字。     

必須进一步发挥教育工会的組織作用

中国教育工会江苏省第一次代表大会在最近召开了。大会总结和检查了中国教育工会江苏省筹备委员会成立以来的工作,并讨论和研究了今后的工作任务。这对加强教育工会工作,充分发动全省教育工作者为社会主义建设事业作出更大的贡献是有重大意义的。解放以来,本省的教学事业,有了很大的发展,全省现有各级各类学校教育工作者十八万多人。他们在过去几年中,在培养国家建设人材和提高人民文化水平方面,是有一定贡献的。教育工作者本身,也由于参加各种政治学习和社会政治活动,觉悟程度有了提高,思想面貌有了改变,已经成为社会主义建设事业中一支不可缺少的社会力量。这些成绩的获得,标志着在党和政府的正确领导下,全体教育工作者本身的努力;也显示了各级教育工会组织的作用。对今后来说,教育事业的发展和教育质量的提高,仍必须进一步发挥工会的组织作用。     

教育必須与生产劳动相結合

今年年初以来,我国教育事业有了很快的发展。截至六月底为止,据国家统计局不完全的统计,全国已有一千二百四十个县普及了小学教育,民办中学达六万八千所,地方新办的高等学校达四百余所,全国参加扫盲学习的约达九千余万人,全国已有四百四十四个县基本上扫除了文盲。整风运动和反对资产阶级右派的斗争的胜利,掀起了我国工农业生产的大跃进。工农业生产的大跃进,又掀起了技术革命和文化革命的高潮。教育事业的大发展,是文化革命进入高潮的标志之一。     

作文教学必須不断改进

最近一段时期,不少学校和教师注意了改进作文教学,并且已经取得了初步成绩。这一期,我们特介绍关于这方面的文章三篇,供大家参考。这三篇文章说明,改进作文教学,首先是改造教师的非无产阶级思想,而不仅仅是改进教学方法。教师只有加强对毛主席著作的学习,用毛主席的教育思想和文艺思想作     

堅持災區教育的模範教師——陳敬寅

河北安新四區北曲堤,全村一百二十戶,共有學齡兒童七十七人(男四十三,女三十四)。從前,學生最多不過三十来人,自一九四八午冬調陳敬寅到村任教師,學生逐渐增添到四十多人。一九四九年七月間鬧大水災後,學生人數大減,由四十多人,減到三二十,以至十来個人,是後只剩幾個人了。     

进行思想品德教育必須以培养目标为指导

一、思想品德教育的根本目的在于培养坚强的革命后代在“怎样进行思想品德教育?”的讨论中,很多同志的议论都集中在有关教育方法和教育原则的问题上,这是很自然的。因为这是我们在实际工作