应当高度重视高校写作课的教学

写作课和写作课教学,随着社会的发展而发展。当前,社会对写作人才的要求越来越多,对写作的要求也越来越高了,因而高校写作课教学比以往更应该受到重视。一些先进发达国家,就非常重视人才的写作技能,并采取了许多有效措施。美国、英国、加拿大等联合召     

中国-东盟合作框架下广西高校英语专业写作课教学改革探讨

在中国-东盟合作的框架下,广西高校的英语专业写作课教师肩负着培养具有较强写作能力的复合型英语人才的重任。写作能力是衡量学生整体语言水平的重要标尺,而写作却是英语专业教学中较为薄弱的环节。本文主要探讨的是中国一东盟合作框架下广西高校英语专业写作课教学的改革。文章讨论了新形势下“复合型英语人才”的特征,分析了当前高校英语专业写作教学中普遍存在的问题,最后提出了写作课教学改革的一些具体做法。     

关于高等院校写作课教学改革的思考

目前高校写作课教学中,普遍存在着偏重知识的灌输而缺乏对写作能力的培养的现象,因此写作课教学改革势在必行,即应以培养大学生写作能力为主,以知识的传授为辅.从而开辟一条培养集思维力、研究力、创作力为一体的人才的途径,使培养出的人才能够适应市场经济条件下激烈的竞争.     

应用写作实践教学改革探索

应用写作是高校开设的一门旨在培养学生熟练掌握应用文写作技能的专业基础课。传统的应用写作教学模式已不能适应新时期培养应用型人才的需要,因而在实践教学中探索灵活多样的教学模式,改革应用写作课程考核内容和方式十分必要。     

应用写作课也谈以人为本

随着我国市场经济的发展，知识经济的来临，当今的管理工作、组织工作、书写工作等愈来愈信息化、科学化、电脑化，这自然使应用文的使用越来越频繁、广泛。因此，80年代以来，许多高校都相继将应用写作课列为公共基础课，应用写作课在一些高校似乎取得了自己的一席之地。但纵观多年应写作课的教学实践及个人体验，笔者认为，高校应用写作课的现状并不令人乐观，其地位也并不稳固，应用写作课依然存在着许多问题。     

高校应用写作课写作训练改革探索

尽管绝大多数写作课教师都已不再把写作课当成理论课去讲授,而是注重以写作训练为中心组织教学,结果却仍难真正实现写作课教学的优质高效.问题的症结何在?笔者从摆正"讲"、"练"关系,建立科学的训练体系,优化训练方法及改革评判、考核机制等方面,对高校应用写作课进行了改革与探索,在课堂气氛与写作质量上取得了较为明显的效果.     

高校人才招聘启事写作谈

高校人才招聘启事是现代应用文告示类中一种新颖的文种,是高校引进人才的最常用的最好形式.文章就高校人才招聘启事的写作,结合实际,阐述看法,不仅有助于高校人才招聘启事写作的规范化,同时也有助于其他各级各类学校和科研院所人才招聘启事的写作.     

用创造性思维方法激活应用写作课教学

成人高校开设应用写作课，旨在培养能适应社会实践和发展需要的应用型人才，学以致用是目的。但目前，应用写作课教学大多仍是“知识理论枯燥，教师口干舌燥；课上光记不写，考试抄抄完了”的状况。近几年，有些院校尝试进行案例教学、情景教学等试验，使上述状况有所改变。但笔者认为，写作是一种创造性的书写实践     

浅谈大学预科写作的教学

预科教育作为高校民族教育的一种重要形式,担负着为大学专业教育培养合格人才的重要任务,写作是其中份量最重、地位最重要的课程之一.由于教育层次的特殊性及培养目标的特殊规定性,写作课的教学,应有自身的规律.套用大学专业写作教学或流于高中作文教学都将偏离教学目标,收不到应有的教学效果.     

大学写作课教改设想

大学写作课为社会培养合格乃至优秀的写作人才发挥着重要作用。科学技术突飞猛进、市场经济快速发展、基础教育迅速转轨的21世纪对大学写作课的发展提出了更新、更高的要求，为使大学写作课适应时代发展的新要求，本文对大学写作课的教学宗旨、教学内容、教学模式提出了改革设想。     

在高职数学教学中关于操作性教学的研究报告

数学作为高职院校理工科重要的一门基础课,既为专业基础课和专业课提供了必要的数学知识和数学方法,又在培养具有良好数学素养的各类创新型人才、应用技术型人才方面起着特别重要的作用。针对高职学生的特点,展开关于＂在高职数学教学进行操作性教学＂的教学尝试,能够在有限的教学时间里,结合学生的个性特质,培养学生既能运用理论、定义等来解决问题,又能利用数学软件来解决数学问题。     

俄罗斯人才外流对我国的启示及其对策

人才战略是国家强盛的根本 ,人才是强国富民的关键 ,人才强国是时代的选择。文章试从俄罗斯人才外流的原因及其所造成的后果入手 ,总结其教训 ,对维护我国人才安全和实施人才强国战略具有一定的启迪作用。     

信息化教育——人才培养模式研究

本文通过对传统教学人才培养模式及现代教学人才培养模式的比较 ,阐述了高素质、复合型、创造型人才的培养 ,要应用现代教育技术构建创新的教育模式 ,建设与之相适应的硬件环境和软件环境 ,加速创新人才的培养。     

国际商法课程教学改革的探讨

针对高职教育的目标,是培养符合社会需要的外向型、复合型、实用型的高技能专业人才,以及国际商法课程于教学实践中所存在的问题,探讨了国际商法作为高职院校财经管理类等非法律专业学生的专业课,只有在教学计划的安排、教材选用、教学内容、教学方法和考核制度等方面加以改进才能实现这一培养目标,提高专业课的教学质量。     

导游高流失率危机、原因、对策研究

导游人才的高流失率会导致旅行社客源、成本、形象和经营危机。为此,应提升导游待遇、形象,学习国外先进理念,做好导游职业生涯规划,建立导游相互聘(借)用制度等应对措施。     

试论人才生产及人才生产力

人才生产(即人类自身的生产)是指人们为了使人类社会后继有人所进行的生养、培育后代的过程,人才生产可分为生、养、育这样三个相互连接和相互渗透的过程。人才生产具有本能性、计划性、家庭代际性和人本综合性等特征。人才生产力(人类自身生产力)是指人们生殖、养育人才的能力,它包括生殖能力和养育能力两方面,养育能力又进一步可以分解为抚养能力和教育能力。社会的人才生产力由人的生殖能力、物质生产力、精神生产力和教育能力共同决定,其中最关键、最核心的要素是教育能力,发展教育事业,提高社会培育人才的能力是提高社会人才生产力最直接、最有效的途径。     

西部人才队伍建设的现状及对策

西部人才队伍规模偏小 ,总量不足 ;整体素质不高 ,创新能力不强 ;地区、行业之间分布不够合理 ;结构不合理 ,高层次人才紧缺 ;人才管理体制和管理模式不能完全适应社会主义市场经济体制要求 ;科技教育比较薄弱 ,人才建设基础不够雄厚。西部人才队伍建设必须坚持培养、吸引和使用三者一起抓 ,以培养和使用好本地人才为主 ,兼顾吸引国内外高层次、高素质和急需人才为辅     

论艺术欣赏教育中的基本矛盾与协调方法

艺术作品蕴含着丰富的意象潜能 ,通过欣赏艺术作品能够帮助欣赏者提高鉴赏能力 ,扩充情感经验以及健全完善人格 ,所以艺术欣赏课程也得到了社会的普遍重视。但由于教学经验的不完善以及课程进行的不易把握 ,导致了在实际授课过程中出现了许多问题。这些问题是艺术欣赏教学中的基本矛盾即施教者与受教者的矛盾关系的具体表现 ,要解决这一基本矛盾可以从协调教学关系、扩充知识储备和改善教学条件 3方面努力 ,以期使课程达到较好的效果     

论高校落实科学人才发展观

人才问题是关系党和国家事业发展的关键问题,也是高校可持续发展的关键和核心问题。科学人才发展观对高校转变人才观念、开发人才资源、创造良好的人才成长环境,实现人才强校,推进人才强国战略具有重要的现实意义。     

要重视人才考选研究——关于建立人才考选研究机构的建议

人才考选是关于人才的考测、选拔、培养与使用的统一,是当代人成长与发展过程中不可逾越的重要关口。人才考选对人力资源的开发利用具有引导激励和优化管理的作用,人才考选需要有组织、有计划、有目的地开展工作,需要全社会的重视,更需要政府的支持。