试论高校巡察整改工作的优化

高校巡察是党委实施全面从严治党的重要举措,整改作为巡察的“后半篇文章”,其成效体现的是学校党委开展从严治党的决心和意志。结合江苏财经职业技术学院党委巡察实践,从思想认识、问题反馈、整改方案、督查机制等四个方面分析巡察整改的制约因素,并围绕整改质效,从压实政治责任、量化问题反馈、细化整改措施、开展整改督查等四个方面阐释了高校巡察整改优化路径,对高校构建切实有效的整改机制具有一定的参考价值和借鉴意义。     

教育治理现代化视域下高校巡察监督体系的构建——以沪上部分高校为例

探索高校巡察监督的有效路径,持续深化政治巡察,加强巡察工作规范化建设,是解决高校基层党的建设"弱化、虚化、边缘化"问题的有力抓手,也是推动高校全面从严治党向纵深发展、实现高校治理现代化的重要举措。要健全高校巡视巡察上下联动监督的领导体制和工作机制,完善联动监督的制度体系和落实机制,加强联动监督的条件保障,强化联动监督成果运用,使高校联动监督发现问题、形成震慑、促进发展、推动改革的作用得到有效发挥,为"双一流"建设提供坚强保证。     

全面从严治党视域下高校巡察工作探析

巡察不仅是高校党委履行管党治党办学治校主体责任的重要抓手、发挥高校基层党组织政治功能的重要保障,也为高校各级干部提升政治能力提供了重要平台。当前,高校巡察要立足政治监督定位,着重处理好政治与业务、“大”和“小”、“多”和“少”、“上”和“下”等四种关系;要紧紧围绕“四个落实”这一主线,坚持从政治层面分析业务问题、从业务问题查找政治偏差,着重在坚持上下联动推进巡视巡察一体化、坚持问题导向突出巡察监督重点、坚持监督贯通融合形成监督合力、坚持举一反三做好整改“后半篇”文章等方面进行积极探索与实践,对开展高校巡察工作具有一定的借鉴意义。     

普通高校校内巡察工作质效提升研究

开展校内巡察工作是新时代高校加强党内监督、强化管党治党政治责任、推动全面从严治党向基层延伸及纵深发展的具体要求。文章总结了高校校内巡察存在的问题,提出高校校内巡察工作质效提升的路径:一是提高政治站位,扩大巡察知晓度;二是统筹协调推进工作进度,创新巡察工作体制机制;三是注重"后半篇"文章,向创新巡察效益持续发力,强化成果运用;四是注重巡察工作的专业性和技术性,加强队伍建设,强化人才保障。     

全面从严治党视域下高校内部巡察实践研究

党的十八大以来,全面从严治党成为管党治党的主旋律,特别是党的十九大之后,党中央持续深入推进全面从严治党,对巡视巡察工作提出了新的更高要求。高校内部巡察是高校党委履行全面从严治党主体责任的必然要求,是加强党对高等教育全面领导的重要举措。新形势下高校内部巡察在实践中存在很多问题,本文运用鱼骨分析法从思想认识、体制机制、巡察队伍、方式方法和落实整改五个方面深入分析了问题产生的根源,再提出对策和建议,探索高校内部巡察实现高质量发展的有效途径。     

新形势下高校巡察监督:逻辑理路与优化进路

巡察监督是高校党内监督的重要组成部分,是高校加强政治建设的重要支撑。推进高校巡察监督高质量发展,要坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,建立健全高校巡察监督制度体系,探索专项巡察监督模式,提升巡察监督的精准性,推动高校巡察监督与其他监督形成合力。     

以自我革命精神提升巡察整改质量

党的二十大报告从完善党的自我革命制度规范体系的战略高度对巡视工作作出新部署,强调发挥政治巡视利剑作用,加强巡视整改和成果运用。巡察是巡视的延伸,巡察整改决定着巡察的实际效果。从近年来全国巡察整改的实践看,影响巡察整改实效性的重要因素在于原则性,二者密不可分且巡察整改的原则性与实效性呈正相关态势,即被巡察党组织自我革命精神强,整改的原则性就强,整改实效性也强,反之则弱。分析原则性与实效性的内在关系,探究巡察整改的基本原则,可以从立足实际、立足长远、立足公平、立足发展四个方面提出增强巡察整改实效性的基本思路。     

高校开展内部巡察的实践与思考

随着党内巡视工作的常态化,一些高校在校内试点开展巡察工作。开展校内巡察是推动高校全面从严治党向基层延伸的重要保证,是高校加强党的政治建设的重要抓手,是加强高校党内监督的制度创新。本文对开展校内巡察的时代背景和重要意义进行分析,剖析了校内巡察在实践中的现状与难点,提出高质量开展校内巡察的目标路径以及提升校内巡察成效的具体措施。     

党内巡视巡察制度落实面临的问题及优化对策

中国共产党历经百年始终走在时代前列的重要原因在于不断加强党内监督,不断激发巡视巡察制度内生动力,提高执政党能力建设,强化党的自我革命和自我净化。党的十八大以来,巡视巡察制度不断发展与完善,取得了令人瞩目的历史性成效。同时,在其具体落实中,也遇到了一些现实问题,如巡视巡察干部对巡视巡察内涵理解不深、组织设置及体制机制不完善、巡视巡察队伍配备与任务要求不匹配、重巡视巡察轻整改的问题不同程度存在等。新时代,应进一步压实党委主体责任、整合监督力量、改进方式方法,以科技助推巡视巡察制度运行规范化、智能化,探索巡视巡察干部职业化管理机制。     

福建监测中小学生课业负担

记者近日从福建省教育厅获悉,福建将建立中小学生课业负担监测制度,通过开展片区督导、加强日常巡察等,切实强化对学校办学行为的指导监督,重点监测中小学生课外活动时间和睡眠时间。对于作业量明显偏多、课业负担普遍反映较重的学校,要专项督促整改,情节严重的要对校长和相关责任人实施问责,确保减负措施落实到位。     

高校纪检干部“跟岗锻炼”的实践意义及路径探究

全面从严治党对包括高校在内的纪检队伍建设提出了新要求。高校纪检干部“跟岗锻炼”是提升干部素质和业务水平的重要途径,具有很好的实践意义。高校“跟岗锻炼”的纪检干部必须做好角色定位,学会沟通,主动融入工作;发挥特长,实现双方共赢;多方兼顾,注重工作衔接。强化纪检监察机构的主导地位、认真做好选派人员把关工作、激发干部工作活力、建立科学合理的考评机制,是高校纪检干部“跟岗锻炼”的有效路径。     

高校纪检监察机构监督效能提升策略研究

高校纪检监督是党内监督的重要形式,纪检监督的效能直接影响高校科学治理水平。目前高校存在监督机制不完善、监督方式单一、监督不够有力等问题影响监督效能。在全面从严治党背景下,高校应以监督的权威高效为原则,通过完善监督体系、创新监督方式、强化监督职能等途径提升纪检监督效能。     

高等继续教育发展年度报告机制探究

高等继续教育发展年度报告制度是我国高等继续教育质量监控体系的重大创新。成人高校发布的高等继续教育发展年度报告具有质量检查、质量催化、成果展示、行政监管、社会监督等多重价值。针对一些高校认知度低、应付心态严重、报告结构缺失、虚假数据严重、刻意回避问题以及有责不问等现象,今后应采取提高认知水平、健全组织机构、完善报告结构、报告客观真实、正视问题与不足、加强问责力度等措施。     

关于地方高校教学督导工作的几点看法

地方高校的发展很快，提高教学质量已是当务之急，加强教学督导工作十分必要。教学督导工作应坚持“监督”与“指导、引导”并重，做到“查、改、参、推”，认真贯彻执行。发现问题，反馈意见，提出建议，督促整改”的工作方针，才能更好地开展工作，为地方高校的可持续发展服务。     

当前高校效能监察工作存在的问题及解决途径

高校效能监察工作是提高高校各部门工作效率与效益,保证廉洁高效运转的重要手段之一,且高校效能监察工作有多方面的法律与制度依据,对于改进高校管理工作,实现党风廉政建设目标等具有重要意义。而长期以来,高校对于效能监察工作推进力度欠佳,意识不强、力量不足、机制不健全均为当前此项工作体现出的问题。由现状中分析其薄弱的原因所在,明确高校效能监察工作的方向与目标,进而提高效能监察工作的有效力度,完善高校廉政建设。     

试论高校系统惩防体系的构建与完善

针对目前高校系统的反腐败工作机制的缺陷,应构建“党委领导、法律授权,以纪检监察部门为主体的反腐败专门机构”,强调其法律性、突出专业性,树立其威权。具体应从教育、制度、监督三个方面对高校惩治和预防腐败体系进行构建和完善。教育上应强调对重点岗位、重点对象的经常性教育;制度上首先要尽快完善反腐败法律、法规,其次是各高校内部制度的完善;监督重在完善纪检机构及其人员配备,加强其相对独立性、树立其威权性     

论高校效能监察的导入及其实施

随着高校改革的深入，高校完全可以而且必须导入效能监察，效能监察应成为高校纪捡监察部门日常工作的重要内容。高校的效能监察必须紧密结合高校特点，把握关键环节，抓住重点内容，有计划、分步骤地实施，充分发挥效能监察的作用，推动高校办学事业的发展。     

高职院校与区域经济社会发展的适应机制分析

地方高职院校理应适应区域经济社会发展,但因没有相应的适应监督机制,加上大部分高职院校生存压力巨大和缺少适应的现实条件支撑,专业适应区域的建设效果不佳,本地生源和就业率不高,适应状况不容乐观。高职院校要避免同质化发展和适应区域的特色发展,迫切需要政府、院校、行业、企业多方联合,通过制定适应评估指标、组建评估监督组织、实施定期评估、落实评估整改等措施,建立健全高职院校与区域经济社会发展的适应机制。     

高校二级院系党组织监督的内涵、目标及作用途径

高等院校二级院系党组织的监督是以中国共产党作为监督主体,从政治上、思想上和组织上对高等院校人才培养、科学研究、社会服务及文化传承与创新等各方面所实施的领导及督促检查。文章对二级院系党组织监督的基本内涵、预期实现的目标及发挥作用的途径进行了论述。