基于云服务的移动视频直播系统的设计与实现

随着移动互联网技术和手机等移动终端设备的发展,移动视频直播作为一种新型的移动学习方式逐渐进入日常教学活动中。移动视频直播通过音视频交互技术把不同地点的教师和学习者联系起来,通过移动终端随时随地进行实时视频交流等协作式地教与学,摆脱传统直播只能单向传播和在固定地点进行传播的束缚。系统在直播端使用移动终端实时采集课堂视频信息,通过推流至云服务平台并完成相关数据处理后,再向终端用户提供移动视频播放服务,实现全新的移动教学体验。     

利用移动互联网新技术 助推职业教育发展

本文对上海信息技术学校借助移动互联网技术,积极推进学校校园文化建设,运用移动学习服务平台——蓝卓移动校园的实践和经验进行探讨。     

全国移动互联网创新教育基地落户我院

6月7日,"全国移动互联网创新教育基地"正式落户我院,并举行了授牌仪式。工业和信息化部全国移动互联网创新教育基地管理办公室主任艾鹏和我院党委副书记刘甲珉共同为"全国移动互联网创新教育基地"揭牌。此教育基地由工业和信息化部指导,中国电子学会、工业和信息化人才综合服务平台对全国移动互联网学科建设及人才培养领域走在前列的高校进行授予,目前共有31所高校获建立"移动互联网创新     

基于互联网思维的高职院校就业教育模式研究

移动互联网时代,高职院校的就业教育面临严峻的挑战。互联网思维关注人的主体性、强调简单专注、注重用户体验的特点为互联网时代高职院校的就业教育产生了积极的启示。将互联网思维大胆运用于创新高职院校就业教育工作,用"用户思维"和"产品思维"提供个性化就业教育方案,用"简约思维"和"极致思维"创设多元高效的就业服务平台,用"大数据思维"和"迭代思维"提升就业教育服务质量,可为高职院校就业教育工作的创新和发展提供新思路。     

2014全国大学生移动应用创新大赛在北京启动

正由中国互联网协会、中国教育电视台、上海动漫公共技术服务平台主办的2014全国大学生移动应用创新大赛9日在京启动。大赛设移动游戏、移动应用两个命题参赛单元,全国高校在校学生、毕业5年内的大学生均可报名参赛。此次大赛立足移动互联网创新,以现代化教育为主题,面向全国在校及毕业5年内的高校学生征集移动互联网创意项目,希望挖掘创新人才、扶持创业项目,探索现代化教育创新模式的同时为大学生搭建一个以移动     

社区电子商务系统的主要对象设计

社区电子商务系统是集网上商城、社区管理与社区服务等功能为一体的电子商务服务平台。在数据库设计的基础上,对网上商城、家政服务、车位管理等主要对象进行了详细设计。     

用移动互联网思维实现广播产品价值再造

传统广播止于一篇报道、一个专题或者一档节目的播发,而移动互联网时代播发的这一刻才是广播价值再造的起点。本文研究指出移动互联网传播和使用的三个主要特点,即基于社交网络的裂变式传播、移动终端成为人体的一部分、用户对互联网产品有了前所未有的选择权。在此基础上指出广播可通过制造裂变话题和活动、增加移动终端产品用户体验使之平台化、避免在终端推送同质化内容以体现用户个性需求等做法,积极利用移动互联网思维实现广播产品价值再造。     

移动互联环境下餐饮外卖企业发展动因及运营优化研究

移动互联网的发展推动了产业的升级,餐饮外卖行业受到移动互联网的影响,出现了传统餐饮企业和外卖餐饮企业的不同发展方向。外卖餐饮企业因移动互联网带来的便利,迅速发展,原因在于互联网发展带来的高效信息传播,批量外卖平台的出现,专职配送员的培育。在互联网环境下,餐饮外卖企业应继续以高品质确保消费体验,建立良好的商誉。     

互联网教育服务平台在现代职业技术教育中的应用与实践

按照“国家急需、全国一流、面向专业”的要求,建立健全一批优质在线开放课程,是当代职业教育得以健康发展的一项重要的任务。互联网教育服务平台是基于云计算、大数据、移动互联网等新一代信息技术,为职业院校提供教学全过程信息化服务为目标,提升教学信息化水平为己任,进而带来教育理念、教学方法、学习方式、教学过程以及评价机制变革,其不但能增强职业教育的社会服务能力,还可以不断提高职业教育质量,也必将促进职业教育均衡化发展。旨在研究互联网教育服务平台在“互联网+”在线教学的应用与实践,为现代职业技术教育精品课程建设提供理论探索与实践借鉴。     

高校仪器设备管理的移动应用设计

结合物联网、移动互联网的多种技术,以用户便携高效的服务体验为设计思想,设计了移动应用中的多项业务办理流程,分析和设计了移动应用中的数据结构和软件功能,免去了用户在电脑和设备间的往返跑,实现设备管理业务的移动互联办理,提高了设备业务办理的便捷性,使得设备管理能够满足移动互联网时代的用户需求。     

增强现实技术在移动互联网中的应用

随着3G网络的不断成熟和推广,互联网已经开始进入移动互联网时代,移动应用市场的不断繁荣将给用户带来越来多的全新体验.加之云计算的发展,云平台的发展和其开放的特性,使得移动应用开发的周期越来越短.增强现实技术基于之前的HMD (head-mounted display)的模式无法给用户带来好的体验,而是显得笨重不堪.本文讨论了移动互联网和增强现实技术之间互补的关系,研究增强现实技术的发展现状,并着重分析了基于移动平台的增强现实系统的架构及实现技术,最后分析了目前移动应用中关于增强现实技术的典型应用.     

老龄化背景下国际适老性高等教育的发展特征及启示

适老性高等教育的兴起是人口老龄化与高等教育大众化共同作用的结果,也是未来老年教育发展的必然趋向。以我国适老性高等教育的现状为基点,综观国际有关适老性高等教育的研究与实践,得出其在知识延展、空间扩展和人才汇集这三个维度上的发展特征及主要措施,从不同层面验证了明确适老性高等教育需求转向、提升适老性高等教育政策扶持以及加强适老性高等教育社会参与的前瞻性与重要性,并以此作为预测我国适老性高等教育发展趋势以及应对未来适老性高等教育供需鸿沟的经验借鉴。     

基于MQTT Proxy的移动互联网信息推送系统设计

紧随“互联网+”发展前沿,研究适用于移动互联网的信息推送技术。对比多种设计方案,基于消息队列遥测传输协议设计信息推送系统。研发了配置安卓操作系统的手机APP客户端、PHP服务器端,数据库使用MySql,在Windows2008Server环境下搭建代理服务器。设计了连接识别字符串算法、Activity跳转URL算法,并加入了多种可提升用户使用体验效果的功能。从某学校试点推广使用的结果可知,设计方案新颖、方便实用,性能稳定可靠,增强了用户的移动互联网应用体验。     

移动互联网时代自学考试考生服务平台建设探索

《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》对自学考试提出了"两个成为"的总体发展目标。在分析当代自学考试生源特点、移动互联网发展现状的基础上,提出新时期自学考试考生服务平台应具备便捷化、个性化、碎片化和社交化4个基本特征,据此应建立私人定制的个人管理系统、百家争鸣的助学服务平台、客观公平的线上评价系统、海纳百川的数据采集系统。     

以手机为终端的“互联网+”移动美育研究

结合"互联网+"发展新形势,加强基于移动互联网的美育平台建设,促进美育与现代信息技术的深度融合,丰富与创新美育教育教学方式,是当前美育研究与改革普遍关注的热点问题。移动美育就是这样一种随时随地都可以让人们获得审美体验并在潜移默化之中受到美的熏陶和感染的美育新方式,它可以将手机、互联网渗透进学校美育、家庭美育和社会美育之中,构建出多层次、多方面、全方位的"互联网+"移动大美育体系。     

移动互联网时代下通信运营商营销策略创新研究

移动互联网营销是指利用手机等移动终端与无线上网技术相结合所构成的一个互联网营销体系,它成功实现了高效多赢的精准销售。通信产业正处于移动互联网时代,但由于所处的市场环境还不够成熟,通信运营商对应的营销策略和模式并没有相应地提高和升级。文章从移动互联网的营销现状入手,进而描述了在这新的环境中电信运营商的营销现状,最后针对营销问题和原因提出用户精细细分、开发定制手机、多渠道渗透、实施体验—加固营销、采用针对性营销、建设流量经营体系六方面的营销创新策略。     

移动互联网普及背景下高职德育智慧化的变革

移动互联网的普及要求高职德育必须加快信息化步伐,直面高职学生在(移动)互联网+、大数据、云计算等现代科技高速发展背景下网络式的生存状态,通过开发数字化德育资源、搭建数字化管理平台等来实现高职"德育的智慧化",突出高职德育注重及时分享、注重用户体验、注重迭代更新等互联网时代的新特征,确保高职德育的务实高效。     

互联网经济下基于移动端APP的远程教育产业模式研究

“互联网+”不是简简单单的将线下内容信息化,而是互联网技术与传统行业融合的方式.信息化时代背景下,凭借大数据、移动互联、云计算等技术优势,加上开拓创新的互联网思维,在教育领域掀起了一股革命性浪潮.文章在充分研究远程教育模式的基础上,分析适合“互联网+教育”深度融合背景下基于移动端APP的用户体验模式,探索适合远程高等教育的教学模块及交互体系,有效开展教学活动的新型教育形式,重构学习的过程和体验,并对实现学员管理、统计分析、课表打印等核心功能的关键技术进行了重点剖析.     

移动端交互设计的背景及现状

移动触屏设备的出现改变了人类的生活方式,随着移动触屏设备的出现,移动端应用程序的发展越来越重视用户的交互体验。本文介绍了交互设计的由来及在移动互联网时代的大背景下交互设计的特点和趋势。     

固话短信平台系统设计方案

随着internet技术的发展和用户对业务需求日益复杂化和个性化，固定电话将突破原有的单一语音通道而成为文字消息交互平台；在已拥有建设完善的全国统一的寻呼信息服务平台的基础上，可以通过寻呼平台建设一个有线短信中心，为固话用户提供短信服务，并实现互联网、固定电话网、移动电话网之间的信息传递，使电话机成为一种全新的信息媒体。