進一步加强教育行政部門的政治思想領導

幾年來,我們的學校教育有了很大發展,並取得了顯著的成績,這是由於黨和人民政府對文教工作的正確方針、各級教育行政部門的领導以及全體教育工作者的努力的結果。但是,今天我們的學校教育工作中也還存在着不少問題和缺點。這些問題和缺點首先表现在我們的學校中,还有不少師生存在着相当嚴重的资產階級思想,有些學校中政治思想领導薄弱。例如:學校领導方面,有的忽视领導教師政治學習,忽视领導教学或者在领導教學中沒有着重政治思想基本觀點的問题,在政治思想教育中存在着片面性,忽视了勞動教育;忽視了教育與政治相結合、與實際相結合、與生產相結合的原則,對團結改造教師的政策,還存在若「左」的或右的偏差;還有些学校的领導幹部鬧不團結。教師方面,有     

要經常關心青年教師

幫助青年教師,是教育行政機關、學校領導者和全體教師極其重要的一項任務。黨教導我們:要重視青年工作,要在實際工作中耐心地培養和教育青年,幫助並且支持他們。青年教師開始在學校裹做工作,步伐是不穩的,信心是不足的。他有時候要犯錯誤,還常常為一些疑竇而感到不安。在學校實習時,他也曾進行過實習課,但那時有教學法教師和其他教師的直接指導。而現在人家把學生交給他,昨天還是做學生的青年教師,今天他就必須擔負起這些學生的教導工作的全部責任。他要準備的課程,已經不是一節課,而是某一課題的完整的系統。在他面前出現了這樣一些困難:要研究該年級的教學大綱,克服個別學生的缺點,教學聯繫生活,培養學生的紀律性、注意力、節制力以及其他很多問題。為了使青年教師能夠克服這些困     

劳动要經常化、制度化

一年多来,各地小学在党的正确領导下,积极采取措施,貫彻执行教育与生产劳动相結合的方針,取得了辉煌的成績。許多小学在校內建立了小农場、小工厂,在校外与人民公社、工厂挂钩,因地、因时、因人制宜地安排了适合儿童的体力和兴趣的劳动,如种植、飼养、縫紉、編織、制作簡单的玩具、教具,以及从事一些公益劳动等,使学生参加劳动經常化、制度化,并注意在劳动过程中注意对学生进行思想政治教育和生产知識教育。因而学生的劳动观点、群众观点、集体观点逐漸形成了,知識貭量提高了,体格也增强了,在德育、智育、体育几方面都得到了发展。但是,应当指出,资产阶級教育思想的残余并不是那么容易彻底清除的,在教育战綫上还存在着严重的社会主义和資本主义两条道路的斗爭。目前,有的学校在大力提高教学貭量的时候,已經出現了忽視政治、     

勞動教育講話——三、為什麽要進行勞動教育?(上)

要講為什么要進行勞動教育的道理,首先要講清楚為什么要办教育的道理。在階級社會裹,教育是具有階級性的,是階級统治的工具,是按照統治階級的思想、要求來教育學生,為统治階級的利益服務的?饨ㄉ鐣慕逃?是為地主階級的利益服務的时局髁x社会的教育,是為資產階級的利益服務的鷣淼膭兿麟A級為了盬o他們的階級利益,經常採取兩種基本辦法:一種是硬的、大家看得見的辦法,就是用軍隊、法庭、監牢等等來鎮壓被压迫階級的反抗;一種是軟的、殺人不見血的辦法,就是利用宗教和     

進一步學習蘇聯的先進教育經驗——迎接中蘇友好月

新中国三年來的教育建設,已從学习苏联经验當中,取得不少成绩。由此也更加證明了要建設新民主主义教育,首先必须徹底地系統地學習苏联的先進教育經驗;過去我們在這方面做的还不够徹底也不够系統。 為什么我们特別强調学習苏联的經驗呢?     

勞動教育講話:三、為什麽要進行勞動教育(下)

那末,勞動教育的具體內容是什麽,進行勞動教育要逹到什麽具體要求呢? 第一、要培養學生具有熱爱社會主義祖國的崇高情感,要教育學生懂得‘不勞動者不得食’,‘各盡其能,按勞取酬’,是社會主義的原則。在社會主義社會裹,将不容許有不事勞動,坐享其成的剝削行為,凡是有勞動能力的人,要生活,就得勞動,誰的勞動好,誰的報酬就多,也最受人尊敬。這是一種嶄新的社會制度。人剝削人的社會制度,已永遠結束。我們必須使學生深刻地認識這一點。從而使每一個學生,都能熱愛勞動,以社會主義的態度來對待勞動,從根來克服輕視體力勞動,輕視體力勞動者的剝削階級思想。我們講愛國,愛什麽樣的國呢?是愛社會主義共和國。只有這樣的國家,才能真正保證人民永遠過幸福的生     

更進一步提高學校教育工作的質量

一九五○——五一學年度已完畢了。由於共產黨、蘇維埃政府和全蘇聯社會人士親切的關懷,我們的學校得到了新的成就。這些成就是我國一般政治與經濟上昇的必然結果,是蘇聯人民沿着共產主義道路勝利前進的必然結果。 過去一年中,斯大林同志關於語言學問題的天才的著作,對於學校的教學和教育工作質量的提高有着巨大的意義。近幾年來,在俄文教學方法與教學的實踐上所犯的重大錯誤和曲解,由於這些著作的啓示,就完全被暴露出來了。     

小学里怎样經常进行劳动教育

毛主席在“关于正确处理人民內部矛盾的問題”的报告中指出:“我們的教育方針,应該使受教育者在德育、智育、体育几方面都得到发展,成为有社会主义觉悟的,有文化的劳动者。”很显然,要培养学生成为符合国家要求的劳动者,就必須經常加强劳动教育,这是貫彻教育方針完成培养任务的重要关鍵。过去我們沒有从根本上認識加强劳动教育的意义,把它看做是处理毕业生的手段,这样錯誤的認識必須端正。小学里怎样經常进行劳动教育呢?我們提出下面一些意見和大家研究。     

進一步加强教师業余進修工作提高教师水平——記江苏省第二次教师進修工作会議

为了办好现有的教师业余进修事业,积极提高在职教师的水平,江苏省教育厅在9月12日到9月15日借苏州市教师业余进修学校召开了第二次教师进修工作会议。出席会议的有专署及市教育行政人员、中小学教师业余进修事业的负责人员、专职干部、教师和学员代表,共计60余人。     

中心城区的教育要领先一步

根据黄浦区要为上海市金融、贸易、行(?)“到本世纪末,把黄浦区基本建成具有中等(?)为了适应现代化国际性大都市城区的(?)量的各级各类人才,形成与中心城区建设和(?)浦教育改革与发展的必由之路。一流的城市需要一流的教育。中心城区的教育更要领先一步。“八五”初期,黄浦区就开展教育综合改(?)开始了学校布局调整规划的实施。五年来,(?)千平方米。教育体制改革也在不断深化,理顺了教(?)制,搞活了教育运行机制,出现了“民办公助(?)分学校试行。在师资队伍建设上,实行对高级教师目(?)训,教师队伍的整体素质有了较大提高。黄浦区还在全市率先制定《提高教师素     

深刻體會蘇聯國際主義精神,進一步學習蘇聯教育先進經驗

今年慶祝蘇聯十月革命節,應以中蘇會談的新內容來向學生進行國際主義教育,同時應研究進一步學習蘇聯教育的先進經驗。當我們慶祝自己國慶的時候,以赫魯雪夫爲首的蘇聯政府代表團來到了中國,他們不但帶來了蘇聯人民的深厚友情,同時,並和我國政府舉行會談,於十月十二日正式發表了中蘇會談的公報,再一次表示出中蘇兩國對國際問題堅持和平民主的政策,表示出蘇聯對中國無私的援助。這是中蘇兩國人民偉大友誼的更進一步發展的里程碑。我國的教育工作者是培養社會主義後一代的園丁,我們不但應該好好學習這次公報的所有文件,並且要把公報的基本精神貫徹到教學中去,豐富思想教     

阶級教育要經常抓紧

去年冬季以来,全国城乡各地响应党的八届十中全会的号召,陆续展开了一个群众性的思想革命运动——以阶级教育为中心的社会主义教育运动。为了配合和推进这个运动,各地报纸不仅发表了不少关于这方面的新闻、通讯和评论,而且还特别开     

關於進一步合理地組織商品運輸的問題

一商品運输合理化的意義和途径 發掘運輸潛在力量,進一步適應國民經濟建設事業對運輸日益增長的需求,這是目前擺在運輸部門和國民經濟各部門面前的重要任務之一。合理地有计劃地組織商品(或產品)運輸,是勝利實现國家社會主義工業化的重要保證。     

提高教学质量是經常的基本任务

本刊59年第4期曾轉載了人民日报社論“把教学、生产劳动、科学研究结合起来”,本期轉载解放日报7月1日的社論,目的是对在中学生物学教学中如何继续贯彻党的教育与生产劳动相結合的方針,如何提高教学質量等问题起一定的指导作用,因此我們建议中学生物学教师尽可能抽时間阅读,以利指导教学工作。     

我省普通中学進行勞動教育的經驗

全國中学敎育会議以後,我省各地中学,在党、政領導的重視和全体敎育工作人員的積極努力下,全面開展勞動敎育,批判了过去輕視勞動、輕視工農業生產和「只有升学,才有前途」的錯誤思想。学生經过敎育以後,開始樹立社会主義的勞動覌點和勞動熊度,大部分畢業生也能以比較正確的態度对待升学与从事勞動生產的問題。茲將各校的做法、体会以及存在的問題分述如下: 一各校是這樣進行勞動敎育的 (一) 通过課堂敎学和課外活動貫徹勞動敎育。課堂敎学是進行勞動敎育的主要形式。敎師必須根據各科敎学的特點,发揮敎材的思想性,具体、生動地進行敎育。     

创品牌要一步一步走

主持人提示:学校品牌建设是一种开创性工作,没有现成的路子可走,更没有现成的模式可搬,一步一个脚印才能成功。我校是苏北地区一所公办小学,创建的时间不长,基础比较薄弱。但是,社区群众对孩子教育的期望值极高,迫切希望能让自己的孩子在一所具有教育内涵和鲜明办学特色的学校里学习。于是我们根据学校资源优势,确立了"享受教育,和谐发展"的办学理     

玉溪縣召开小学校長会議進一步貫徹党的教育方針

我县在一月十八日至二十二日召开了全县小学校长会议,根据省中等学校教育工作会议如何正确贯彻党的教育方针及有关小学教育工作方面的精神,总结检查了我县一年来的教育工作。会议採取虚实并举,就实論虚,和四大的方法,着重研究了如何进一步正确贯彻教育为无产阶级政治服务,教育与生产劳动相结合的方针。     

最近三年間美國職業教育進步概述

本文主旨在以最簡括的叙述.報告最近三年間美國在職業教育上進步之主要事項.所謂最近三年.即一九二四.一九二五.及一九二六年。此三年中進步概況.可分三點如下.(一) 在辦理職業教育者方面效率之增進。(二) 職業教育在社會上的效用之擴大.(三)訓練職業教師之改進.茲請分別述之.     

要敢于迈出实质性的一步

中国高等教育的发展正处于一个重要的战略机遇期,各个高校承担着共同的使命与责任,也面临着相同的机遇与挑战。尤其对占据地利优势的高教园区的高校而言,加强校际交流与合作,实现资源共享、优势互补已成为共谋发展的必然选择。     

頑皮兒童也是要求進步的

1952年春,朱悦兴的父亲带着他来我校报名上学时,有些家长说:“老师呀,你们要是把他收下的话,可能有些人家就不敢送孩子来上学啦!”原来他是一个出名的顽皮孩子。我听到这话后,就和校长研究是收的好,还是不收的好呢!我们认为:这孩子平时行为不好,全是旧社会的坏影响造成的,在新社会里是有办法教育他的。因此,决定收录他。