“半路家教”，亡羊补牢也不晚

主持人：近几年里，我国各地中小学纷纷办起了家长学校，也有不少家长先后走进学校，接受家教指导，并能坚持不懈地学习家教知识，探讨家教艺术，以便改进自己的家庭教育状况。确实有不少家长能从提高未来国民素质的高度来看待自己的家教，在对子女的教育上尽职尽责。这是十分可喜的。在这些家庭中。家长都能全面地关心孩子的成长：既关心孩子生活上的温饱，又关心孩子的精神状态；既关心孩子的学习，又注重培养孩子的综合素质。亲子关系特别融洽，孩子们也认为自己的父母十分合格，关爱孩子、教育孩子始终如一。     

家有犟牛仔

幼儿大多具有反叛性，而许多时候，当他们做出一些令家长感到困窘或烦恼的事情，家长都会懊恼地想“为什么我的孩子总是这样顽皮？为什么他完全不像我？”有这些想法的家长实在不少，但若经常这样地想，可能会破坏亲子关系。以下是一些家长在教养子女时，经常遇到的问题。 为何我的孩子总不像别人的孩子？． 将自己的孩子和别人的孩子比较是没有意义的，因为每个人都有不同的特性。你应该用一种欣赏的眼光去观察孩子的一举一动。 为何他总在公众场所令我丢脸？ 孩子在公众场所哭闹，令父母束手无策是常有的事，但不要因此而感到尴尬甚至懊恼…     

家长莫扮“红黑脸”

在家教中，有的父母认为夫妻扮演“红黑脸”，是教育孩子的好方法。当孩子不听话或犯错误的时候，妈妈袒护孩子扮“红脸”，爸爸批评孩子扮“黑脸”，或者反之。这种教育孩子的方法，许多家长都在用，但是我觉得这样做是不对的。既然孩子不听话或犯了错误，家长就应该对他们进行正面教育，使他们懂得道理并勇敢地改正错误。如果父母双方其中一方在批评孩子的时候，另一方却为孩子求情，甚至为此争吵起来，孩子就会以为自己没有错误，被批评者反而成了旁观者。家长批评孩子的目的是让孩子明辨是非，然而一个扮“红脸”，一个扮“黑脸”，就会…     

保护孩子的学习热情

望子成龙,盼女成凤,在不少家长的心目中,孩子的成功就是自己的成功,甚至比自己的成功还要重要,于是父母把个人成就感与孩子的努力混为一体。他们要在孩子身上实现当年父辈对他们的期望,实现自己未曾实现的人生壮举,寻找已失落的人生价值。几代人的重托结结实实地落在了孩子稚嫩的肩膀上。人们说中国的孩子活得太累,可中国的父母过得也不轻松。俯首甘为孺子牛,完全忘却自我的父母没有了休息日,为孩子辅导、请家教,陪孩子练琴、学画。父母真是用心良苦,可孩子却叫苦不迭。身为人父人母,他们是否     

和家长进行“个性化”的沟通

父母是孩子的第一任老师。孩子年龄越小,家长的言谈举止对他的影响就越大。因此,幼儿园必须与幼儿家长沟通,指导他们掌握科学的教育方法,与他们形成“合力”,对幼儿实行多元化的协同教育。 不同的家长,性格、心态、素质会有所不同,所以,我在组织家长学习幼儿教育、幼儿心理理论的同时,还与家长进行“个性化”的沟通,以便有针对性地分类指导,促使他们配合幼儿园的工作。 有的家长知识水平和综合素质较高,我们就把他们吸收为家长委员会的成员。我园定期召开家长委员会,交流育儿经验,并由家长代表将家教经验整理成文,在家长园地中刊出。这样做不仅使在园孩子的家长     

淤泥里也能开出最纯洁的花儿

还是个小孩子的时候,我便习惯了家里被来找父母讨要公平的人挤得满满的。他们在狭小的房间里大声地吵闹,怒骂,甚至有时候会与父母打起来。我在一旁,边写作业边听着这样一场高潮迭起的闹剧,偶尔抬起头来,对着那些想要揍我父母一顿的人展开一个可怜巴巴的笑脸。他们也是对父母一贯的占人便宜的毛病没办法了吧,否则不会在临走时看见我殷勤地给他们开门,怜爱地摸摸我的脑袋,冲我叹口气。而我,在他们瞬间柔和下来的眼神里,会一下子觉得好开心,那种被别的小孩子鄙视的痛苦,好像在这温柔的一瞥中立时消散了似的。我的父母是习惯了骗人欺人的。他们…     

教你有商量

一位访澳归来的同志,著文介绍澳大利亚一个传统的家教方法,就是“蹲下来同孩子说话”。澳国的朋友告诉他：“我们小时候父母就是这样同我们讲话的。孩子也是人,也是独立的人,只因为他们比我们矮一些,我们就应当蹲下来同他们说话。”该同志认为：在同一个高度上同孩子脸对脸、目光对视着谈话,体现了家长对孩子的尊重,对孩子的事情或问题的认真关切的态度,有利于培养孩子独立、自尊的人格云云。我想,这方法虽然简单有效,但我们未必能够学到。这并非我们缺乏对孩子的爱,而是缺乏一种平等的意识。只看老祖宗留下的“教育”二字便知。…     

我也有爸爸妈妈

“没有爸爸妈妈的孩子!”小伙伴们的声音让我颤抖。我蜷缩在角落里,双手紧紧抱着膝盖。泪,悄无声息地落下……“我有!我不是没有爸爸妈妈的孩子!”我突然声嘶力竭地喊起来,嗓音因哭泣而变得沙哑。伙伴们所以那么说,是因为我称自己的父母为“叔叔”“婶婶”。可我不明白为什么会这样,我也     

“半路家教”亡羊补牢也不晚

嘉宾李复生（教育科学研究员）：前不久，我对几城市的100个有中小学生的家庭进行调查，结果发现，只有26％的家庭教育属于合格或基本合格。有21％的家庭属于“偏向家教”。这些家庭的孩子认为，自己的家长对待他们的学习特别在意：要求很高：他们的作业，家长每天要逐科检查；每次考试，家长要看他们的名次。即使老师不排名次，家长要找到孩子的同学，逐个打听他们的成绩，然后自己私下里替孩子排名次。     

单亲家教也能点燃辉煌

在许多人看来,离异的夫妻就如缺亏之月,单亲家庭的孩子好像残疾少年。似乎,一旦家庭离异,孩子就会深受其害,变得性格孤僻,爱发脾气,学习成绩下降,甚至容易走入歧途。对于孩子来说,似乎谁都无法否认离婚是百分之百的悲剧,是给孩子的成长设置的陷阱。其实,事情并非必然如此。应当说,单亲家教也同双亲家教一样,既有成功的,也有失败的。实际上,对孩子造成危害的,主要不是父母离婚本身,而是家长以什么样的心理态度看待和处理离婚问题和单亲家教。孩子的悲剧却陷阱不是父母离婚本身,而是父母不能成功地离婚。离婚是婚姻的不幸,…     

如何对待有攻击行为的幼儿

“老师，小玉又抓人了!”随着孩子们的叫声，我发现历历捂着脸哭，坐在一旁的小玉一脸的无辜。我赶紧走过去，小玉着急地解释着：“我喜欢她!”我对她说：“喜欢别人也不能抓人啊，别人喜欢你，可是没有抓你，抓人是不对的!”她不再吭声了，显得很无奈。这是她第五次抓伤小朋友了，被抓伤的幼儿家长都有意见了，建议这样的孩子应该单坐。小玉的爸爸对我说：“老师，真不好意思，总是给你们添麻烦，要不让她单坐几天吧!”既然她的家长这样说了，我就把小玉调到老师旁边的小桌子单坐。游戏时，让她自己在桌上玩玩具，每当这个时候，她总会向一起玩的小朋友投去羡慕的目光，看到这些我心里酸酸的，同时思考自己的做法到底对不对：小玉毕竟是个孩子，这样会不会伤她的自尊心，但是就这样让她回去再抓伤别人怎么办？     

别“剪掉”孩子的翅膀：我家的“家长”

浏览网站时,无意中看到这样一张图片,图中的父母亲手用大剪刀剪掉了孩子的翅膀,孩子只是无奈地站着,任凭他们剪着自己的翅膀。图片的配文是——你剪掉了我的翅膀,却怪我不能翱翔!北京师范大学教授于丹曾说过：“这个世界上所有的爱都以聚合为最终目的,只有一种爱以分离为目的,那就是父母对孩子的爱。父母真正成功的爱,就是让孩子尽早作为一个独立的个体从你的生命中分离出去,这种分离越早,你就越成功。”我深以为然。自己决定自己的事是每个孩子的权利。可是,在我们周围,缺乏主见、遇到事情无所适从、事事等着家长做决定的孩子并不在少数。其实,孩子没有主见的症结主要是在我们家长身上。如何引导孩子成为一个能独立生存、独立决定事情的人,是每一个家长都必须思考的问题,而我的方式就是让孩子成为家中的“家长”。     

珍惜父母情

任教十二年,又一次家长会让我终身难忘. 去年的期中考试结束后,我根据情况召开了一次家长会,会前与会后和一些家长交谈,不少家长这样给我反映:孩子小的时候原本也是与父母无话不谈的,但是长大后,特别是升入小学高年级后,不少孩子开始注意保持自己的"小天地"了,与父母似乎有些"生分"了,有些话也不那么愿意与爸爸妈妈讲,对大人问这问那也感到不耐烦.特别是对那些动不动就行驶父母特权--"打骂"孩子的家长,孩子和他们更是"生分".     

生命本来就有名字

我们的生命是父母所赐予的，但我们每个生命都有自己的名字，再幼小的孩子也不例外。在日常的教学工作中，我常遇到有些父母忘记了孩子自己的名字，他们以为孩子是他们的，他们有权为孩子做出选择；作为教师，也常麻烦家长督促、检查孩子作业，并且凡事都要求家长签名。也常见有些父母不辞劳苦，每天踏着清晨第一缕阳光把孩子送到学校，然后自己再步履匆匆地赶去上班；也常见已满头华发的爷爷奶奶拎着书包，     

犯罪少年也有受保护权

在南方的某个小城市，曾经发生过一起影响全国的侵犯未成年人名誉权案。案件的经过是这样的：小Ａ、小Ｂ、小Ｃ、小Ｄ、小Ｅ是５个初一年级的学生，他们是特别要好的朋友。临近暑假的时候，他们几个商量，趁着刚上初一，功课不太紧张到海滨城市去玩一次。可是钱从哪里来呢？他们选择了一个铤而走险的办法：盗窃附近商场的钱物共两万多元！ 法网恢恢，疏而不漏，警察很快就找到了他们。法庭在处理这个案件的时候，考虑到５个犯罪嫌疑人的具体情节，决定对他们免予刑事处罚。在法庭进行审理的时候 当地电视台进行了摄像，并在电视节目中进行了…     

浅谈在儿童成长中家庭教育的重要性

孩子是父母的镜子,孩子是父母的"作品"。父母对孩子性格的形成起决定性作用。家庭是成功孩子的港湾和出发地,家长是孩子走向成功的导师和助手,既要负责孩子的身体发育,又要负责孩子的心理发育。既要重视孩子的智力发育,又要重视孩子各方面能力的培养;既要教会孩子学习知识,又要教会孩子学会做人。在孩子成长的道路上,性格、行为习惯起着决定性的作用,而孩子的性格和行为习惯的形成与家庭有着密切的联系,随着年龄的增长,很多情况下我们会发现孩子越来越像自己的父母,但是没有哪些孩子会越来越像自己的老师。美国人泰曼·约翰逊认为"成功的家教造就成功的孩子,失败的家教造就失败的孩子",从这个意义上讲,家庭教育是其他一切教育的基础,父母对于孩子的成长起着决定性的作用,怎么评价家长在儿童教育中的重要性都不过分。     

电话能否成为家教新助手

家住昌北的大海在市中心某中学读初中。大海是个贪玩的孩子,学习成绩中等。父母望子成龙,给大海请了不少家教老师,可上几节课以后,不是老师嫌大海家偏僻再不愿上门,就是大海父母嫌老师家远上课不方便,上过几次课后就不了了之。近来,大海的父母注意到了在哈尔滨、上海、新疆、郑州等地兴起了“电话家教”,据媒体报道说还受到了学生和家长的关注和欢迎。于是大海的父母打电话给报社询问此事,说南昌若是有这样的服务,说不定能够解决他们的烦恼。所谓的“电话家教”,就是依托通讯平台开展的一项家教业务,家长或学生只需要每月交纳一定的费用成为…     

野百合也有春天

阿成同学:在我们的成长过程中,很多人都感受过或现在还正在承受自卑的困扰。能否树立自信,调节好心态,就成为你能否快乐地生活、能否获得成功首先要解决的问题了。自信,它有着无穷的魔力。你是否自信,决定你能否产生积极的思想、态度、情感和行为;能否积极地接受和处理各种信小笛姐姐:我总是怀念小的时候,怀念那时的天真可爱,更加怀念那时的自信,那时的一切是多么的美好。每当我回想过去,我的心仿佛被掏空了一样。我不知道自己现在到底怎么了,好像别人的一切都是好的、对的、快乐的。我知道这都是自己的自卑在作怪,我也常常会好好地批评自己…     

转变观念是关键

在讨论影片《下辈子还当母亲》时,有70％以上的父母认为自己的家教是失败的。为什么失败?家长的教育观念、教育能力、教育方法有问题。所以家教的当务之急,是提高家长自身素质。这其中最关键的问题是转变父母的教子观念。据调查,在广大农村,相当多的父母仍存有“养儿防老”、“孩子好坏是天生的”、“树大自然直”等观念。这些观念,严重地阻碍了家教工作的开展,影响了家教的效果,必须加以转变。     

拐弯处，有盏亮着的灯

你觉得自己幸福么？如果,在我14岁生日那天之前．你这样问我,我会毫不犹豫地点头。我的父母是学校的老师,他们在外面受人尊重,在家里相敬如宾;而我,是他们唯一的女儿,从小,就被他们像瓷器似的捧在手心里疼着、爱着。白天,我在父母所在的学校上学：晚上,在教师宿舍楼我们的家,那套57平米的房子里,妈妈在厨房忙碌,爸爸打开《安徒生童话》,