初中思想品德教学中“导学案”使用的有效性

探索思想品德教学中的有效教学方式——“导学案”教学模式,做到以“学案”为载体,以“导学”为手段,不断提高学生对思想品德这一学科的兴趣,从而培养学生的自主学习能力,养成良好的学习习惯.     

如何使用导学案进行英语语法教学

提高基础语言知识的关键是语法教学。英语教学中，教师应采用导学案的教学方式，团队合作完成学习任务，适当利用演绎法、归纳法进行语法教学，巧用情境，激发学生学习兴趣，利用游戏教学让语法“活“起来。     

浅谈高中政治教学中导学案的编写与使用

导学案辅助教学,是教师在一定的教育教学思想的指导下,对教材、学情深入研究后,指导学生开展自主学习、自主探究和自主创新,师生共同合作完成教学任务的教学模式。在高中政治教学中使用导学案辅助教学,能够突出学生的主体地位,充分体现教师的主导性,培养学生的自主学习能力、知识运用能力和探究创新能力,切实提高学生的学习效率。在此,笔者主要谈谈在高中政治教学中     

导学案在初中英语教学中的作用

随着初中英语课程的不断改革,我国大多采用新课标教学,通过基础英语的教学激发和培养学生学习英语的兴趣,从而使学生树立学生学习英语的信心,使其养成学习英语的良好习惯,并建立有效的策略进行对英语学习,使学生们都能培养起自主学习的能力。导学案作为一种新的英语教学方式的出现,正起到了这样的作用。     

怎样在小学语文“导学案”教学中实施分层教学

俗话说：一只手伸出来,五个手指总有长短。在我们教学对象中也总有层次不同的学生。我们会花很多时间和精力去转化“后进生”,但经常会忽略中等生、先进生的进一步发展。所以,在我们的教学中实施适合不同层次学生的“分层教学”是非常有必的。去年开始,我校开展“导学案”的设计教学。在小学语文“导学案”教学实践中,我在分层教学方面进行了有效的尝试和研究。     

导学案在高中数学教学中的运用

当前社会推行一种全新的教学方式,这种方法可以有效强化课堂教学效果。其主要就是将数学导学案作为主体,教师与学生协同完成教学任务,进而促进学生运用全新的教学方法学习,例如探析性、主动性等。教师在数学导学案的编纂上要遵循基本的几个原则。在教学过程中,要完全围绕学案导学的中心观念,再抓住学生自身的特异性,真实学习情况合理利用,可以快速获得教学的主要目标。教学方案的不断改革,旧的数学教学不能满足现在的教学要求。教学模式在不断研究改进,导学案教学方式对教学目的的提升起了很大的作用,有利于提高学生学习数学的兴趣,培养学生自主学习能动性。     

高中英语教学中导学案的有效运用

《全日制义务教育普通高级中学英语课程标准(实验稿)》认为,尝试运用多样化的教学模式,培养学生自我学习和主动探究的习惯,不仅体现学生的课程学习主体价值意义,更是有效课堂教学不可缺少的前提条件。在高中英语教学中运用导学案,有利于培养学生自主学习和主动探究的习惯。英语教师要发挥导学案的作用,以自主学习为前提,探究积累为根本,引导学生在提前预习和综合     

高等数学教学中使用导学案的实践与认识

文章浅谈了高等数学教学中为了使学生在课前有充分的预习、课堂中有高效地学习效率,采取将导学案应用到高等数学的教学中,其中包括高等数学教学导学案的编写以及导学案在高等数学教学中的实践研究。     

探讨高中数学教学中使用导学案的有效方法

随着教育改革的不断深化,高中数学教学已经有了很大的发展,为了更好地提升教学质量,增强学生自主创新的能力,各校积极地进行教学模式改革,导学案就是在此背景之下应运而生的．在现代化课堂之中,教师应秉持着学生本位的思想进行授课,让学生成为课堂的主人,这样学生就会更加积极主动地参与到学习之中．导学案的作用就在于此,它不仅对传统的课堂模式进行了改变,而且在提高课堂效率、培养学生自主学习能力方面产生了很大的作用．文章根据大量的实践调查与研究,对高中数学教学之中使用导学案的有效方法做了深入的探究,以期给广大教师提供参考．     

地理导学案的设计与使用的思考

导学案是新课程理念和建构主义学习理论指导下引导学生自主学习方案。它的有效应用彻底改变了课堂教学的传统模式,对转变学生的学习方式,培养学生的问题意识与地理学习能力都有极大的帮助。     

学案导学案学法在初中英语教学中的作用探讨

在信息技术不断更新的时代,传统的教学方式已难以适应当下课堂教学需求。现代化教学方式不断完善,新型的教学方式已占据重要地位,学案导学案学法在实践过程中异军突起,形成一种独特的新型教学方式。在学生在自身的学习基础上,运用不断创新的学习方法进行自主学习,老师加以正解引导,从而快速有效获取更多的知识,这是学案导学案学法的具体体现。在初中英语课堂教学中学案导学案学法已被广泛运用。     

导学案在高中化学教学中的作用

由于人教版高中化学教材过于精炼、严谨,学生根本无法直接读懂、理解,教师对教材进行翻译和二次加工形成的导学案,可以帮助学生在课前预习、课堂学习、课后复习中发挥有效作用。     

如何在高中物理教学中有效应用“导学案”

在高中物理教学中,用"导学案"教学,可以使学生主动学习,实现教师引导、学生主动,问题驱动、多元互动的高效教学。本文主要探讨:如何在高中物理教学中有效应用"导学案",让学生通过"导学案"实现课前自主学习和课后自主归纳,教师通过"导学案"提高教学效益。     

初中英语教学中运用导学案的有效性

导学案是推动高校课堂顺利实施的重要载体和"抓手",以学生及学生的发展为中心,以让学习真正发生在学生的身上为目的,关注学生的学习状态和生命状态。导是引导;学是核心;案是方案,导学案被称为学生学习的路线图和指南针,这就充分体现导学案设计的重要性。     

小学数学教学中导学案的使用现状及建议

新课标教育全面实施,传统教学模式地位受到撼动,各种新兴的教学模式不断涌现。在这样的大环境下,通过在实践教学中调查和分析导学案教学模式实施的现状,了解导学案在小学数学中的使用情况,发现导学案教学模式在小学教学中使用所存在的问题,提出导学案的使用和编制的建议。     

导学案在中学生物教学中的应用

作者针对导学案在中学生物教学中的应用做了一些理论和实践的探讨,内容主要包括高效课堂的产生以及导学案的概述,并对生物学科导学案的实施要求进行了较为全面的介绍.     

浅谈小学数学教学中导学案的设计

“导学案”就是在课前．由教师根据本节课的内容,结合学生实际．创设情境和问题,激发学生兴趣;组织学生进行学习活动,让学生在活动中构建新知,帮助学生提高思维能力．激发他们的学习兴趣。并培养能力。     

导学案在高中数学教学中的有效性使用研究

本文主要研究在新课改的背景下,如何在教师指导下有效性引导学生以导学案为平台积极地进行自主学习、合作学习,通过交流、合作、讨论等一系列活动使学生积极参与到数学知识的学习中来,在掌握知识的前提下,提高数学学习能力。     

导学案在中学生物教学中的应用

作者针对导学案在中学生物教学中的应用做了一些理论和实践的探讨,内容主要包括高效课堂的产生以及导学案的概述,并对生物学科导学案的实施要求进行了较为全面的介绍。     

导学案在语文教学中的应用

新课程标准要求课堂教学追求的是有效和高效,调动学生的学习积极性、使学生成为学习的主体是教者追求的主要目标,基于这样的要求,导学案在提高教学的有效性和高效性方面有着重要作用。