刚柔并济做好班级管理工作

中职学校的生源特点决定了班级管理的难度和与众不同,在“以人为本”的教育理念的影响下,作者提出刚柔并济是一种适合中职学校班级管理的新型管理模式,并以实例诠释了这种模式。     

浅谈班主任如何做好班级管理工作

班主任是班级的领导者,班主任在学生教育中肩负着重要的责任。做好班级管理工作是班主任的一项重要工作,良好的班级对学生的成长具有积极的促进作用。作为一名初中的班主任,在进行班级管理当中要结合初中生的特点,做到言传身教,增强班级的凝聚力,并注意量化考核的合理运用。     

浅谈如何搞好班级管理工作

总体来说,学生就像成长中的小树,不仅需要土壤、水和阳光,还需要园丁的不断修剪之后才能成为栋梁之才。由于学生的发展性差异和个性差异,要求班主任在班级教育活动中争取有差别的教育方法,不同的方法教育不同的人。平时工作中注意细节及学生思想动态,从小事、小问题、小的环节抓起,由浅入深地对学生实施教育。班主任作为学生可以信任的成年人,扮演着亦师亦友的角色,启发学生对生活和社会的认识,让他们学习做一个丰富和成熟的人。因而班主任工作是一项具有挑战性的工作,虽然不同的教师有不同的作风,但只要肯花时间就一定会有收获。     

班级管理中如何做好德育工作

今天,面对改革开放所带来的各种思想潮流及文化,学校德育工作面临着严峻的挑战。传统的德育思想和方式,在今天面临着失效的危险。那么,在班级管理中如何进行有效的德育教育呢？我在多年的班主任工作中积累了一些肤浅的经验,现把我在班级管理中实施德育工作的一些做法,总结如下：     

班级管理之我见

笔者作为一名教师兼班主任,必须对学生负责,必须对家长负责,必须对学校负责,也必须对自己负责——因为这是教师的工作,要尽最大的努力,将工作做到最好!抱着这样的想法,笔者踏踏实实、认认真真地工作,虽然经验不足,但工作中也有一些自己的想法。     

浅谈高校学生管理工作现状及新思路

当代高校的管理质量水平是直接影响高校办学质量,并制约高等教育发展重要因素之一。伴随着当今时代变迁对学生的思想的改变和高校学生数量的增长,加强高校学生的管理工作显得非常的紧迫和必要。针对现实存在的种种问题,在此结合当前高校学生管理工作现状并作出新的思考。     

浅谈班级管理的有效方法

班级是学校开展教育活动,传授科学文化知识的基本单位。班级管理工作是项琐碎的工作,同时又是一项艰巨的工作,是一门科学,又是一门艺术。本文探讨在班级日常工作中如何有效进行管理。     

如何管理好班级之我见

在班级管理过程中发现,不少学生在成长的过程中容易出现这样或那样的问题,给我们的班级管理带来了困难,因此,科学、合理地运用班级管理方式,针对班级的特点以及学生的性格,帮助学生共同进步和成长是一件值得研究和探讨的问题。下面就科学合理的班级管理方式提供了几点建议。 一、班会故事     

济南机务段利用网络做好档案的征集与宣传工作

网络的发展为档案管理与宣传创造了极为方便的条件。各种图、文、声、像等信息应有尽有,为丰富我们的馆（室）藏提供了多样性的素材,也为加强档案现代化管理、开展档案宣传提供了便捷的平台。     

班级管理探索

一个良好的班集体对每个学生的健康发展有着巨大的教育作用。而形成一个良好的班集体,则需要每一位班主任做大量深入细致的工作,一个成才的人是不能远离社会这个群体的,     

浅谈班级管理

班级作为学校教学活动的基础单位,其管理水平的高低,对学生健康全面地发展,对完成教育和教学的各项任务起着举足轻重的作用。十年来的班主任工作实践中,我觉得要搞好班级工作应做到一下几点：     

试论班级电子信息档案的建立

在班级管理中,建立系统、规范、动态的档案管理系统是一项很有意义的工作。在班级档案建立过程中,应充分调动班主任、任课教师、班级同学,乃至学生家长等的力量,共同丰富档案信息,真正做到科学管理。     

中职班级管理心得

高中起点的中职班级，由于学生年龄偏大，所以无论在思想方面，还是在行为方面，都会表现出与其他班级不同的地方。针对高中生组成的新班，在班级管理方面，根据我的工作经历，有一些体会和心得。     

浅谈小学班级管理

班级管理是一项长期、复杂而艰巨的工作。要做好班集体的管理工作,需要每一位教师认真想办法,出主意。班主任是班集体的教育者、组织者和指导者。本人结合小学生的特点及多年来的班级管理经验,说说自己对班级管理的一些体会。     

大学班级有效管理方法浅论

现阶段面对着新的社会形势和学生情况，大学生的班级管理方面也出现了越来越多的新问题。特别是高校扩招以来，学生的整体素质最明显的表现就是参差不齐，具体的情况也比以往的管理工作显得更加复杂。因此，需要在管理方面做出调整和改进。     

试论班级电子信息档案的建立

在班级管理中,建立系统、规范、动态的档案管理系统是一项很有意义的工作.在班级档案建立过程中,应充分调动班主任、任课教师、班级同学,乃至学生家长等的力量,共同丰富档案信息,真正做到科学管理.     

管理班级的几点建议

现如今,我站在教师的工作岗位上已经14年了,并且还担任了多年的班主任。比如,现在我就担任着九（2）班的班主任一职。作为一名班主任,我深刻的体会到她在班级管理中的重要作用,从而也获得了一些管理班级的方法和措施。现说出来希望与各位同仁共勉,如有不妥之处,请给予指正批评。     

浅谈高中班级管理——学生管理

班主任不仅在学校管理中起着重要作用,更为学生的健康成长和发展提供了有力的保障。本文从自身教师工作出发,针对不同学生对如何做好高中班主任工作进行论述和分析。     

浅谈班级教育档案的重要性

班级是学校的教育实体,班主任是班级教育的实践主体,这从根本上确立了班主任在学校教育组织形态上具有的主导作用.班主任是班级全体学生的引路人、监护人和领导人,在教育过程中,具有学生思想灵魂的塑造作用;在教学过程中,具有教学关系的协调作用,是各种教育力量在班级的汇合点和支撑点;在社会生活过程中,具有联系社会指导家庭的纽带作用.