配角有“敢”

看了《江西教育》2014年第7-8期合刊中关于如何当好副校长的专题文章,深有感触。我也当过副校长,我认为,副校长虽然是校长的"配角",但在分管的那个方面,他就是校长的代表。副校长应该做好几个"敢",把自己分管的工作做到极致,不能对自己分管的工作畏首畏尾,放不开手,缺乏主动性。     

我家有个“福尔摩斯”

我家有个"福尔摩斯",她就是我的妈妈。她有一套高明的"破案法术",让我改正自己的错误。有一天上午,老爸出差了,"福尔摩斯"也刚好上班去了,这可是我"作案"的好机会。我把写作业的事抛到九霄云外,赶紧打开     

配角有“敢”

看了《江西教育》2014年第7-8期合刊中关于如何当好副校长的专题文章,深有感触.我也当过副校长,我认为,副校长虽然是校长的“配角”,但在分管的那个方面,他就是校长的代表.副校长应该做好几个“敢”,把自己分管的工作做到极致,不能对自己分管的工作畏首畏尾,放不开手,缺乏主动性.     

在生活和作文间架座桥

语文课程标准指出:"写作就是运用语言文字把体验的过程进行表达和与人交流的重要方式,是认识世界、认识自我的过程",写作教学也就是教会学生"能把自己的见闻、感受和想法写出来",尽可能自然、真实、准确地表达出来。一、努力向生活拓展我常常回想起七年前的一次语文课,可能是年轻的缘故,胆子有点大,我把孩子们带到学校围     

我是小小微博控

妈妈是个微博控,几乎每天都在发微博,于是我也忍不住,让她帮我开通了属于我自己的微博. 我的微博名字叫"食人花",这个名字是我自己取的,因为我特别喜欢"植物大战僵尸"游戏里的"食人花",所以就把这个名字占为已有啦.妈妈说,把当天发生的有趣的或重大的事情用一两句话发上去,就是写微博了.啊,这么简单,我也要试试!     

班主任如何与学校领导和谐相处

正这里的"学校领导",指的是校长和主任,尤其是分管校长和德育处主任。在日常生活中,班主任主要是和他们打交道。常常有年轻班主任给我写信,说他们的理想得不到领导的理解,他们的创新得不到学校的支持,问我有没有过这样的苦恼。我总是说:"一样的,一样的,我年轻时候也经历过这样的苦恼。"其     

学习委员的酸甜苦辣

本人是班上学习委员,有一"特权",就是把一星期来某些同学不交作业的日期和次数统计成"黑名单",交给班主任。有的因此受到班主任的"提审"与训斥,就把一肚子怨气发泄到我身上,对我指桑骂槐,横眉冷对,自己除了忍着,就是解释,有时侯也难免怒发冲冠,奋起"反击"。咳,真是费力不讨好。为这,我饱尝了酸甜苦辣的滋味。一直想把一肚子的苦衷倾吐出来,让心里畅快畅快。     

浅谈办学理念和治校方略

从事教育工作多年,最大的收获就是形成了自己比较完整的办学理念与治校方略。我认为,一个学校的校长是"学校之魂",而校长的办学理念则是学校的"管理之魂"、"发展之魂",是"全体师生之魂"。下面我所阐述的办学理念是我在区委、政府和局党委的领导下,多年来对学校督导评估的总结     

“三放三收”的教学设计案例分析——以“5.6生活中的圆周运动”一节为例

<正>2013年3月23日,我在华东师范大学聆听了吴亚萍教授的一节讲座,讲座题为《课堂教学转型变革的策略研究》。她在讲座中阐述了课堂教学要做到"三放三收"。"所谓"放",就是要把问题"放下去",使每个学生都能够独立地面对问题,并参与到解决问题的过程中;所谓"收",就是把学生解决问题的不同状态和相关信息"收上来",从中解读出学生在解决问题时存在的困惑和差异。她的讲座给了我很多启示,于是我尝试在自己的     

本期话题:分清应该和不应该,学会自我克制

一看到"青春热线",我便会产生一种渴望,那就是给您写信,把自己心里的所有烦恼和快乐,都告诉您。因为,我已经把您当成我的知己。井研县宝玉乡中学泪痕     

博客，业余生活的“自助餐”

我的博客名叫"昕昕的天空",是我很喜欢的小家。从二年级开始,作文就是我的最怕。我不会写、不敢写,却又不得不写。在外地上班的爸爸又不能每天都辅导我,所以他经常给我推荐小朋友的博客,从"佳玉宝贝""到"淘气小妞",从"钰儿"到"快乐小丫"……我看到许多和自己同龄小姑娘的作文,他们总能把自己身边的事写进作文,写得还很好看。于是,我也学习试着把自己身边的事写好。到三年级时,我的作文水平就有了明显的提高。四年级时,我央求爸爸给我注册了这个博客。     

为什么“企业干得好不如卖得好”

<正>我的"冯氏企业财富理论":企业干得好不如卖得好;想卖得好,必须要干得好。所谓"企业只会干",就是按照以前的传统,要么从市场上筹到资金,要么拿你自己的资金,买原材料、土地、厂房、设备,然后招工,生产出产品,把产品卖给消费者或者给消费者提供服务,再把钱收回来,而高于成本的部分就是利润。这是传统企业都会干的事情,而且只是赚出了一个利润。     

用“心”做教育——专访衡阳市教育局局长、党委书记周法清

正人生的第一份工作就是教师。30年后,调任衡阳市教育局党委书记、局长,在周法清看来,这只是"归队"。对于教育而言,周法清说,自己是一个"老兵",也是一个"新兵",但都要把教育当成"良心活",用"心"做好教育的每一件事。记者:重新"归队",您有什么感受?周法清:来教育局之前,我在衡阳市国土局工作。说实话,刚来的时候我有点不适应。经过一段时间的工作,我感觉,自己从"见效最快的部门"到了"见效最慢的部门",从"一个最不缺钱的部门"到了     

我的方法就是最有效的教学方法

看了这个题目,可能会有人拍案而起,斥我为狂妄之徒,你这不是老子天下第一吗?对于这个题目,我需要辩解几句。这里的"我",指的是自己。"我"可以称自己为"我",别的老师称自己也为"我"。"我"就是自己,自己的方法才是最好的方法。     

让学生爱上课外“悦”读

"同伴阅读"简单地说,就是两个读书兴趣相投的学生共同读一本好书.低年级学生不再把课外阅读当作是一项任务,而是把课外阅读融进了自己的学习生活."我在阅读,我很快乐",课外"悦"读成了他们精神欢悦的源泉.     

"第二号人物"

事必躬亲的领导当然是个好领导,但在动物王国中,有些聪明的"领导"就不太爱管事,乐呵呵地当着自己的"悠闲国王". 狼王就是这样的动物"领袖",它靠的是自己的副手--"第二号人物"来统治自己的狼部落.     

一般疑问句的“真情告白”

Hi!大家好!我叫"一般疑问句",下面我来介绍一下自己的特点。我的性格我的本性就是爱询问。询问事物或某种情况是否属实.需要对方作出肯定或否定回答,这就是我的"拿手戏"。我的结构我的结构有两种形式:第一种是由be动词引导的疑问句。其结构是"be 主语 其它部分?",肯     

探究——课堂教学的精髓——小学数学探究式学习研究

荷兰数学教育家弗登塔尔曾反复强调:学习数学的唯一正确方法就是实行"再创造",也就是由本人把要学习的东西自己去发现或创造出来.我认为探究式学习的本义就是在这里.     

美的本质新论

美的本质问题是一个"千古难题",被人们称之为社会科学领域的"哥德巴赫猜想".时至今日,仍然没有一个比较一致的看法,还是一个难解的"斯芬克斯之谜".我把在美学教学中关于美的本质的一点基本上属于我自己的思考,且冒昧地冠以"新论",发表出来,无非是想来参加这项"猜谜"活动.     

与学生相处的策略

正策略一:偶尔示弱,把握好尺度赢得学生们的心。"示弱",就是把自己的弱处展现出来。有一次,学校要举行足球比赛。我很遗憾地告诉学生们自己不擅长这方面的事情。立刻,就有学生主动申请并承诺会把此事做好我当场表示,交给你们,我很放