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樊璇 《试题与研究:高中理科综合》2020,(6):0139-0139
随着我国教育现代化迈向新的发展阶段,强调教 师应转变施教视角,成为学生课堂学习的促进者、引导者、启发者,构建亦师亦友的和谐师生关系。在小学语文课堂中,因受 应试思维的影响部分教师仍习惯于知识的灌输,导致学生一直 处于被动学习、等待老师提问的学习状态中,缺乏独立思考、自主探究、合作学习、深入探索的意识。为此,教师应具有教学反思、积极总结的意识,重视以有效策略促进师生间的互动,以便构建小学语文高效课堂。 相似文献
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日常教学最基本的教学三要素是教师、学生和教学内容,如何处理好三者的关系将直接影响到教学的质量和效果。那么,在课堂教学中如何有效地进行师生互动呢?我认为应做到以下几点。 相似文献
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林金顺 《读与写:教育教学刊》2022,(4)
互动性课堂的创建是提升教学效率的有效方式,随着新课改的不断推进,小学语文课堂展开了一系列创造性地改革。基于小学生的学习特点和年龄结构特征,交互性课堂的创建变得愈发重要,要求教师在开展课程教学时,能够积极转变教学模式,引入新的教学方式和教学工具,同时借助信息技术等载体创设良好的教学环境,为学生提供广阔的学习平台和自我表现的空间,从而促进他们自主探究意识的强化和学习思维的开拓。为进一步提高课堂教学的有效性,教师可以设置多元教学活动,引发学生思考,促进课堂互动,增加教学活力,培养学生语文核心素养。 相似文献
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房维芬 《语数外学习(高中版)》2013,(2):40
互动从狭义来讲,指在一定社会背景和具体情景下,人与人之间发生的各种形式、各种性质、各种程度的相互作用和影响。所谓有效互动是指在一定的组织形式下,教师、学生、教学内容、教学媒体等要素之间产生的一种激发学生学习兴趣、激活学生思维、体现学生生命活力的课堂教学行为。实践表明,科学合理的师生互动,是扎实有效地组织课堂教学,提高教学效率的有效途径。 相似文献
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小学语文课堂教学中的师生互动,是指课堂教学中,教师与学生间的一切交互作用和影响。在互动过程中,学生可以全体、小组、个体三种身份参与。师生互动的方式有情景模拟互动、教师与学生研讨互动、师生情感互动等。 相似文献
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赵向英 《中国校外教育(理论)》2016,(4):82
师生互动强调师生之间双向的、动态的信息交流。师生互动深化了课程改革,提高了教学效率和教学质量。目前,小学语文课堂教学师生互动还存在一些问题。为了解决这些问题,我们的对策是:确立有利于互动的课堂观;营造有利于互动的课堂氛围;制定有利于互动的班级规模;构建有利于互动的课堂空间布局。 相似文献
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语言在我国有着悠久的文化历史,所以语文教育对于人才的发展有着至关重要的作用。随着教学改革的不断深入,教育课堂越发的需要开展活跃教育,传统教条的课堂无法满足新时期小学生不断发展的要求,所以新时期教育改革的背景下,如何有效实现师生之间的互动局面已经成为当前教育者所亟待解决的现实问题。所以 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2016,(12)
在小学语文教育教学中,师生之间的课堂互动是很重要的,因为通过活动可以充分调动孩子们的小学语文学习兴趣和热情,增强小学语文的教育教学效果,通过语文教学成绩,强化孩子们的国语文化功底。主要分析总结了小学语文课堂师生互动的内涵和其主要特点,根据实际工作总结了几种互动的方式,最后给出具体的课堂互动策略。 相似文献
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随着新课改的不断推广,小学语文教学对当前的教学方法提出了更高的要求。其强调要以学生为主体,教学活动要紧紧围绕学生来进行。基于这一要求,师生互动的教学模式得到了广泛应用,并逐渐成了小学语文教学中的主要方法。本文从小学语文生态课堂出发对师生交往互动模式存在的问题进行分析,找到增强小学生语文学习并发挥师生交往互动作用的有效方法。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2016,(3)
随着新课改的推行,加强师生间的互动和交流是实现有效教学的重要过程,对提高教学效率有很大的影响。教学中,采用师生互动的教学方式,能够帮助学生提高注意力,激发学生的学习兴趣,因此,对具体的师生互动策略做了一定的分析。 相似文献
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职业高中语文课堂上的师生互动,应当是师生在相应的教学情境中,通过互动空间的创设,教学角色的转换,互动纽带的探寻,实现师生对某一语文知识的共同认知的过程。 相似文献