浅析英文电影在大学英语教学中的应用

口语教学是大学英语教学的重要组成部分。大学生即将面临工作,并在工作中运用所学到的知识。英语的运用更多的是运用口语。如何更好的提高学生的口语能力是大学英语教学的重要教学方向。英文电影对于大学生英语口语能力的提高有着重要的促进作用。本文主要是在输入、输出理论的基础上阐述了英文电影在大学英语口语教学中的重要作用。     

新课程英语异步教学与学生的口语交际能力的培养

口语交际能力的培养是当今我国参与国际竞争和在全球格局中处于重要地位的迫切需要。因此，实施新课程英语口语教学，培养英语口语交际能力，造就具有英语素质的人才，具有时代的意义。     

英语电影在大学英语口语教学中的运用

英语口语是大学英语专业教学的重要内容,现行的英语口语教学课堂存有许多不尽人意之处。将英语原版电影引进大学英语口语课堂,创设口语学习语境,能激发学生的学习兴趣,帮助学生攻克语音语调训练难关,积累丰富的词汇,培养良好的语感,提高英语口语的表达能力,从而获得较佳的课堂效益。文章旨在探讨英语电影在英语口语学习中所起的作用及英语电影在大学英语口语课堂的运用。     

论英语口语中跨文化交际能力的培养

培养跨文化的交际能力是英语口语教学的重要任务。本文从跨文化交际能力的价值和意义及英语口语中的惯用法 ,两种文化在口语中互相影响等因素的分析 ,来探讨跨文化交际能力的培养在口语教学中的重要性     

改革大学英语教学注重口语交际能力的培养

全球经济一体化、国际竞争加剧和加入WTO后我国经济社会的发展对人才的培养提出了更高的要求,传统英语教学方法已不能适应新形势的需要。改革大学英语教学,注重口语交际能力的培养就成为摆在英语教师面前的重要任务之一。本文就影响大学英语口语教学及交际能力培养的原因,口语教学改革的紧迫性及对策进行探讨,相信对大学英语口语教学及交际能力的培养有一定的帮助。     

英语电影在英语口语教学中的应用探析

英语电影应用于英语口语教学为学生学习英语提供了真实语境,能提升学生口语学习的兴趣和效率,有助于建构融洽的师生关系。有效利用英语电影进行英语口语教学,要选择合适的影片,制定科学合理的导赏案,采取多种方式开展听、说训练活动。     

英语交际能力与英语口语教学

英语专业的教学目的是培养学生实际运用英语的能力，英语口语课的教学任务是培养学生口头表达争交际的能力。如何搞好英语口语教学，培养学生的英语交际能力是实现英语专业教学目的的关键。     

非英语专业英语口语教学

随着交际教学法的引入和对英语交际能力培养的重视,口语教学的重要性已逐渐得到大家的共识。本文首先对我国大学非英语专业英语口语教学的现状进行了分析,然后提出若干加强非英语专业英语口语教学的建议。     

英文原声电影在口语教学中的应用

英文原声电影教学是一种行之有效的教学方式,它丰富了教学内容,为学生营造了真实的情景和语言环境,促使学生更加积极地参与课堂活动,激发了学生的英语学习兴趣。在课堂教学中,教师应根据教学内容精心挑选电影素材、设计课堂活动,使电影成为英语口语教学的重要资源和手段,达到有效提高学生口语交际能力的目的。     

多媒体环境下的大学生英语口语交际能力培养

口语交际是语言的一个主要功能,多媒体环境为大学生英语口语的实现提供了可能。对大学英语教师而言,大学生英语教学应利用多媒体环境,培养大学生英语口语交际能力。本文以大学生英语口语教学为切入点,在分析多媒体环境下大学生英语口语教学的优势的基础上,重点分析了多媒体环境下培养大学生英语口语交际能力的策略,并提出了多媒体环境下大学生英语口语教学应注意的问题,旨在说明多媒体技术对大学生英语口语教学的重要性,旨在提高大学生英语口语交际能力。     

对大学英语口语教学的思考

学习英语的最根本目的在于运用英语实际进行交际的能力，本针对大学英语口语教学实践性强的特点，强调培养口语交际能力的必要性并对提高非英语专业大学生的口语交际能力提出了几种切实可行的办法。     

高职学生英语口语交际能力的培养与提高

英语口语教学是高职英语教学的一个重要环节。本文从口语交际能力的定义及培养学生口语交际能力的途径等方面探讨了如何培养和提高学生口语交际能力，从而实现高职英语口语教学的目标。     

英语交际能力与英语口语教学

英语口语课的教学任务是培养学生口头表达和交际的能力。如何搞好英语口语教学,培养学生的英语交际能力是实现英语专业教学目的的关键。     

英文电影片段引入幼师英语口语课堂的研究

随着时代的发展,当前人们对幼儿的英语教育日趋重视,双语幼儿园也随之出现,从而对幼师生的英语水平提出了新的挑战。但是目前由于幼儿英语专业教师口语整体水平不高,教学质量难以得到保证。如何激发幼师生的英语学习兴趣,提高她们的英语口语能力?本文提出利用英文电影集形象性、生动性和趣味性于一体的特点,采用多种教学手段促进幼师生英语口语能力的提高。     

高职英语口语教学中巧用英语影视资源思考

英语是国际上使用最为广泛的语言交流工具,近年来英语教学中的口语教学越发受到重视,本文就在高职英语口语教学中运用英语影视资源进行思考,在全面分析高职英语口语教学现状与存在问题的基础上,列举了英语原声电影适合用于提高学生口语能力的理由,进而对利用英语原声电影开展的口语教学活动进行探讨,同时简要阐述英语原声电影资源的选用原则,以期为提高学生英语口交际能力提供有价值的参考。     

原声电影在英语教学中的应用分析

培养学生的英语交际能力是英语教学的最终目标.利用英文电影可以为学生提供英语语境训练,优化学生口语交际能力.文章从英文电影自身的特点入手,阐述了在英语教学过程中运用英文电影进行辅助教学的必要性和具体的运用方法,同时表明了英文电影在英语教学中的地位和作用.     

英语交际能力与英语口语教学

英语专业的教学目的是培养学生实际运用英语的能力。英语口语课的教学任务是培养学生口头表达和交际的能力。如何搞好英语口语教学,培养学生的英语交际能力是实现英语专业教学目的的关键。     

简论高职英语口语教学策略

交际能力的培养是语言学习的最终目的,口语交际能力是语言能力的一种综合体现。文章以高职学生的口语交际能力的培养为研究对象,在剖析高职英语口头交际能力的基础上,探讨了高职英语口语教学的策略和相关具体做法。     

士官英语口语教学探索

让学员具备良好的交际能力是英语教学的最终目的,口语教学在培养学员实际交际能力中起着非常重要的作用。本文根据现阶段士官口语教学中存在的问题,探讨我校在英语口语课堂中采用电影片段教学和演讲教学相结合的教学方式的应用。     

原声电影在英语口语教学中的应用

原声电影有着地道的口语表达、丰富的文化内涵和真实的语言环境。一部好的电影可以折射出电影原产国的文化和社会经济。语言是文化的载体,学习语言就是学习文化的过程,只要运用正确的教学方法,坚持语言文化并重的原则,优秀的英语原声电影就可以有效地培养学生的英语口语交际能力和跨文化交际能力,达到英语教学的最终目的。