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1.
崔千朋 《延边教育学院学报》2014,(5):40-42
建筑的生命在于体现感官世界的深层次的感受,而这个感受恰恰体现在建筑意境的塑造上.研究中国国画的意境美是了解中国人审美观的一个必要的环节,也是研究如何做让中国人满意的现代建筑的一个重要环节.本文从国画中的“留白”、光影变化、水的变化、建筑与环境的关系等几个方面分析了情景交融、虚实相生、活跃着生命律动的韵味无穷的中国现代建筑设计意境,阐述了国画的美学理念对建筑意境影响,指出建筑师应从传统文化内挖掘建筑意境美,提升现代建筑的生命力,以繁荣中国现代建筑创作. 相似文献
2.
中国古典园林理水不仅理法巧夺天工,而且内涵非常深邃。本文分析古典园林的理水手法和艺术特征,阐述中国古典园林理水的继承。 相似文献
3.
夏万爽 《邢台职业技术学院学报》2002,19(4):52-54
创造满足生态系统良性循环要求的室内绿色环境,是改善日益晋化了的室内环境的根本途径。本遵循“住健康、低污染、省资源、可回收”的设计原则,就如何营造室内绿色环境问题分别从三个方面进行了阐述。 相似文献
4.
论室内环境的意境设计 总被引:1,自引:0,他引:1
周翠微 《番禺职业技术学院学报》2007,6(1):45-48
从对室内设计中意境的诠释入手,阐述了室内环境意境设计的重要性,提出了营造室内环境美的五原则,认为意境美是现代室内环境设计的灵魂,能使身在其中的人拥有情感的体验。 相似文献
5.
6.
杭勇 《湖南第一师范学报》2011,11(1):83-86
张九龄是初盛唐之际的一位重要诗人,山水诗代表了其诗歌创作最重要的成就。他的山水诗写景注重整体直观,并在山水描绘中融入了浓烈的人生志趣,形成了兴象玲珑的意境,基本具备了盛唐山水诗的审美特征,标志着唐诗基本上完成了由初唐到盛唐的转变。 相似文献
7.
毛泽东的诗词创作,十分重视以情境交融、虚实相生、生命律动、韵味无穷为特征的意境的营造,从而使其诗词具有强烈的吸引力、感染力、震撼力,成为灿烂的文学宝库中永远值得珍视的艺术瑰宝. 相似文献
8.
广告意境的营造 总被引:1,自引:0,他引:1
秦宇霞 《湖北大学成人教育学院学报》2006,24(5):25-27
本文阐述了广告意境的审美特征:情景交融、虚实相生、韵味无穷、真切自然,并由此出发,提出营造广告意境的三种方法。 相似文献
9.
论书法艺术审美意境的营造 总被引:1,自引:0,他引:1
陈士桂 《淮阴师范学院学报(哲学社会科学版)》2005,27(5):680-682
意境是书法艺术的精神所在,书法艺术的审美意境由艺术家、艺术作品、欣赏者等多方面共同营造. 相似文献
10.
中国园林理水是源于自然,高于自然的.自然风景中的江湖、溪涧、瀑布等具有不同的形式和特点,为中国园林理水艺术提供了丰富的创作源泉.本文着重筒述中国园林的理水艺术手法,并以苏州网师园的设计为例,展现了理水手法创造的意境. 相似文献
11.
罗丽娟 《黄河之声(科教创新)》2011,(20):114-115
本文主要阐述了电影音乐意境的内涵、作用及营造途径。着重阐述了精心营造电影音乐意境,就能进一步提升电影的艺术价值,增强其艺术魅力。 相似文献
12.
吕崇龄 《昭通师范高等专科学校学报》2001,23(1):11-17
创造绘画视境,使时间艺术(诗)空间化,是营造诗歌意境浓郁画意的根本途径,营造诗歌意境画意最常用的艺术表现手法是:骨法用笔,气韵生动,随类赋彩,倚空设色,描光画影,明暗造型,咫尺万里,摹写气势,以大观小,远景短缩,定点眺览,意象重叠,散点透视,描绘万象。 相似文献
13.
论中学物理教学意境的营造 总被引:1,自引:0,他引:1
方长友 《安徽教育学院学报》2006,24(6):124-125
从五个方面阐述中学物理课堂教学意境的创设并讨论这些方法对激发学生的学习兴趣和分析问题能力的作用。 相似文献
14.
在中国古典园林中,缺失水景的古典园林几乎没有,凡是构筑起来的园林,自然界中的多种水源都被融入到了园林之境的设计之中,这就是所谓的理水。理水可以说是中国园林的灵魂与命脉,这主要是因为水在园林景色中占有至关重要的地位。在中国古典园林中对水景的使用,更是彰显出了人化的自然园林之美,蕴含着景含情、景生情、情予景、情境交融的美好意境,使中国古典园林中的理水不但有景而且有情。 相似文献
15.
意境美是客观存在于人类审美意识中的综合性美感追求,而舞蹈意境的营造就是一个情景的交融的过程,这个过程就是景、情、形、象、境逐步塑造的过程,同时也是舞蹈的结构层次.我们应该以坚韧不拔的毅力,孜孜不倦的追求、探索和实践去挖掘舞蹈中的意境美,去营造舞蹈的意境美,从而使舞蹈作品的质量不断提高,推动舞蹈艺术不断向更高的层面提升.使每一个舞蹈都具备深邃而悠远的意境,让全世界都感受到中国舞蹈意境的最高境界,让中国舞蹈艺术屹立在世界艺术之巅. 相似文献
16.
高丽娜 《黑龙江教育学院学报》2008,27(12):140-141
《理水》话语形式多样,张力十足;场景描写打破时空和逻辑限制,荒诞戏谑;各色丑角反客为主,大肆表演,呈现出明显的闹剧倾向。这种倾向表现了鲁迅对历史偶然性和欺骗性的思考,对现实弊病的批判,对英雄前途命运的忧虑。 相似文献
17.
基于对山水画艺术特点的分析归纳,借鉴山水画蕴含的画理精髓,构建具有民族文化特色的现代居住区景观设计思路。从居住区景观设计的意境表现、植物造景、叠山理水、空间韵律以及色彩写意五个方面加以阐述,探寻居住区景观设计山水意境的营造方法。 相似文献
18.
冯岭 《沙洋师范高等专科学校学报》2006,7(2):24-26
作为中国传统艺术精神最集中表现的意境,对中国电影形成独具特色的民族文化品格。保持民族的自主性有着重要的作用。因此,本文试图以中国电影的具体艺术实践为考察对象。来着重阐明中国电影所特有的、创造性地运用电影语言,营造诗化意境的主要审美特征和有别于西方的中国韵味和民族诗情。 相似文献
19.
"音乐是不需要中介的语言,它往往通过直感式的体验,让听者从音响感知中产生内心的情感体验,激起人们的类似联想。"因此,适度、适时、适情地在语文课堂中运用音乐独特的感染力,常能把文本中蕴含的只能意会不能言传的东西淋漓尽致地传达给学生,让学生在音乐营造的意境中去体会语文的美。 相似文献
20.
《昆明师范高等专科学校学报》2014,(5)
意境是一首诗在思想感情上所能到达的最优美崇高的境界。诗人在创作童诗时往往对偏爱的色彩词汇进行挑选、妙用,使童诗的意境更加纯净、明朗、和谐、富有层次。童诗对色彩的妙用主要体现在:一是以单色勾勒画面来表现意境的纯净美;二是以巧妙的浓淡搭配来体现意境的层次美;三是以双色对比的效果来暗示意境的象征意味;四是以多色映照的方式来表达意境的情感倾向。诗人巧用色彩色调为儿童打造出五彩缤纷、妙趣横生的童诗世界。 相似文献