理实一体化教学是职业教育教学模式的发展趋势

在职业教育中理实一体化教学模式是提高教学效果和质量的最佳教学手段,它可以帮助学生正确理解专业理论,还为学生毕业后与企业实际操作零距离对接提供了可能。在职教的教学过程中实施理实一体化教学,必将成为职业教育人才培养模式的发展趋势。     

理实一体化教学模式的成因与实践

目前,职业院校采用理实一体化教学模式,有其必然性。实践证明,理实一体化的教学模式具有强大的生命力,必将成为我国未来职业教育的主流教学模式。     

理实一体化教学模式思考

人类进入知识经济时代，对劳动者知识水平、认知能力、实践技能、合作意识、创新精神的要求越来越高。国家对改革发展职业教育的主要思想非常明确。因此，职业教育如何提高教学质量，培养会求知、能做事、易合作、有创新能力的学生已成为职业教育新的关注热点。为了适应市场需求我们广大职教人提出了一个新课堂教学模式即理实一体化教学模式。要很好的实施理实一体化教学必须要对原来的专业课进行课程整合，同时理实一体化教学要有过硬的师资队伍，理实一体化教学也要有与专业和规模相吻合的教学实施，要想完善理实一体化教学必须有一个科学的评价体系。     

“理实一体化教学”模式在通信技术专业课程中的应用

本文从职业教育教学改革角度探索理论实践一体化的教学模式,主要从实际教学出发,对目前中职学校学生学习情况进行分析,阐述如何解决理论知识和实践技能相结合的问题,凸显探索理实一体化教学的优点及意义,并提出理实一体化教学模式在通信技术专业课程教学中的应用。     

“理实一体化”教学模式探索

本文通过对职业教育"理实一体化"教学模式的剖析,结合教学过程中采用的"理实一体化"教学方法,全面论述了理实一体化教学是如何开展的。     

理实一体化教学模式在高职计算机专业教学中的实践研究

在计算机专业教学中实施理实一体化教学模式是新形势下国家对职业教育的要求,通过探讨理实一体化教学与传统教学模式的区别,提出了采用理实一体化教学的关键因素,并以《网页制作》课程为例,设计了进行理实一体教学的实施要点。     

完善高职教育理实一体化教学体系的对策

技能型人才的培养重在理论与实践相结合,目前职业教育的教学模式仍存在理论与实践脱节、学校与企业分离的现象,理实一体化教学体系的构建仍在探索过程中,师资队伍建设、课程建设、教学模式改革、实训基地建设是实施理实一体化教学的关键,以理论与实践的紧密结合为出发点,完善一体化教学体系,是职业教育走产学结合、实现服务社会经济职能的必由之路。     

职校《炼钢工艺学》课程“理实一体化”教学探索

“理实一体化”教学模式即理论、实践一体化教学模式,是当前职业教育培养中的一种新型教学模式。它是以职业活动为导向、以校企合作为基础、以综合职业能力培养为核心,理论教学与技能操作融通合一,能力培养与工作岗位对接合一、实习实训与顶岗工作学做合一的教学模式。就《炼钢工艺学》课程探索理实一体化教学模式在课程中的应用。     

理实一体化教学模式在中职专业教学中的应用

目前,"理实一体化"教学作为一种创新的教学模式已引起职业教育的重视。从中职教育专业发展需求和教学实际出发,通过对专业课教学方法状况的分析,针对专业课教学在规范及提高教学质量中的重要性,提出"理实一体化"这一先进的教学模式在物业管理、旅游等管理类专业课教学中的应用。     

《精细化学品分析》课程理实一体化改革与实践

国务院常务会议指出,要以改革的思路办好职业教育。"理实一体化"的教学模式改革是现在教学模式改革的主要趋势,本文从"硬件"和"软件"两个方面论述了《精细化学品分析》课程理实一体化改革的思路及措施,最后指出了改革遇到的问题及解决方法。     

中职电子电工理实一体化教学的现状分析

近年来随着教育体制的改革,教育方式也在不断革新,理实一体化教学是以能力培养为本位,以工作任务的完成为依托,实现抽象知识向实践问题转化的教学模式,特别适合职业教育的教学需求。但是,由于理实一体化教学的实践研究起步较晚,在具体的教学实践中仍存在各种问题。本文就中职电子电工理实一体化教学的现状展开探讨。     

浅谈测量课程“理实一体化”教学

客观分析传统测量教学模式存在的弊端。分析"理实一体化"教学模式的特点和优势,探讨"理实一体化"教学模式在测量专业课中的应用实践和优势。     

《茶叶机械使用与维护》课程理实一体化教材开发及教学实施

中职课程教学改革是各项教学改革的核心工作之一。理实一体化是一种近年来被广泛应用在职业教育教学中的教学模式,它注重理论性与实践操作性的结合。基于这种模式,设计《茶叶机械使用与维护》课程的理实一体化教材,探索理实一体化教学的有效途径,运用理实一体化教学培养学生的动手操作能力,提高学生的职业技能。     

高职汽修专业理实一体化教学资源探讨

随着我国经济的快速发展,职业教育的地位越来越重要,本文结合高职汽修专业的具体情况,对当前职业教育新兴教学模式"理实一体化教学"的教学资源进行了探讨,提出了一些有意义的建议。     

职业院校理实一体化教学特征的探讨与研究

理实一体化教学是目前职业院校常用的一种教学模式,本文使用定量和定性相结合的方法,对理实一体化教学模式的特征进行了探讨与研究,发现其秉承先进、科学的教学理念,突出了"做中学,学中做"的职业教育理念。但在信息技术、课堂提问等方面还有待改善。该文为职业院校理实一体化教学提供参考。     

计算机专业模块化教学方法探讨

现代职业教育注重实践性教学,旧的教学模式已经不能适应现代化教学的需要,教学改革势在必行.我校对计算机专业实行了模块化教学,真正实现了"理实一体化"的教学模式,并取得了良好的教学效果.     

计算机专业模块化教学方法初探

现代职业教育注重实践性教学，老的教学模式已经不适应现代化教学的需要，教学改革势在必行。文章阐述了学校在对计算机专业实行模块化教学后，取得理、实一体化教学方面的良好效果。     

电工一体化教学探索

在当前的职业教育中,教改成为一个重要课题。学校在不断培养学生,可是职业教育出来的学生为什么不能立即胜任企业的工作呢?这说明在今天的职业技术教育中,教育导向有问题,学到最后学生不知道为什么要学。在当前的职业教育改革中,理实一体化教学是一个趋势,本文就理实一体化教学的概念及如何实现理实一体化教学展开论述。     

教学做一体化教学模式在实训课中的应用

本文主要针对中职学校理实教学两张皮,学生理论和实践知识脱节等现状,分析实训教学要求和职场需求,适应现代职业教育新形势,在机电实训教学中,应用教学做一体化教学模式,收到了较好的效果.     

高职电子技术“理实一体化”教学模式研究

高职电子技术课程采用＂理实一体化＂教学模式,能加强学生的技能培训,提高教学效果。＂理实一体化＂教学模式的实现需要教学场所符合要求、教学时间安排合理。这种实践性教学要获得很好发展,需要加强＂理实一体化＂教师的培养,编写出比较实用的＂理实一体化＂教学教材,以及更好地发展和利用校外实训基地。