谈高等职业院校的虚拟管理

目前高等职业教育的发展处于关键时期，探讨先进的虚拟管理理念并把它移植到高等职业院校中，可使课程选修虚拟化、教学评价数字化、教学管理手段信息化。利用现有资源和“多层伙伴”策略进行职业实训及后勤社会化改革，以便高等职业院校做自己最擅长的事情，集中精力搞好教学，提高教学质量，发挥其在高等教育及职业教育中不可替代的重要作用。     

虚拟教研的方式及其应用

网络时代的到来不仅冲击着人们的生活,也改变着教育工作者的工作方式和学习方式,一种新的教研模式——虚拟教研随即悄然兴起,它是传统教研的一种延伸。主要介绍了当前虚拟教研的几种方式以及教师该如何参与到虚拟教研当中来。     

关于高等职业院校规范性建设问题的探讨

从规范高等职业学院建设出发,从专业教学改革、师资队伍建设、教学硬件设施建设和制度建设提出了许多具体规范措施,有利于今后高等职业学院的正规化和规范化建设。     

高等职业院校就业指导中学生德育教育的探讨

就业指导中注重的是学生就业能力的培养,而对于德育教育相对较弱.本文通过对就业指导中德育教育内容的探讨,并提出就业指导中渗透德育教育的途径,旨在提高大学生道德品质,培养德才兼备的毕业生.     

关于高等职业技术院校办学特色的探讨

高等职业教育应突出自身办学特色，加强学生综合素质的培养，根据地方需要和社会需求合理设置专业，加强“双型”师资和学生的培养。     

高等职业院校的虚拟经营管理

在市场经济条件下,把企业行之有效的经营管理模式——虚拟经营,引入到高等职业院校的经营管理中,通过人员虚拟、职能部门虚拟、建立虚拟学校等,可以有效提升其经营能力,更好地发挥其教育功能。     

高等职业院校开展虚拟仿真实训教学的探讨

高等职业院校大力开展虚拟仿真实训教学能够较好地满足社会对学生技能训练的要求,能够较快地提高学生的技能水平,培养提高学生的动手能力,增强学生的技术创新意识。     

虚拟经营：高等职业院校发展的新思路

虚拟经营作为高职院校外部资源整合的一种手段，是高等职业院校发展的新思路。本文通过阐述虚拟经营的内涵，提出高职院校实施虚拟经营的原因及虚拟经营的形式。     

QQ在中小学教师虚拟教研中的应用初探

QQ软件是中小学数学教师进行虚拟教研的重要工具。中小学数学教师可以使用QQ软件的聊天功能、QQ群功能和其它功能,结合博客等网络工具进行虚拟教研活动,为促进数学教师的专业发展提供新的途径和教研方式。     

浅谈如何加强高等职业院校德育工作实效

德育工作者的观念创新、德育内容的创新、德育方法的创新,对加强高职院校德育工作具有重要意义。     

高等职业院校实践教学模式的探讨

在市场经济大潮中，毕业生就业的竞争日趋激烈，毕业生的工作能力、应对能力的重要作用更为突出，如何改革学校的实践性教学模式，以适应不断变化的新趋势，培养出一批批受社会欢迎的应用型人才，是高职教育改革首先要考虑的内容。     

高等职业院校开展体育舞蹈教学的探讨

体育舞蹈是一项具有很高的审美价值和健身娱乐价值的综合性艺术,是融舞蹈、音乐、服装、风度和形体美于一体的高雅体育项目。它横跨体育、艺术、教育三大领域,具有强烈的时代气息和良好的锻炼价值,是我们难得的最佳综合课程选择。它能充分体现出体育教材向健身性、文化性、娱乐性和时代性方向发展要求。开设这门课程,不仅有利于健身健心,提高人际交往能力、想象力、表现力、合作能力,还有利于提高学生自身文化、品德和艺术修养。本文运用文献资料法、问卷调查法、课堂观摩法、逻辑分析法等方法,阐述了体育舞蹈的特点、起源、对大学生的影响,高等职业院校开展体育舞蹈的必要性和存在问题并提出了促进体育舞蹈教学发展策略的初步建议。     

QQ在中小学教师虚拟教研中的应用初探

QQ软件是中小学数学教师进行虚拟教研的重要工具。中小学数学教师可以使用QQ软件的聊天功能、QQ群功能和其它功能,结合博客等网络工具进行虚拟教研活动,为促进数学教师的专业发展提供新的途径和教研方式。     

我国高等职业教育院校发展模式探讨

中国高等职业教育新世纪能否健康发展，关键在创新，其中一个重要方面是院校发展模式。高等教育大众化阶段，要有大众化高等教育机构，高职院校就是大众化教育机构。高等职业技术院校内部结构要多样化，层次重心要低。院校布局要走区域化发展道路，布局层次也要逐步放低，改变原有结构弊端。综合化院校结构，是抵御社会经济变动因素带来的教育需求波动风险的明智选择。当前及今后一个时期，高等职业院校在调整优化结构方面，需要进行若干改革。第一要改变学历教育单一模式，培养培训并举，扩大服务面向；以专科层次为主体，避免不断升格的“自动扶梯效应”，高职院校应安于其位作出贡献。第二要改变院校高度集中于大城市的布局结构，以区域性综合学院为主，不断向中等及以下城市延伸，适应区域经济发展大局。三要强化市场意识，将经营纳入管理；以权益需求为中心，满足群众利益，与企业建立合作伙伴关系；走社会化办学道路，盘活内部资源，充分利用外部资源。     

虚拟教研活动——一种新型的教学研究组织形式

虚拟教研活动是应运信息时代而产生,是一种全新的教学研究组织形式,当前迫切需要对迅速发展的“虚拟教研活动”进行系统化、理论化的反思和总结,深入探讨从虚拟教研活动的起源、发展条件、发展阶段及特点,并由此揭示虚拟教研活动的特点、功能及组织管理方式,以此指导各种“虚拟教研活动”的健康发展。     

高等职业院校信息资源管理建设与应用的探讨

针对信息化建设对高等职业院校的作用和意义,在分析了当前高等职业院校信息化管理系统的现状及存在问题,结合现有的《高等职业院校人才培养工作状态数据采集平台》的填报工作,提出高等职业院校信息化管理存在的问题及建设思路,实现高校信息资源在一平台上共享和开发利用。     

略论高等职业院校的素质教育

本在分析了高职院校现状的情况下,认为高职院校要贯彻全教会精神,全面实施素质教育,应从更新教育观念、提高教师素质、加强学生思想政治素质、重视学生个性的培养,加强学生能力的培养、加强课堂改革的力度、加强专业、课程和教材建设等方面入手,才能培养出高质量的应用性人才。     

高等职业院校素质教育刍议

在社会主义市场经济条件下,高等职业院校必须注重素质教育,并努力探索素质教育的新内容、新途径、新方法。     

建立高等职业院校校园安全管理体系的探讨

本文在分析高等职业院校校园安全管理特点的基础上,对构建校园安全管理体系的核心内容:制度建设、应急预案制定、组织结构、宣传教育、责任落实等进行了阐述.