邯郸市资源植物重点实验室简介

邯郸市资源植物重点实验室是邯郸市唯一集资源植物教学、科研为一体的实验室,涵盖了植物学、植物生理学、植物生态学、植物化学、基础化学等多学科领域,由7个实验室和1个实验中心组成,分别是:植物学实验室、植物化学实验室、植物生理学实验室、植物组织培养实验室、生物化学实验室、显微镜实验室、遗传实验室和引种驯化实验中心.实验室面向邯郸地方经济建设所需,以本地野生观赏植物的城市园林应用、资源植物有效成分提取及应用以及植物生态环境评价和植物修复研究技术为主,是目前邯郸市该研究领域唯一的重点实验室.     

完善云南省植物遗传资源保护的法律思考

云南作为拥有丰富植物遗传资源的省份,已成为发达国家进行“生物剽窃”的重点对象。由于现行的生物遗传资源保护法律制度存在诸多问题,既不能有效保护云南省的植物遗传资源,更不能适应国际规则以及国际社会和国家间生物遗传资源的获取和惠益分享的需要,因此云南省应加大地方立法建设,尽快完善云南植物遗传资源保护的法律体系和知识产权的专利制度,建立植物遗传资源的惠益分享制度和协调分工的植物遗传资源管理体制。     

语文课程资源的开发和利用研究 ——以毕节市地方文化为例

地方文化是语文课程资源中非常重要的一类,毕节市拥有丰富多彩的地方文化资源.语文教学加强地方文化资源的开发,将会为语文课程资源的开发和利用提供新的视角,并促进学生语文素养的形成与发展,促进地方文化的传承与保护.在开发和利用地方文化资源的过程中,应有效地将地方文化资源引入到语文教学的阅读教学、写作教学和语文综合性学习等领域.     

农村幼儿园区域活动材料的选择与运用

充分利用农村的乡土资源开展区域活动就是利用植物资源、动物资源、自然物质、地方特色资源等,创设种植区、饲养区、美工区、数学区、体育区等。     

云南石林县材用资源植物及应用研究

通过对云南省石林县植物资源调查,发现石林县材用资源植物种类独特、树形优美、树冠奇特、应用途径广.且随着旅游业的不断拓展,石林县材用资源植物的利用已从单纯利用其木材转向利用其景观价值等方向发展.为进一步开发、应用和保护好当地材用资源植物,根据调研结果探索科学依据与方略.     

天龙山森林公园植被类型及分布的调查研究

通过对天龙山森林公园植被及分布的调查研究,考察了天龙山天然森林植被的类型与植物资源的多样性.通过考察,为人们认识和了解天龙山森林植被类型及分布、植物资源的多样性提供了科学依据,对天龙山森林植物的保护和植物资源的开发利用具有一定的参考价值.     

豫东黄河故道湿地自然保护区植被的多样性及其保护性开发

豫东黄河故道湿地属于典型的内陆湿地和水域生态系统,植被属于暖温带落叶阔叶林.湿地中的植被类型可分为水生植被、沙生植被、盐生植被、防护林和果木林植被、农田及经济作物.在植物资源的利用方面,要解决好植物资源的利用与保护的矛盾,有效地更新资源.要进行经济植物资源的综合利用,以提高资源的利用率和经济效益.坚持以保护为前提,有计划地经营利用、开发与繁殖,以确保资源的再生和可持续利用.     

地方文献资源的共建共享

地方文献是我国经济建设中的重要资源,实现地方文献资源的共享是社会和时代发展的要求.根据地方文献工作的现状,对地方文献资源共建共享的必要性、共建共享方式与步骤进行了阐述.     

南京地区植物旅游观赏资源

植物景观是旅游资源和旅游吸引力的一个组成.本文在进行了植物资源调查的基础上,简述了植物景观在旅游资源中的作用,阐述了南京地区植物旅游资源的状况和特色,提出了进一步开拓发展植物旅游观赏资源的意见.     

试论“红柳精神”在南疆地方高校德育中的实践

在高校德育工作中,大学精神的培育与弘扬是一条重要的途径。红柳是南疆地区独特的植物资源,"红柳精神"作为南疆地区独特的地方精神,也被广泛地吸收在南疆地方大学精神之中,成为了对大学生进行思想政治教育的宝贵德育资源。探讨"红柳精神"的人文内涵及其德育价值,并提出"红柳精神"在南疆地方高校德育工作中的实践新思路。     

地方特色文化资源数字化建设的问题与对策——以广西北部湾沿海高校图书馆为例

高校图书馆开展地方特色文化资源数字化工作有利于保护与传承地方特色文化资源,也有利于地方文化经济建设和高校教学科研的发展.但广西北部湾沿海地区地方特色文化资源收藏数量少、形式单一、专业人才缺乏、共享共建程度较低.应加强资源收集,丰富数据库形式,加强人才培养,加大共享力度.     

甘肃省官鹅沟景区植物资源调查初报

实地调查官鹅沟景区植物资源的种类、分布及利用情况,为充分利用和保护景区内自然资源提供参考.通过野外考察、标本采集、分类鉴定和资料考证,对官鹅沟景区的植物物种资源进行科学详细的调查和分析.结果表明,景区内现有高等植物52科119种,其中药用植物资源106种,食用植物资源32种,园艺植物资源38种,工业用植物资源22种,改善环境及特殊用途植物资源6种.官鹅沟景区内植物资源丰富,种类繁多,具有较高的药用、观赏等经济价值.     

甘肃省官鹅沟景区植物资源调查初报

实地调查官鹅沟景区植物资源的种类、分布及利用情况,为充分利用和保护景区内自然资源提供参考.通过野外考察、标本采集、分类鉴定和资料考证,对官鹅沟景区的植物物种资源进行科学详细的调查和分析.结果表明,景区内现有高等植物52科119种,其中药用植物资源106种,食用植物资源32种,园艺植物资源38种,工业用植物资源22种,改善环境及特殊用途植物资源6种.官鹅沟景区内植物资源丰富,种类繁多,具有较高的药用、观赏等经济价值.     

钦州学院校园植物现状调查与绿化浅析

大学校园绿化是校园建设的重要组成部分,植物的多样性与选种在绿化校园、美化环境中起着重要的作用.钦州学院校园植物以花草为主,且科属较多,存在地方特色不明显和季相、色相变化不明显等问题.钦州校园的绿化,建议注重地方特色、丰富植物选种、优化空间布局、加强专业园林工作人员的引进和培养等方面入手.     

长白山特色植物资源数据库的构建

长白山特色植物资源是长白山世界自然文化遗产的重要组成部分,长白山特色植物资源数据库为专家和学者提供了大量的丰富的第一手资料,填补了长白山区植物资源研究的空白.文中在简要介绍长白山植物资源的基础上,分析了通化师范学院图书馆构建长白山特色植物资源数据库的优势、构建过程及后期维护.     

地方名人文献数字资源建设研究——以廖仲恺何香凝数字资源建设为例

地方名人文献资源是地方文化财富中的精品,是地方经济文化建设"软实力"的重要源泉.文章从效应的角度阐述了建设地方名人文献数字资源的意义,介绍了惠州名人--廖仲恺何香凝其人其文及研究现状,并从资源数字化的角度,对建设廖仲恺何香凝数字资源的设想与实践进行了探讨.     

云南石林县资源植物与开发利用探讨

云南石林县自然条件独特,地形地势因喀斯特地貌复杂多样,具有立体气候特征,孕育丰富物种,具有潜在经济价值的野生资源植物有207科、751属和1 470种（含变种）.根据资源植物的性质与用途,将其分为9类,并讨论了各类植物代表种及资源概况,同时提出了合理开发利用和保护这些资源的建议.     

略论中小学美术课程教学中教师的角色——兼谈开发与利用长春地方美术课程资源

强调发展地方资源,关注地方课程资源的开发与利用,是当前我国课程发展的主要方向,也是中小学美术课程教学中教师需要重点关注的内容.长春中小学美术课程教学存在诸多问题,本文对此进行了分析,认为美术教师应增强地方文化和美术课程资源的开发与利用.     

现代生物技术与药用民族植物资源利用和开发

药用民族植物资源具有可持续性和潜在的价值.本文从药用民族植物的研究现状和现代生物技术在药用民族植物的应用,结合我国丰富的药用民族植物资源进行探讨.旨在充分应用现代生物技术开发和利用这一资源,发挥我国丰富的药用民族植物的巨大价值.     

甘肃两当县云屏三峡植物资源初步调查

采用实地考察、标本采集、分类鉴定与资料考证相结合的方法对甘肃省两当县云屏三峡植物资源进行了调查.初步调查结果表明,云屏三峡常见的野生植物资源有94科,376余种,其中342余种有药用价值,药用植物占总植物的90.96%,且大部分具有清热解毒的作用.结论:云屏三峡是一个天然的植物资源的宝库,药用植物资源丰富,具有很大的开发价值.