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2009年11月6日,郭培正在国家体育馆里做着2009年高级定制时装发布会的最后准备,这一天的傍晚,她的“2009一千零二夜”主题秀就将粉墨登场。而对于见惯大场面、已有十分丰富的时装秀经验的郭培来说,这一刻并不是人们想象中的紧张难熬。她仔细地再次为每位模特检查服装、饰品,每一个细节都不放过, 相似文献
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针对外语教学中学用分离的状况,文秋芳团队创建了“产出导向法”理论体系。为改善课堂教学效果,提高学生语言产出水平,高级英语课基于“产出导向法”的“驱出-促成-评价”流程设计语言活动,进行单元教学实践。“产出导向法”明确了教与学的目标,为学生完成产出任务搭建了脚手架。 相似文献
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在高职"计算机应用基础"课程教学中,有效运用案例.科学合理的设计课堂教学,有助于理论联系实际,提高学生的学习兴趣,强化对学生创新能力的培养,促进学生综合素质的提高,同时提高教师的素质,提高教学质量.利用系统化的教学设计方法,在教学过程中以学生为主体,以任务为主线,以实践为主导,引导学生通过自主学习、探究学习完成学习任务. 相似文献
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本文介绍了“传感器技术应用”在传统教学中存在的教学内容老化,教学方法单一的问题,并对现有的问题做了尝试性的改进,教学内容上教材为参考,自己编写讲义;教学方法上课件辅助、市场调研和考核方式的改革等。 相似文献
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由于当今流行的诸多教学方法对于高等程度的英语学习者的指导作用较小,本文从认知主义学习理论出发,探讨英语专业高级英语课的＂6Rs＂教学模式,即是Re-search（研究）、Relate（关联）、Recite（背诵）、Reflect（思考）、Reproduce（再现）和Review（评论）。教师围绕这6个＂R＂组织教学,目的在于解决＂学什么＂和＂怎么学＂的问题,从而充分调动学生的学习兴趣和主动性,训练学生用英语思考、分析、欣赏、评论等近似母语学习者的高级能力,实现培养高层次英语专业人才的目的。 相似文献
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教学中能使教学内容化静为动．化抽象为具雄．化难为易,有利于激发学生的兴趣,启发学生的思维。本文中通过列举一实践教学实例——“光敏电阻控制LED灯”．充分展示了“理实一体”的教学模式在中职传感器课程中的作用。 相似文献
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国家自然科学基金“九五”重大项目“有序高级结构分子聚集体的结构、构筑与性能研究”于2003年9月8日在京通过专家组验收。专家组对项目的总体评价为特优，认为项目组研究人员经过4年的工作，达到了总体研究目标，取得了高水平的研究成果，培养了一批研究人才，圆满完成了研究任务。 相似文献
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<正>重力传感器,是当前智能手机的新型传感器技术,它采用弹性敏感元件制成悬臂式位移器,与采用弹性敏感元件制成的储能弹簧来驱动电触点,完成从重力变化到电信号的转换。重力传感器在手机横竖的时候屏幕会自动转,将手机平放,左右摇摆就可以代替模拟机游戏的方向左右移动。重力传感器是根据压电效应的原理来工作的。 相似文献
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根据“传感器原理及应用”这门课程的特点,以课堂高效率教学高质量为教学目的,本文探讨了从四个方面进行教学方法的改进。 相似文献
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"死亡之谷"是发明到产品之间的鸿沟,美国高级研究计划局(DARPA)在短短50多年时间里,为世界带来了互联网、GPS等技术与产品,常常成功跨越鸿沟。从产业发展角度,跨越"死亡之谷"需要物质、智力和社会等三种资本,还要跨越技术培育和转移各个关键阶段。DARPA利用其独特的政治地位、雄厚的资金和有远见的战略思想,依靠优秀项目官员、办公室主任和局长的协同合作,以及长年培育的"DARPA社区",一次次成功跨越"死亡之谷"。近年,DARPA为缩短跨越"死亡之谷"的时间,还采取了"众包"等一系列新举措,最后总结了DARPA成功跨越"死亡之谷"的关键。 相似文献
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