普通高中学生互改自评作文的尝试与体会

作文评改是指导学生写作的一个重要环节,但是由于种种原因,在作文教学实践中,作文评改常被教师忽略。文章从确定训练重点、精选典型习作、分组课外试评、课堂交流切磋、自评修改提升、随时交流补缺等六个方面对学生互改自评作文的实践进行了研究,旨在激发学生的写作兴趣、提升学生的写作能力、培养学生的合作精神和核心素养等。     

浅谈技校学生管理

学生管理是一项非常重要的工作.学生管理的重点是把教师与学生的关系、学生与学生的关系理顺.     

浅谈班级学生管理

正要想做好班级管理工作,教师需要发挥学生的主体作用,加强学生的自我管理能力。我认为,建设团结友爱、积极向上的班级,班主任应从以下几方面开展工作:一、建立信得过的班委,激发班干部工作热情班委是核心,也是班级常规管理和开展各种活动的骨干。每学期开始,我都要在班内采取无记名投票的方式民主选举新班委,班干部不实行终身制,每月进行一次民意测验,决定班委的去留,有时还根据学生的意见进行合理调换。这样做能增强干     

强化学生管理全方位多渠道做好学生工作

学校作为培养现代化建设人才的前沿阵地，要做的工作千头万绪，但抓好对学生的管理，是学校工作的首要任务，也是作为校长应具备的最基本的工作能力。每所学校应摸索出一条适合自己的行之有效的管理路子。     

班主任工作量化管理的尝试

班主任是一个班的组织者和领导者，是学校德育工作的骨干力量。学校对学生的各项管理工作，主要是通过班主任来完成的。因此，如何充分调动和发挥班主任的积极性、主动性，增强其工作的责任心，对于促进学生在“德、智、体、美、劳”几个方面都得到发展，对于保证学校正常的教育教学秩序，提高教育教学质量，搞好校风建设，都具有十分重要的意义。     

浅谈中职院校学生管理

在市场经济条件下,以质量求生存、求发展关系到中职学校的前途命运。中职学校一方面向学生传授知识与技能,另一方面塑造学生高品位的人格。一手抓教学,一手抓学生教育管理,二者的关系是辩证统一的。     

职校学生管理浅谈

著名教育家叶圣陶先生曾说过:什么是教育?简单一句话,就是要养成良好的习惯。习惯的养成,不是一朝一夕就可以轻而易举地做到的,需要一个日积月累的过程。良好的行为习惯一旦养成,将令人受用终生。新世纪对人的基本素质提出了新的要求:应在全面发展的基础上,突出做人的基本素质培养。具体地说,要求学     

学生评语的写作技巧与体会

要写好评语,就必须运用多种方法,多侧面、多角度、多层次、全方面地调查、了解、收集学生各方面的信息,做到有针对性地进行评价;以肯定学生的兴趣、爱好、特长等亮点为切入点;用鼓励性的语言说出其不足;用亲切优美的语言表达真挚的情感,即要充分发挥评语教育、引导和激励作用。     

试论加强技工学校学生思想管理的重要性

思想管理是通过人的意识来规范其行为的一种管理。技校学生是未成年人的重要组成部分,是未来产业大军的重要来源。他们的思想道德状况和行为习惯优劣,直接关系到社会新增劳动者的素质高低。加强学生思想管理可更好的落实技校学生日常行为规范;可促进其德智体全面发展,尽快成为国家需要的合格人才。     

浅谈学生管理中的思想政治工作

本文探讨了学校学生管理过程中思想政治工作的地位、作用、形式及一些具体方法。     

学生管理的秘诀：因材施教和爱

现在,教育形势的发展可以说是日新月异,但不管怎么变,学校的育人功能不会改变,培养合格人才的宗旨不会改变。所以,寻求学生管理的内涵发展,促进学生全面健康成长,推进素质教育,应该成为学校和所有教育工作者的一种共识和自觉行动。下面就结合我校的实际情况,就学生管理谈一些具体的认识和做法。说到对学生的管理,学生有千千万,管理方法有万万千,但我感触最深的有两点:一是因材施教,二是爱。因材施教这个词大家耳熟能详     

浅谈学生管理的五个原则

学生管理工作是学校管理的一个重要组成部分，我校做出了一些探索，具体归纳以下五个原则：     

浅谈学生收费管理中的问题与对策

本文指出了高校学生收费在高校事业发展中的重要性,提出了高校学生收费管理中遇到的问题,并发表了在收费管理过程中的看法,对收费管理提出了若干建议。     

突破管理难点,促进学生发展——浅谈初中班主任管理工作

班主任工作是学校管理工作的重中之重,也是促进学生发展的关键。要提高班主任的管理效率,促进学生的发展,那就必须找准班级管理中的难点,针对性地采取策略。尤其是在初中阶段,学生的价值观、人生观、世界观还未成熟,学生刚好进入青春期,叛逆性较强,但可塑性高。为此,作为班主任,就需结合当前教育形势和初中阶段学生的思想行为特征,区别对待地进行班级管理。     

和谐管理在学生管理工作中的运用

党的十六大报告提出的要建立和谐社会的思想得到了社会的广泛认同。和谐管理在高校学生管理工作中的具体运用主要表现在以下方面:一是确定和谐的管理目标,二是创设和谐的管理方式,三是建立和谐的管理队伍,四是构建和谐的师生关系,五是营造和谐的管理环境。     

体育管理与学生管理的新探索

本文根据从技校生的来源及现状,分析了体育管理在技校学生管理中的重要作用,进而提出了学校体育管理的新模式。     

浅谈学校管理中的学生参与

近年来,随着教育改革的不断深化,一些学校吸收学生代表参与学校的管理,包括参与制定有关教学和学生管理的制度,参与学校后勤服务方面的工作等。还有些学校提供各种途径和形式,广泛收集学生的意见和建议,让学生参与监督学校的教学与管理活动等等。学校鼓励并帮助学生参与到学校管理中来,使学校管理工作呈现出新的局面。     

浅谈学生工作管理

一个良好的班集体的形成与辅导员的工作密不可分,学生的日常管理和思想政治教育工作是辅导员的主要任务,如何有效地开展这一工作,将完成人才培养的使命与建立和谐社会的目标相统一,是我院思想政治教育工作者要深入研究的问题.在新的时期,加强学生日常管理和思想政治教育工作的规范性,并在管理中融入人文关怀,是我们做好上述工作的重要途径.     

浅谈班级管理中的细节

班级细节管理就是在管理班级时发现暗含玄机、攸关成败的细节,并对细节进行感知、洞察、思考和处理,从而使班级处于正常发展态势的一种管理方式。如果我们的班级管理能够关注细节,并且解决一些细节问题,我们的班级管理就可以说是成功的。细节往往关系到班级工作的成败,不可小视。     

客户关系管理在职业院校学生工作中的应用探讨

职业院校的学生工作者要真正做好学生工作,可用客户关系管理的思想和观念去对待高职学生这一教育消费者的特珠顾客群体,建立一个新型的平等和双向的管理者与被管理者关系.本文首先分析了当前职业教育的社会环境,再通过对顾客关系管理的概念容及思想的引入,分析了职业院校学生工作中应用顾客关系管理的四个方面的问题.