国民体质检测系统理论与实践研究

建立一套完善的国民体质检测系统,有利于提高和改善国民体质以及健康水平,从而通过对国民体质检测系统在实际中的运用进行了一定的探讨,为国民体质检测系统的研究提供数据基础。     

决策树算法在高校公共体育实践教学中的应用研究

传统的高校公共体育实践课教学模式、教学方法是学生以基本技术、基本战术等为主要内容的技术教学、技能培养。注重教学形式、结构、内容、方法、考核、评价等的统一性与标准化。在当前国家体育赋予高校体育新目标与要求的情况下,旧的教学模式和方法的局限性和片面性便显现出来。采用文献资料法、调查访问法、问卷调查法、数理统计法等综合研究方法,以西安市11所高校中的400名学生为调研对象,利用决策树算法从整体的、系统的与发展的角度对高校公共体育课实践教学影响因素进行较全面而深入的研究,研究结果表明"学生参赛次数"是决策分支最重要的影响因素,其次"喜好程度"以及"教师技术等级"也是影响高校公共体育实践教学的重要方面。     

流量自控系统在化工生产中的应用

化工生产中能否做到对化学反应过程的控制是很关键的.本文介绍了用一套流量数字调节自动控制系统对原料进料速度控制而控制了整个聚合反应的过程,达到了安全高质生产的目的.流量数控系统首先对有关参数进行数据采集,然后由控制仪表对采集的数据进行分析,并按已定控制规律向执行机构发出控制信号,最后由执行机构完成相应的控制动作.该系统自安装以来几年的时间里,系统运行稳定,产品品质良好稳定,深受客户好评.为工厂节约了人力成本,避免了原料浪费,创造了较大效益.     

一种改进的直线检测算法

提出了一种直线检测的改进算法,对获得的边缘检测图像进行交叉点检测并将交叉点断开,使图像分割成若干条不交叉的线段以实现线段拆分,基于协方差矩阵特征根初步检测出线段所属的直线、圆、曲线类型,并对初步检测出的曲线基于各个像素点的方向变化而进一步检测其含有的直线部分,通过结合初步检测的直线和曲线中检测的直线部分实现直线检测.实验结果表明,相比传统的直线检测算法,本算法引入线段拆分和曲线中进一步细分直线部分,可以在较准确检测直线的同时,有效地去除边缘图像中的曲线和圆.     

MIMO通信系统的检测算法研究

MIMO技术能提供高的系统容量、大的分集增益,是近年来无线通信领域广泛关注的一种新技术.本文介绍了最大似然、迫零检测和最小均方误差三种传统算法,Gibbs抽样检测、随机搜索两种迭代检测算法.在准静态瑞利衰落环境下对这几种算法进行了误比特性能仿真和复杂度分析.     

体育课运动负荷及其实践特点与应用

<正>运动负荷是评价一节体育课质量和效果好坏的重要指标。在各级各类体育课教学评比中,以什么观念作为导向,以哪些指标引领评价结果,如何看待运动负荷指标的价值和重要性,最能反映学校体育改革的现实走向。改革开放以来,我国对体育课运动负荷的认识和应用经历了"量化评价"(20世纪80年代对练习密度、强度带有极端化的量化评价)——"多元负荷评价"(20世纪90年代"心理负荷"与     

区域中小学体育教学质量检测内容与方法的实践研究

<正>一、检测内容与标准检测内容含技能测试、体能测试、强项评价三部分,其中体能测试内容以学年《国家学生体质健康标准》验收时测试内容为准,技能测试内容是根据《体育课程标准》中"运     

人体关节点自动定位算法的研究与应用

将一般的人体运动序列图像分析技术与高速序列图像的特点相结合 ,重点考察人体关节点位置的自动确定。对已有的算法进行实验、比较、分析 ,并提出了 1种体育运动序列图像中人体关节自动定位的快速实用算法 ,从而解决了高速运动图像中人体关节自动快速定位问题。利用提出的算法 ,对女子跳板跳水运动员起跳的运动序列图像实现了关节点的快速自动定位     

体育教练学的理论框架与实践应用

从基本概念、研究主题和应用方向等维度分析国外体育教练学理论框架,探索建立体育教练员课程体系、关注体育教练员职业发展、开展体育教练员执教认证、促进体育教练学专业建设等实践应用路向。为适应体育学科新需求,顺应体育实践新情境,促进我国体育教练员从“如何去练”到“如何去教”的理念转变,倡议加快我国体育教练学本土化建设,彰显体育教练学的实践价值。     

面向应用的数据结构课程教学改革与实践

本文阐述了数据结构课程自身特点,分析计算机相关专业数据结构课程在培养应用型人才中的教学现状,将抽象化具体、任务驱动法和案例教学法引入课堂教学中,同时加强实验教学,提高学生动手能力,实践证明,这些方法很好地改进了教学效果.     

体育活动中碳足迹研究进展与实践应用

随着碳中和、碳达峰行动目标被纳入生态文明建设,环境可持续发展受到越来越多的关注。作为人类社会测量环境影响的重要指标之一,碳足迹方法的引入为体育可持续发展提供了丰富的数据支持和科学的理论依据。研究从碳足迹的概念出发,系统梳理了体育活动中碳足迹的研究进展与实践举措。学术研究方面:基于大型体育赛事的碳足迹研究是当前研究的核心内容,基于体育场馆和体育参与者的研究引入相关理论探讨场馆选址、个体差异与碳足迹排放量之间的关系。实践应用方面:国际奥委会和国际足联等体育组织是体育活动中碳足迹实践的引领者,体育全球化发展带动了各地区体育组织对赛事碳足迹的关注。研究认为:碳足迹应用推动体育发展从人类中心主义向生态中心主义转变,促进国际倡议与个体行动的统一,提供体育对环境影响的量化信息,并增进体育从业者对可持续发展的关注。     

应用物理学专业实验教改与实践

本文针对安徽建筑大学应用物理学专业特点,围绕培养创新型人才的培养理念,并结合本专业现有的实验教学资源,对应用物理学专业实验教学体系的设计和改革进行了实践和探索.     

健美操教学结构优化改革与实践应用探讨

通过多年的改革实践研究，在总结传统的健美操教学经验的基础上，对健美操教学进行教学结构优化改革，即优化课程设置，优化教材内容，优化实践教学，优化考试内容和方法的改革指导思想，井在教学实践中应用实施，达到了预期的效果。     

质量问题技术归零方法的应用与实践

产品在研制和使用过程中不可避免会出现质量问题,本文着重阐述了技术归零的方法,探讨了故障分析和解决的途径.目的是将技术归零的原则和方法,应用于产品质量问题的处理,以便在第一时间准确的定位故障,有效解决问题,最终获得顾客满意.     

《PLC原理与应用》课程教学研究与实践

探讨《PLC原理与应用》课程的一种教学新模式,包括三个主要环节：采用系统案例教学、在自主研发的带PLC功能的触摸屏上动手实践、灵活考试机制。在总学时少的情况下,更好地保证了教学效果,让学生掌握了理论知识,并且让学生有较高的自学能力;在国家关于“卓越工程师”计划的潮流中,采用此方法,又与企业联合,培养出了一批实际应用和创新能力高的学生。     

计算机应用类课程教学改革的实践与思考

对计算机应用类课程的教学改革进行了尝试,在现场教学、案例教学、实践教学、互动教学、现场检查打分和小班教学等方面进行了实践,对程度不同的学生实施了分类教学和因材施教,取得了较好的教学效果;对这类课程教学改革中存在的问题作了思考。