高家镇三千移民靠技术发家

近年来,重庆市丰都县高家镇近三千移民积极参加镇、村成人学校学习农业科学技术,运用所学知识,使家庭经济收人大幅度增长。镇成人学校、镇移民办紧紧围饶经济建设这个中心,大力宣传推广农业实用新技术,按照实际、实用、实效的原则,与有关部门积极配合,以送技术下乡、科技咨询、科技赶场、现场指导等形式,到各村成人学校开展向移民进行科技宣传、科技培训、现场练兵活动。先后举办培训班38期,发放科技资料3856份,建立移民科技兴农基地37处,科技示范点38个,有近三千名移民掌握了1—2门实用技术。他们把所学的技术运用于农业生产之…     

移民与教育

“移民”是一个世界性问题。它的发生与发展的主要原因是世界各地的经济差异和生活水平的不同。合法移民尚且遭到移民社区原有民众的反感,移民人格也被所在地区的社会和政治压力所扭曲;而非法移民的遭遇就更加糟糕了!移民包括其子女在当地通常受不到起码的基础教育,更不用说受到良好教育了。而非法移民及其子女往往是生活都无法得到保障,何谈受到任何教育。对移民及其子女的教育已构成对世界全民教育的挑战。了解世界移民潮的发生及发展情况,对教育工作者来说是重要的。——编者     

注重教育 注重应用 注重方法 提高实效

<正>学习英语,会写不会读,会考不会说,那是哑巴英语。每个人都知道这一点,但还有许多学生都不肯开口,让我们先从主观上找一找"金口难开"的原因吧。害怕开口出错,怕自己说出来的英语在他人面前相形见绌,或对于自己不太准确的发音感到不好意思,以上种种原因都为自己开口说英语设置了一道道难关。要突破这些难关必须根据新课标要求做好以下几点:首先,注重教育,使学生思想"开放"而嘴巴"放开"小学生英语基础比较薄弱,有的连汉语都没学好,所以在口语训练中常常会心     

加强校园文化建设,注重移民学生养成教育

正东方市思源实验学校是一所为迁移农村边远贫困地区义务教育阶段的中小学生而设立的寄宿制学校,学校寄宿生占95.53%,其中少数民族学生占94%,他们家庭教育缺乏,规范意识差,情绪偏激,破坏力较强。个别孩子生活行为习惯较差,抽烟、喝酒是家常便饭;一部分学生学习基础差,学习品质不良,学习目标缺失。面对学生实际,自建校伊始,我们始终把加强校园文化建设,优化学校育人环境,作为主要工作来抓。     

注重感恩教育

古人云“三岁看老”,对孩子的感恩教育应从娃娃抓起。感恩一词虽源于国外,但中国的感恩教育可谓源远流长:“投我以桃,报之以李”、“受人滴水之恩当涌泉相报”,知恩、感恩早已是中华民族的传统美德。感恩是人性善之反映,     

注重情感教育

情感教育实际上是以情动人、以情感人的教育方法。心理学研究表明，情感可以促使学生认知明理，提高道德认识；它为道德认识转化为道德行为起到架桥梁的作用。因而，教师必须注重情感教育。     

注重赏识教育

<正>赏识教育就是善于发现孩子在学习或生活中出现的闪光点,对孩子以赞许的目光、语言或行为进行鼓励,使他们在学习中保持心情愉悦,从而使孩子们的感觉、知觉、记忆、思维都处于良好的活动状态,以产生强烈的求知欲,使学习或所要完成的事情达到事半功倍的效果。哲人詹姆斯曾经说过:人类本质中最殷切的要求是:渴望被肯定。而赏识正是肯定一人(特别是孩子)的具体体现,是帮助孩子树立自信心所必需的。赏识教育的特点是注重孩子的优点和长     

注重传统美德教育

<正>中华民族五千年的传统美德博大精深。从小开始,就注重传统美德教育与培养,有利于孩子们的健康成长,有利于民族的伟大复兴。一、注重培养小学生的向善心小学生的心都是善良的。向善,是他们本性的基本方面。着意的呵护、培养他们这份善心,并在日常的行为中去巩固和发扬,是小学老师义不容辞的责任。1.善于发现小学生中的善举,给于及时的表扬和肯定,引导大家做善事、养善心。孩子们对天、地、人,对万物的良善行为都要肯定。要培养他们对社会和     

法国的移民教育

移民教育是当前许多国家面临的一个困难的课题。法国作为一个世界瞩目的移民国家，其移民教育的状况受到各国的普遍关注。本文对二战以来法国移民教育的发展历程、政策与实践的经验和教训做了简要介绍，以使人们增加对法国及世界移民教育的了解。     

德国的移民教育

自20世纪70年代以来,德国为克服本国劳动力的不足大力吸引外籍劳工,但大量劳工的滞留造成了一系列的社会问题。为了解决这些问题,政府出台了一系列的社会整合措施,移民教育作为社会整合以及构建多元化社会的重要措施,有着重要的意义。移民教育在德国从理论到初步实践再到大范围的推广,经历了初创时期的分离式教育、后期的跨文化教育和现在的移民教育,理念更为全面。它的实践需要在政府的正确引导下,配合正确的教育和移民政策,调动各种社会资源,使全体国民主动、积极地配合移民整合的活动,参与到强调终身学习的教育体制中,这样才能顺应德国多元化社会发展的趋势,趋利避害,减轻移民压力,实现社会整合。     

人口迁移与移民教育

人口迁移与移民教育宝玉柱俗话说“人往高处走，水往低处流”。人口是在不断的移动变化当中，人口的增长和人的社会地位变化导致人口变动，同样，人口的空间位移也带来人口变化及其伴随现象。从一个地区迁到另一个地区定居，叫做人口迁移；不改变常住地点，从一个地区到另...     

教育机会均等与妇女教育

９９５年在我国北京召开的第四次世界妇女大会强调,健康、教育和就业应是当今世界妇女工作的重点。实现妇女的教育权利,扩充妇女的教育机会,已成为世界各国普遍关注的问题。本文拟从教育机会均等的角度,分析我国妇女教育的现状,探讨进一步扩充妇女的教育机会,实现男...     

注重小学生心理健康教育

如今,世界各国都在加强学校心理健康教育,中国校园也悄然兴起心理健康教育的热潮。每一个教育者都必须有足够的心理准备,冷静地审视教育的现状,缜密地思考;当前小学心理健康教育的关键是什么?学校如何扎实而富有成效地开展心理教育?     

美国教育注重什么

来美国访问学习已一年有余。对美国教育有颇多感慨，也曾进行过一些调查和思考，究竟美国教育注重培养学生哪些品质与能力？现将自己的感悟整理出来与大家共享。但愿可以与各位共同思考。     

教育要注重个性

前不久看到一幅漫画,上半部分画着一位手拿“开学”二字卡片的老师,他的学生,脑袋夸张似的画成了三角形、四边形、五边形、多边形,形态各异;下半部分是老师手捧一张上面写着“毕业”二字的纸,而此时的学生们,脑袋则清一色地变成了圆形。这幅漫画显然是针砭目前学校教育弊端的。我想,学生初入学     

越南注重反腐教育

<正>据越南英文新闻网"越南网桥"(VietNamNet Bridge)2013年8月18日报道,根据越南总理阮晋勇近日发出的指令,一项反腐计划将被纳入学校课程,反腐教育将贯穿印度的基础教育与高等教育。越南教育与培训部已经下发通     

要注重个性教育

看了同学们的发言,我感到大家非常关注“多元智能理论”。其中,刘迎春、冯淑红、赵静、许琼、林海鹏等同学的观点很有见地。早在1983年,加德纳教授就提出了“多元智能理论”,可概括为:(1)人的智能是多元的,每个人都有成才的潜质和可能。(2)每一个体的智能结构是差异性和个性化的,用单一的教学评价方式来评价学生有局限性。(3)教育就是要发现不同学生的不同智能特点,尊重学生的个性和差异,发展学生的优势潜能,促进各种智能协调发展,使学生获得成功感。可以说,“多元智能理论”为素质教育提供了理论依据。但“多元智能理论”并不意味着样样都…     

注重大学生公德教育

注重大学生公德教育福建师范大学潘玉腾（一）从整体上看，当代大学生有较强的现代公德观念，具有一定的公共意识、公共精神和社会责任感，并能在行为层面有所实行。多数学生在观念上认同了遵守公共秩序、爱护公共财产、讲究公共卫生、对他人要诚实守信、彼此尊重等对个人...