送给小仙女的鲜花

有一天,红蜻蜓写给小狗一封信:“月牙湖的小仙女病了,请送一束鲜花给她,让她高兴高兴。”小狗马上到山坡上采了一束鲜花,装在一个大花瓶里,朝月牙湖走去。走呵,走呵,小狗迷路了。正着急呢,飞来一群美丽的花蝴蝶,停在小狗的鲜花上。小狗赶紧问:“月牙湖怎么走呀?”“到月牙湖有事吗?”“小仙女病了,给她送鲜花去!”“太好了,我们给你带路!”     

批评也可以是甜蜜的

有个小女孩十分宠爱她的小狗“贝贝”。一天,她只顾与“贝贝”说着悄悄话,无意中将小狗带进了一家严禁携带小狗入内的商场。她上到二楼,突然看到墙上的警示牌,才发现小狗已无处躲藏。她赶紧乖乖地站好,一边紧紧搂着“贝贝”,一边惴惴不安地看着迎面走来的商场保安,等待着想象中的“狂风暴雨”。不料,保安非但没有生气,还笑眯眯地问她:“啊!多么可爱的小狗,它叫什么名字?”小女孩轻轻地回答:“它叫贝贝。”保安摸了摸小狗的头,说:“亲爱的贝贝,你怎么糊涂了?我们这儿是不准小狗带小女孩进来的,但既然来了也就不难为你了,请离开时记住,千万别…     

少则得多则惑

在一次带学生参加县里的运动会时,我发现一位小学高年级女生利用比赛的间歇时间抄写英文句子。我觉得这个学生很努力,便走过去观察。她在抄一个简单的句子,抄了一遍、两遍、三遍,以致七遍、八遍还没有停止,她抄写时神情木然,已经近乎机械重复,手脑的联系全然失去了。我忍不住上前问她:“你写的句子已经掌握了吗?”她看看我,默默地点点头。我接着问:“那你为什么还抄呢?”她开始回答:“老师让我们抄五十遍。”我心里顿生烦躁,但嘴上还比较缓和:“抄个三五遍就差不多可以记住了,一边抄一边念效果更好。”我还想说些什么,但考虑到教学管理的一…     

美丽的教诲

有个小儿一心贪玩,居然把她的小狗“贝贝”带进了一家严禁携带小狗入内的商场。小女孩儿只顾与她的“贝贝”说着悄悄话,一点儿也不知道这条规矩,当她上了二楼突然看到墙上“严禁携带小狗入内”的警示牌才发现小狗已没地方藏,她挺着急,便赶紧乖乖地站好,一边紧搂着“贝贝”,一边看着迎面走来的商场的保安,等待着想象中的“狂风暴雨”。不料保安不仅没生气,还笑眯眯地看了看她,问:“啊!多么可爱的小狗,它叫什么名字?”小女孩儿轻轻回答:“它叫贝贝。”而那位叔叔也再次笑了笑,摸了摸小狗的头,说:“亲爱的贝贝,你怎么糊涂了?我们这儿是不准小狗…     

批评可以是“甜”的

一篇小美文中有这样一句话:批评可以是“甜”的。有一个小女孩儿把她的小狗“贝贝”带进了一家严禁携带小狗入内的商场,她突然看到了墙上“严禁携带小狗入内”的警示牌,便乖乖地站好,紧张地看着迎面走来的商场保安,等待着想象中的“狂风暴雨”。不料,保安却笑眯眯地问她:“啊!多么可爱的小狗,它叫什么名字?”小女孩儿轻轻地回答:“贝贝。”保安又笑了笑,摸着小狗的头,说:“亲爱的贝贝,你怎么糊涂了?我们这儿是不准小狗带小女孩儿进来的,但既然来了就不为难你了,请离开时记住,千万别忘了带走你身边的这位小姑娘。”读了这篇文章,我记住了这位…     

批评是甜的

曾看过这样一个故事：有个小女孩一心贪玩,居然把她的小狗带进了一家严禁携带动物入内的商场。当她突然看到墙上“严禁携带小狗入内”的警示牌时,小狗已没地方藏身了。她看着迎面走来的商场的保安员,等待着想象中的“狂风暴雨”。不料保安员不仅没有生气,还笑眯眯地看着她,问：“啊,多么可爱的小狗,它叫什么名字？”小女孩轻声地回答：“它叫贝贝。”那位叔叔又笑着摸了摸小狗的头,说：“亲爱的贝贝,你怎么糊涂了？我们这儿是不准小狗带小女孩进来的。既然来了,也就不处罚你了,只是离开时记住,请千万别忘了带走你身边的这位小姑娘!”     

批评也可以如此甜蜜

曾经听过这样一个故事：有个小女孩很贪玩,把她的小狗带进了一家严禁携带小动物入内的商场。小女孩只顾与她的小狗说着“悄悄话”,上到二楼才突然看到墙上“严禁携带小动物入内”的警示牌,而小狗已没地方藏了。她赶紧乖乖地站好,一边紧搂着小狗,一边看着迎面走来的商场保安,等待着一场“暴风雨”……不料,保安不仅没有训斥她,还笑眯眯地看着她,问道：“多么可爱的小狗啊,它叫什么名字？”     

土豆变成小狗

一个男孩想要一只小狗,他都快想疯了,但是父亲坚持不允许。父亲不喜欢宠物,觉得它们太脏、麻烦,更重要的是,他心疼他的妻子,他知道如果让男孩养一条狗,那么照料狗的吃喝拉撒都将会是妻子的事情。他喝斥男孩道:“你不想想,我和你妈养你已经够不容易了,你还养小狗,那不等于我们再养个孩子吗?你应该多心疼你妈妈一些,她每天已经够累了。”这不是第一次遭到强硬的拒绝,男孩为此十分不快乐。在孩子心目中,“幸福就是一只温暖的小狗”——这是有名的卡通史努比说的。男孩的郁郁寡欢母亲全看在眼里。她每天要忙很多事情,一只小狗确实会给主妇增加很…     

逃家小狗

从前有一只小狗,她很想离家出走。一个炎热的下午,她对爸爸妈妈说:“我要离家出走了!”“如果你走了,我们就去追你,因为你是我们的小宝贝!”爸爸妈妈异口同声地说。“如果你们来追我,我就变成橡皮擦,让小朋友把我带走。”小狗对爸爸妈妈说。“如果你变成橡皮擦,我就变成铅笔盒,让你永远在我的怀抱里。”妈妈说。“如果你变成铅笔盒,我就变成一双漂亮的鞋子,让你们永远抓不到我。”小狗对爸爸妈妈说。“如果你变成一双漂亮的鞋子,我就变成鞋子的主人。”爸爸说。     

绘图画悟意境

我在黑板上端端正正地板书“夏天的歌在哪里”几个字,说:“上节课我们一起去听了春天和我们告别的声音,细细地去寻找她离去的脚步。现在我们又要走进一个很美的季节———夏天。”学生很自然地大声朗读起课题。可能是有点生疏也有点紧张,声音七零八落的,又怯怯的。“来,再念一遍。”我笑着示意。这一次明显好多了。“能再试一下吗?”一下子,教室里又充满了往常的生机与活力。我想,这倒真是一个让孩子感悟的时机。“孩子们,能说说刚才你们读的三遍有什么不同吗?”“第一遍声音太轻,而且不整齐,第二遍好一些,第三遍声音响亮。”杨奕颖是个善于…