5S班级管理帮助学生养成良好习惯

5S管理是企业管理方法的一种,管理效果明显。教师可以借鉴5S管理方法帮助学生培养良好的习惯。班级管理一直以来都是教学管理中的重点内容,班级环境与教学质量有一定联系。本文在分析5S管理要点的基础上,对5S班级管理的实施方法、实施技巧及管理成效进行探讨。     

职业学校“5S”管理的实践与探索

职业学校模拟“5S”管理,就是要创建一个现实的生产环境,培养学生的职业意识,养成学生良好的职业习惯,提高学生的劳动生产效率,创造令人心旷神怡的学习场所,塑造学校的知名度。通过多年的学习实践,我们在很多不同类型的班级成功地推行了“5S”管理,取得了一些成果。     

“5S”管理在图书馆中的运用

“5S”管理是源于日本的一种优秀的管理理念和方法,在许多组织中被采用。本文介绍了该方法在图书馆中的应用,可供图书馆管理者参考。     

从企业“5S”管理看独立学院学生宿舍管理

学生宿舍是学生学习、生活、休息、交往的重要场所;是在课堂教育之外,学生工作的主要阵地。天津理工大学中环信息学院与内蒙中环光伏有限公司开展的校企合作,不仅加强了学校与企业的产学结合,还有效将企业“5S”管理理念运用在校园管理中,收到了良好效果。如何做好新形势下的独立学院学生宿舍管理工作,已成为当前高校校园管理的一个重要课题。本文就此提出一些看法。     

“9S”在高职班级目标管理中的应用

为了帮助学生营造良好的学习环境,也为了适应当前职业教育改革与社会发展的需求,帮助学生养成良好的行为习惯,把成熟的9S企业管理制度,应用于高职院校班级管理,形成能与企业管理衔接的高职班级目标管理制度,本文就此制度的形成、内容与应用进行探讨。     

高职院校实训基地实施“5S”管理初探

本文将"5S"管理理念引入高职院校校内实训基地管理实践,进行了有益的尝试。推行"5S"管理对高职实训基地管理水平的提升和实验实训室职业氛围、育人功能的营造具有积极的意义。结合江苏经贸职业技术学院校内实训基地的管理实际,对"5S"管理的基本内容、引入意义、实施程序、实施效果等进行了初步探索。     

“5S”方法在当代图书馆管理中的应用探讨

本文简单介绍了＂5S＂管理方法基本概念,在分析了当代图书馆管理中存在的问题基础之上,探讨了该方法在当代图书馆管理中的应用,并就如何发挥＂5S＂方法在图书馆管理中的实效性提出了几点看法。     

“5S”管理在发动机拆装实训室中的应用

“5S”管理在高校实训室中的应用尚处于初级阶段。本文探讨了在发动机拆装实训实验中如何应用“5S”管理模式。     

实施“5S”管理,提高高职英语实验室功用

当前各高职院校的原有模拟语言实验室已逐渐不适应现代英语教学的需要,而取而代之以数字化、网络化的英语实验室。这对英语实验室的管理提出了更高的要求。借鉴企业"5S"管理模式,探索高职院校英语实验室管理的新途径,有助于充分发挥英语实验室的功能和作用。     

“5S”管理在大学生宿舍应用的可行性分析

大学生宿舍既是学生生活、学习、休息的地方,又是学生交流思想、培养综合素质的重要场所,5S管理方法是企业中比较优秀的现场管理方法。文章阐述将5S管理方法引入到大学生宿舍管理中的可行性。     

高校发展性资助“5S”模式构建研究

当前我国高校资助育人工作在实践中还存在一些问题。发展性资助5S模式,以培育阳光品格为导向,按照家庭经济困难学生的专业素养、年级层次、性格心理等特点,整合教育资源,发挥教育合力,从品格培养、素质提升、技能培训、视野拓展等方面探索适合家庭经济困难学生全面发展的有效途径,构建新时期高校发展性资助新模式。     

“5S”管理在实验教学应用的研究——以仪器分析实验为例

根据"5S"管理内容,详细讨论了高职院校分析实验室管理的现状,通过"5S"管理在仪器分析实验教学过程中的应用效果分析,表明在仪器分析实验教学过程中实施"5S"管理,对提高教师实验教学管理水平和学生的现场工作能力、综合素养起着至关重要的作用。     

“5S”管理模式在高职院校的应用与探索

将企业管理中的“5S”管理模式引入高职院校学生管理活动中,针对高职学生的特点,通过宿舍管理、班级管理和个人管理相结合的模式,引导高职学生养成良好的行为习惯,在提高学生综合素质的同时,也为学生建立了初步的职场工作观念,为实习与就业做好准备。     

浅谈5S管理与职业学校学生管理

引进企业管理模式,让学生在校学习期间就熟悉、了解企业管理的特点,逐步适应企业的管理要求是职业教育的要求。在学生管理上与企业的5S管理进行有效对接是改革职业学校学生管理的有益探索。对接时,在内容上要将学校在教学区、实习区、宿舍区三大区域的管理要求与5S管理一一对应,分别细化成教学区、实习区、宿舍区的5S管理标准和要求,实施时要通盘考虑,整体推进。     

在实验教学中心推行"5S"管理成效的比较分析

针对实验室整体工作存在的问题,学校组建独立编制的实验教学中心,引入现代企业管理中"5S"先进理念,形成具体方案,并在实验室管理中实施,并对实施前后的状态进行比较分析,统计表明,实施"5S"管理方案后效果明显。推行"5S"管理方案,工作效率有提高,浪费有减少,安全有保障,工作人员素质有明显提高。"5S"应用于实验室管理,值得推荐。     

高职实验（训）现场“5S”管理的实施初探

本文从自身实践的角度全面阐述了＂5S＂管理在实验（训）现场的应用和实施。希望能够为高职实验（训）现场实施5S管理提供借鉴和参考作用。     

养成良好习惯 提高学生英语成绩

培养或者持续保持浓厚的英语学习兴趣,养成及保持良好的学习英语习惯,尽快摸索或者掌握有效的学习方法,不仅直接影响到整个初中阶段的教学任务是否能顺利完成,而且也直接影响到学生今后的英语学习。     

实行“5S”管理,提高学生职业素质

培养适应企业发展需求的高素质技能型人才,是高职院校肩负着的重要使命。专业实践教学是培养学生职业技能的重要环节,将＂5S＂管理模式应用于实践教学中,可以培养学生能够尽快适应企业的管理,尽快融入企业的文化,有效的实现职业素质培养的教学目标。     

“5S”管理在啤酒企业管理中的作用

“5S”管理方法具有简单明了、易于理解的特点。通过推行“55”管理可以提高企业的科学管理水平，减少浪费，保证安全，推动标准化的进程，增强员工的归属感，进而提高企业的核心竞争力。     

浅谈高职学生良好习惯的养成

大学一年级是人生历程的新起点,也是一个至关重要的基础阶段。如何更好地进行一年级学生的教育和管理,帮助他们尽快融入新的学习、生活环境,养成良好的习惯,养成教育起着举足轻重的作用。本文根据大一学生的现状分析,探索并实践了一些关于养成教育的方法和途径,以期产生积极的影响,促进学生的全面发展。