非英语专业学生专门用途英语教学对策研究

随着全球经济一体化趋势的加强,经济、科学技术的发展面临多元文化语境的压力越来越大。高校公共英语虽然得到了一定程度的发展,但是在专业深入、实用性等方面还存在一定的差距。且对非英语专业学生而诺言,专门用途英语教育的作用更为明显,而我国在这方面存在明显的不足,需要尽快改善。本文分析了我国高校专门用途英语教学存在的问题,在此基础上提出了非英语专业学生专门用途英语教学的对策,以期更好地促进高校非英语专业学生英语教学的发展。     

高校英语专业教师发展的创新策略探究

教师个人的发展不仅影响着教学质量的优劣,也影响着教育的变革和创新。近年来,随着全球一体化的推进,英语专业人才的培养尤为重要,因此高校英语专业教师的发展越来越引起人们的重视。加强英语专业教师发展,对于提高教学质量,促使英语教学改革顺利进行,培养高素质的英语专业人才具有重要意义。     

高校英语教学改革新探——以练促讲

伴随改革开放的不断深入,科学技术的不断发展,人们的生活水平越来越高,在享受物质生活带来富足的同时,进一步进行文化知识的探讨。通过科学技术的力量,世界各地的沟通越来越频繁,对于英语专业的人才需求量也越来越高,与此同时进行有效的高校英语教学改革是时代的要求,也是我国社会精神文明建设中重要的教育事业发展决策。面对当下在高校英语教学中出现的问题进行分析和研究,发现大多数学生没有意识到自己才是学习的主体,不能进行有效的外语练习来提升自身的英语水平。因此,本文针对当下高校英语的教学内容进行分析,提供有效促进英语教学的措施,希望能够为高校英语教学改革贡献一份力量。     

大学英语综合应用能力培养探索与实践

大学英语是高校非英语专业学生的必修课程,其重要性不言而喻。改革开放30年,大学英语教学改革与实践一直是我国高等教育改革的重要内容,大学英语教学质量关乎高校人才培养质量,是衡量高校为我国经济社会发展培养合格人才的重要指标。本文以培养大学生英语综合应用能力为目标,重点围绕大学英语课程教学模式和管理模式,提出大学英语教学改革与实践中的可行性措施,为高校大学英语教学提供参考。     

以多维导向为目的的高校英语教学设计与实践

随着知识经济的发展,新的社会形势对英语人才的要求发生了相应变化,对其提出越来越高的要求,高校开始通过英语教学改革促进英语专业学生的全面培养,提高英语人才质量,进而为国家和经济发展提供源源不断的英语人才。为此,本文提出以多维导向为目的的高校英语教学设计,并分析了其实践策略。     

高等院校英语专业教学与大学英语教学的互补与促进

在当前高校英语教学改革中,英语专业教学和大学英语教学应加强互补与促进。为实现这一目标,本文首先分析加强高等院校英语专业教学与大学英语教学互补与促进的原因,探讨了英语专业及大学英语教学在师资队伍、教学内容、教材、课程设置等方面的互补与促进,目的是使英语专业和大学英语教学均能同时向良性发展,发挥它们的最大效能。     

培养非英语专业硕士研究生英语应用能力的教学改革

英语是国际性人才的必备能力,在中国加入世界贸易组织和世界国际化的趋势下,社会越来越需要同时精通英语和专业的国际型人才,如何改进非英语专业硕士研究生英语教学是各个高校重点思考的问题。本文分析了非英语专业研究生英语应用能力的特点,并结合这些特点,提出了英语教学改革的措施。     

CBI教学理念在国内外高校英语教学中的应用研究

随着经济的高速发展,英语已经成为国家与国家之间交流往来必不可少的语言工具.社会对英语人才的大量需求,使得我国高校也越来越重视英语教学,将英语课程作为高校学生必修课程,为社会输送大量的英语专业复合人才.文章主要对CBI英语教学理念概念、CBI理念在国内外高校英语教学现状及我国高校CBI教学理念在英语教学中的应用等内容进行了阐述.     

基于多媒体技术的综合英语教学改革

多媒体教育技术的发展和普及为高校英语专业综合英语课程的教学改革提供了重要条件。本文通过分析当前英语专业综合英语的教学现状与弊端,指出了综合英语教学改革的必要性,并就如何充分利用多媒体技术的独特优势,对新形势下的综合英语教学改革进行了探索。     

以就业为导向的高校英语教学改革研究

随着国际交流协作活动的日渐频繁,英语作为一门国际通用语言,受到了众多大学生的青睐。不断发展的经济市场对英语人才提出了更加苛刻的要求,对英语专业人才的需求量越来越大。在这样的背景下,高校英语教育进入了飞速发展的阶段。但是,目前我国高校英语教学现状仍不尽人意,与经济市场的关联度不高,影响了学生日后的就业。本文在对高校英语教学中就业导向功能缺失原因作出简要论述的基础上,就以就业为导向的高校英语教学改革策略进行了研究,以期提升高校英语教学质量,实现学生顺利就业的目的。     

多媒体技术下的综合英语教学改革

多媒体教育技术的发展和普及为高校英语专业综合英语课程的教学改革提供了重要条件。分析当前英语专业综合英语的教学现状与弊端,指出综合英语教学改革的必要性,利用多媒体技术的独特优势,对新形势下的综合英语教学改革进行探索,并进一步完善多媒体网络教学模式。     

信息技术型高校英语专业人才培养模式改革与创新

随着科技的发展,信息技术的使用范围越来越广泛,这对与之相关的英语教学也提出了更高的要求。文章主要对信息技术型高校英语专业人才培养模式改革与创新进行分析,并由此指出培养信息技术型英语专业人才不但要确保学生学习全面,而且要对传统的高校教学方法及教学模式进行改革,以此保障学生具备较强的社会竞争力。     

高校英语专业基础英语教学改革的探讨

随着社会发展对高素质、复合型英语技能人才需求的不断增大,高校英语专业面临着更加严峻的压力与挑战。更多的教育者认为高素质英语综合性人才必须具备扎实的英语基础知识,因此基础英语教学愈发受到各界重视。目前高校英语专业基础教学的现状不容乐观,亟待改革。本文从高校英语专业基础英语教学的现状与问题出发,就基础英语改革提出几点建议,以飨读者。     

浅谈提高大学生(非英语专业)口语交际能力的课堂策略

随着社会各界对英语教学改革的呼声也越来越强,作为需要体现高等教育特点的大学英语教学,如何响应社会的需求,跟上时代的发展,改革教学理念和方法成为众多高校面临的重要问题.就如何提高大学生(非英语专业)的口语交际能力的课题策略进行了研究,本文给出了一些行之有效的课堂策略.     

综合英语课程教学现状分析及方法改进探究

近年来,随着世界经济全球化的加剧,英语专业学生毕业率急剧上升,教育局开始逐步重视对高校英语教学方法的探究,以期能培养出更多英语综合能力较强的学子,提高英语专业学生的就业率。而综合英语的教学是英语专业教学的核心,因此,高校英语课程改革必须以综合英语教学的改革为重点。许多学校都针对高校英语的现状进行了诸多改革,并取得了卓越成效。但目前,高校英语专业教学仍然存在诸多弊端。     

大学英语教学中学生英语应用能力培养

为了提高非英语专业学生英语应用能力,培养适合未来社会发展的高素质外语型复合人才.本文根据当前高校大学英语教学发展的现状,总结了近年我校大学英语教学改革措施和实践活动,提出了发展非英语专业大学生的英语听说语言应用能力的方法和策略.     

基于就业导向的高校英语教学改革趋向探讨

随着我国各大高校持续扩招,大学生的数量逐年增加,大学生就业问题日益严峻。因此,高校在人才培养方面应该实施对大学生进行就业导向的教育模式。本文以现阶段就业导向的高校英语教学改革的趋向为例,对就业导向的高校英语教学改革进行了详细的研究得出,要及时对高校英语教学模式进行改革,要建立以就业导向的高校英语教学模式,培养出高质量、高素质的复合型人才,提高我国高校英语专业大学生的就业率。     

英语听力零课时问题探究

随着我国英语教学改革的逐步深入,听力零课时提上了高校英语专业教学改革的议事日程。然而在具体实施中所反映出来的一些问题,值得深思。本文探讨了零课时改革中存在的主要问题并提出应对措施,以期推进英语教学改革。     

高校就业竞争下非英语专业ESP英语教学的新探究

改革开放40年来我国的外语教学尤其是英语教学已经进入一个全新的发展阶段,可以说英语教学的初级阶段已经过去,面临的是要求更高的语言技能和语言综合发展的新局面,其中非英语专业的ESP英语就是应时而生的。ESP英语具有专业性和职业特殊性,当下很多高校的特色化专业都逐渐引入ESP英语教学理念。以非英语专业的ESP教学为切入点,探究高校就业竞争下非英语专业ESP英语教学,以全面提高高校毕业生的就业实力。     

信息化时代高校英语课堂教学创新改革——评《信息化时代高校英语教学研究》

当前我国几乎所有高校都开设有英语课程,英语专业及非英语专业的大学生都需完成一定课时的英语课程,甚至大多高校把学生的英语成绩和毕业证挂钩。高校应积极培养能说会写的英语人才,而英语教学的好坏直接关系到人才培养质量。在以互联网为核心的信息化时代,根据数据大整合和学生熟悉互联网的特征,如何利用计算机进行英语教学、培养英语人才,是当前各大高校英语教学改革讨论的重点。