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新时期研究生素质教育综合模式研究 总被引:5,自引:0,他引:5
本文研究了新时期研究生素质教育的综合模式,提出并论述了研究生素质教育综合模式的三个子模式,即基础性素质教育的综合素质平台建构模式、专业性素质教育的课题全程参与模式、创新性素质教育的文化整合模式。 相似文献
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对全国14所重点高校2800位学术型研究生进行培养模式运行状况的专题调研,调研内容包括学生基本信息、招生环节、培养过程、考核评价、生活情况、自我评价、对策建议七个方面。调研发现,有利于培养创新能力的课程比例不高,学生首次参加课题研究的时间过迟,毕业论文选题准备不足,独立完成能力不强,高水平科研成果偏少。以培养拔尖创新能力为目标完善研究生培养模式仍是高校重要任务,要建立学术本科-学术硕士-学术博士一条龙研究性培养对接体系,以"三题"(课题、专题、问题)研究接力提升学生创新能力;建立责权利相统一的考评体系,使导师的主要时间精力放在人才培养上;开设研究性、前沿性、创新性课程,着力实施探究式教学模式;大幅增加研究生教育投入,培育创新性研究环境和氛围,使导师和学生成为令人羡慕的知识创新共同体。 相似文献
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研究生培养模式是培养研究生创新能力的关键.为培养植物学科研究生创新人才,在分析研究生人才培养模式面临问题的基础上,从课程体系、教学体系、导师团队建设、研究生论文工作等方面对植物学科硕士研究生创新性人才的培养模式进行了探索. 相似文献
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地方院校研究生联合培养基地现状及发展趋势概论 总被引:2,自引:0,他引:2
研究生培养基地作为研究生培养模式的创新,起到提升地方院校研究生培养能力、提高研究生培养质量的重要作用。在研究总结现有培养基地建设理论以及特色模式的基础上,对现阶段地方院校研究生联合培养基地进行理论探索,并以此为指导,提出几种新的构建模式,如"高校+企业+项目(新产品或新技术研发)"模式;"高校+科研院所+课题"模式;"高校+政府或行政事业单位+咨询决策项目"模式;"高校+高校+课题联合研究"模式等。 相似文献
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研究生创新培养模式的改革探析 总被引:1,自引:0,他引:1
提出当前高校改革研究生培养模式,培养创新人才是亟待研究解决的课题之一。以研究生培养实践为切入点,结合创新能力和科学研究能力的培养,给出了研究生创新人才培养模式改革的几点可行性建议。 相似文献
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提出当前高校改革研究生培养模式,培养创新人才是亟待研究解决的课题之一。以研究生培养实践为切入点,结合创新能力和科学研究能力的培养,给出了研究生创新人才培养模式改革的几点可行性建议。 相似文献
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在课堂教学中探索创新人才培养新模式 总被引:2,自引:0,他引:2
如何有效地把握研究生自身特点,因材施教,探索培养创新性人才的实践途径,对构建创新性人才培养模式有着重要意义。北京工业大学机电学院在研究生培养过程中,以提高研究生培养质量为宗旨,将研究生创新活动渗透到研究生教育的每个环节,对研究生创新能力培养模式进行了积极的探索与实践。一、探索创新人才培养新模式目前,我国大学教育中存在的主要问题是:缺乏行之有效的创新教育方法,教师创新教育不足,学生竞争意识不强。本科生教育如此,研究生教育也如此。特别是近年来随着我国研究生招生规模的不断扩大,生源质量受到很大影响。一是由于研究生… 相似文献
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李希亮 《学位与研究生教育》2018,(4):50-53
军队研究生任职能力不足的本质是“学位标准”与“军官标准”不一致,因此,军队应用型研究生培养的重点是强化研究生的军官职业能力。认为应兼顾国家学位授予标准和部队现实需求,在现有“课程学习+课题研究”培养模式的基础上,增加旨在培养军官职业能力的“综合培训”模块,按照“课程学习+课题研究+综合培训”的“三模块”研究生培养模式,构建具有军队特色的应用型研究生培养体系。 相似文献
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构建高层次创新性研究平台的探索与思考 总被引:3,自引:1,他引:2
通过分析我国研究生创新能力培养的现状,提出了构建高层次创新性研究平台的必要性,认为高层次创新性研究平台应具有多个学科领域交叉、多个研究方向融合、多个创新团队联合、多种学习实践机会、多种优质资源共享、多元化的投资渠道等特点,并对建设高层次创新性研究平台提出了若干措施:建设模式平台化、管理方式自主化、运作机制有效化、资源利用共享化、研究过程连续化。将研究生培养教育和培养质量推向一个更高的新起点,为国家培养出具有创新能力的高素质、高层次的研究人才。 相似文献
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如何建立和完善人才培养机制,培育创新性人才是摆在我们教育工作者面前的一大课题.文章以吉林大学超分子结构与材料教育部重点实验室创新人才培养模式为例,就如何形成良好的培养机制,培育创新性人才进行了探讨.文中指出,创新人才的培养要与高水平的学科建设相结合:要注意营造良好的培养环境;要抓住培养高层次人才的核心问题——研究生教育. 相似文献
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近年来,南京航空航天大学为了强化研究生尤其是博士 生的创新意识,培养他们的创新能力,鼓励并引导研究生选 择学科前沿性、原创性或创新性突出的课题进行研究,先后 设立了《优秀博士论文创新研究基金》和《优秀博士学位论 文候选人培养基金》,每年各投入50万元和25万元。最近, 学校又从国防科工委争取到720万元的"研究生培养创新工 程"建设经费,用于强化研究生创新基地建设,进一步提高 相似文献