货币性激励能提升中小学教师校际交流意愿吗?——基于7省市278所学校的调查数据

本文采用7省市278所学校教师的调查数据,分别通过两分类别逻辑回归和一般有序逻辑回归方法就中小学教师参与校际交流意愿和对津贴补助期望水平的影响因素进行了计量分析。在控制个体特征、学校特征和区位特征的条件下,重点考察了津贴补助与住房福利政策对促进教师校际交流的效果。研究发现,目前中小学教师校际流动以学校类型和区位同层交流居多,津贴补助和住房福利政策的覆盖率比较低,教师期待的津贴补助数额达工资30%左右,各地保障水平与教师期望还有较大差距。津贴补助和住房福利能显著提升中小学教师的校际交流意愿,为流动教师提供住房福利可有效降低他们对津贴补助的期望水平。教师对走教、送教的交流意愿强于定点支教,将区位向下流动教师的人事关系随迁至新学校不利于交流教师在基层学校安心教学,改善学校环境与工作条件能显著提升教师来校交流的意愿,降低教师对津贴补助的期望水平。基于这些发现,本文提出若干促进县域内义务教育均衡发展的政策性意见,包括推进区域内教师工资的统一标准化改革、建立基于因素法的交流教师津补贴制度、继续深化"局管校聘"人事改革。     

听见 听清 听懂——基于成长档案倾听儿童的策略探究

倾听是教师回应、支持、拓展幼儿有意义的学习的前提。基于幼儿成长档案倾听儿童,为教师发现、辨析、支持幼儿的学习与发展提供了抓手。幼儿成长档案的有效建立,能为教师描绘出真实、动态、系统的幼儿发展轨迹。借助观察评价工具,教师能更好地收集幼儿的信息、辨析幼儿的学习需求和价值,使幼儿成长档案的建立更科学有效。基于幼儿成长档案,教师听懂个体与群体的发展需求,能助推幼儿适性发展与课程深度发展。     

英国教师绩效工资制：缘起、特点及启示

英国是世界上最早实施教育系统绩效工资的国家之一,其中小学教师绩效工资制度具有完善的法律法规依据,实行基于职级的绩效工资,具有完善的制度设计,设有多种津贴。借鉴英国的经验,我国在建立并推广义务教育学校教师绩效工资制度时,应明确各级教育行政机构的职责,建立基于专业标准的职称制度,逐步取消中小学教师职称配比限制,多设置激励性津贴。     

日本教师定期轮岗制的经济保障制度及其对我国的启示

日本教师定期轮岗制的经济保障制度主要由基本工资、基础津贴、普通津贴和特殊津贴等几部分组成,具有法律法规齐全、高薪养教、缜密详尽的计算程序与标准等特点。我国教师流动制度及其背后经济保障措施的建立与实施,应重视对政策法规的健全、加大对教育事业与教师薪酬的投入力度、各级政府应各司其职并制定一系列科学严谨的补贴制度。     

动态

浙江：建立高中生成长档案供高校录取参考；福建集美中学：老师经常拖课算教学事故；甘肃：合水县中小学尝试评选“首席教师”；江西：将适当提高中小学班主任津贴标准；教职工签订孝德工程责任状孝德教育从教师做起[编者按]     

构建基于受援学校的教师专业发展机制——教师轮岗制度的政策趋向探析

构建基于受援学校的教师专业发展机制,促进轮岗教师和受援学校教师共同发展。提高受援学校的教育质量,是教师轮岗制度应选择的政策取向。受援学校要从营造合作氛围、制订发展规划、提升教学效能、建立轮岗档案等方面入手,构建基于受援学校的教师专业发展机制,促进教师轮岗制度的有效实施。     

教师的待遇和奖励

待遇 第二十五条 教师的平均工资水平应当不低于或者高于国家公务员的平均工资水平,并逐步提高。建立正常晋级增薪制度,具体办法由国务院规定。 第二十六条 中小学教师和职业学校教师享受教龄津贴和其他津贴,具体办法由国务院教育行政部门会同有关部门制定。     

我国高等学校教师津贴制度研究述评

高校现行的津贴制度在实践和理论方面,都得到了广泛的运用和研究,但在工资制度改革过程中,依然出现了很多亟待解决的问题。一方面,高校自主设计并实施的教师津贴制度如何体现其应有的价值追求;另一方面,高校如何根据自身的发展战略和财务状况,选择适合自身的津贴模式,建立合理的考核体系,体现人力资本价值。所以,加强高等学校教师津贴制度的研究是非常必要的。     

民办幼儿园教师薪酬制度的个案分析

科学合理的教师薪酬制度是留住优秀教师、减小教师流动率、稳定教师队伍最直接有效的手段。本研究对重庆市某主城区某民办幼儿园的教师薪酬制度进行了定性分析,发现其存在以下一些问题:基本薪酬设计缺乏有效依据;奖金对教师教育教学工作的激励功能不明显;福利未能提高教师的满意度;津贴对教师薪酬的补偿力度不强。基于这些问题,研究者提出相应建议:政府出台民办幼儿园教师薪酬制度的指导性政策;基本薪酬设计以市场薪酬调查为前提;奖金设置与个人业绩挂钩;充分发挥福利、津贴对薪酬制度的调节补偿作用。     

教师个人学习空间的构建——一种教师专业化成长新途径

传统教师专业化发展观忽视了教师个人的自主发展,基于Google构建的教师个人学习空间(TPLS)能够赋予教师自主管理权限,通过成长档案的记录、学习伙伴的沟通、组织机构的有效引导,建立个性化的终身成长环境,是教师专业化成长的一种新途径.     

对提高高职院校档案管理人员素质的几点思考

高职院校档案管理人员队伍建设是院校整体工作的重要组成部分。随着高校的规模不断扩大,数量不断增加,高职院校的档案工作越来越显示出其重要性。高职院校的档案管理工作能否做好,在很大程度上取决于档案管理人员队伍素质的不断提高,把这支队伍建设好,是做好高职院校档案工作的关键环节。     

档案信息化建设与电子政务建设

我国电子政务建设和档案信息化建设关系密切,档案信息化建设应与电子政务建设相结合,应融入电子政务建设中。提出电子政务环境下档案信息化建设的主要任务,及依托电子政务建设的我国档案信息化建设的几点策略。     

对档案信息化建设的几点认识

档案信息化是当代档案工作的主要目标和任务 ,也是社会信息化水平的标志之一。我国的档案工作面临现代化和信息化的双重任务。要实现档案工作的跨越式发展必须走档案信息化之路。档案信息化建设要求档案工作者转变观念 ,提高素质 ,强化信息技术水平和能力 ;同时 ,要有切实可行的发展规划和具体措施     

基于传承行业文化的高职院校档案文化建设思考——以成都航空职业技术学院综合档案室为例

高职教育作为高等教育的一个重要类型,承载着为行业输送人才和传承行业文化的使命,高职院校档案文化建设应从完善档案的管理和服务出发,融入和传承自身发展所依托行业的文化.航空工业是先进生产力的重要体现,航空文化也是行业文化的重要代表.成都航空职业技术学院在档案文化建设过程中,引入航空文化,从完善档案的管理和服务出发系统凸显高职院校档案文化的特色发展.     

论高校特色档案文化建设对校园文化的影响——以南阳师范学院为例

高校特色档案文化建设对于高校提升学校文化形象和校园文化品位,扩大学校社会影响力,具有不可忽视的促进作用。南阳师范学院挖掘地方特色档案文化资源,建设特色档案文化馆,充分发挥档案的文化功能,使档案文化转化为学校发展的精神动力,营造了浓郁的地域文化特色氛围,创造了良好育人环境,使档案文化有效参与了学术研究。南阳师范学院在档案文化建设方面的有益尝试,有一定借鉴意义。     

工学结合的教务档案管理

档案作为信息资源对学校的信息化建设起着重要的支撑作用。搞好教务的档案管理,对教学信息的综合开发与利用,发挥教务档案的内在潜能与优势,有着重要的意义。要坚持教务档案管理的原则,规范教务档案管理的工作内容与程序,提升教务档案管理人员的素质,做好学校教务的档案管理工作。     

高校档案服务大学校园文化建设浅析

论述高校档案和大学校园文化之间的关系,阐述了高校档案在大学校园文化建设中的重要作用,并提出利用高校档案推动大学校园文化建设的一些观点。     

Digital archives in the cloud: Collective memory,institutional histories and the politics of information

The archive is a cultural institution that creates a framework for the social and collective memory and as such is one of the collection of knowledge institutions that not only preserves and classifies “texts” but uses them to re-create collective memory and sometimes to invent cultural histories. Like all knowledge institutions, the archive is also a construction deeply implicated in knowledge politics or what Foucault calls power/knowledge. In the past the archive has functioned as a central metaphor for the construction of human knowledge in all it is different institutional forms and like the encyclopedia and the camera, the archive produces highly coded representations that make implicit validity claims to the truth and justice of the past. Politically speaking, those who control the archive control the past. In the digital world, the archive is used to describe a machine-readable location as a store for “data” and “information.” Digital technologies radically alter our existing institutions, making access to their embedded knowledge widely available and enable learning and research anytime, anywhere. Data analytics algorithmically can manipulate electorates and entire democracies in new ways, while destabilising the free press. This article asks what digitizing an archive means for collective memory, for the history of institutions and for politics in the Cloud.     

海南高校档案服务大学文化建设路径探讨

海南高校档案工作应通过加强政策引导,建立有效工作机制,在加强校史研究、校园文化阵地建设、高校档案资源共享、档案文化展览、档案服务创新等方面进行积极探索,使高校档案工作更好地服务大学文化建设。     

浅谈如何拓展川北、川东北采输处档案工作

在信息社会,川北、川东北采输处档案工作面临诸多问题:档案意识淡薄;档案资料收集不齐全;基础工作较差;档案服务形式单一;档案法律意识淡薄等等。随着现代企业制度的建立,管理的弊端越来越突出,旧的管理模式已经不适应川北、川东北采输处改革发展的需要,已经成为档案工作发展的桎梏。应采取措施加以整改。