文献检索语言

文献检索语言是一种人工语言，用于各种检索工具的编制和使用、并为检索系统提供一种统一的、作为基准的、用于信息交流的一种符号化或语词化的专用语言。通常按原理可分为3大类：     

检索语言研究综述

本文对传统检索语言方面的研究成果做了分析综合 ,并对网络环境下的检索语言做了初探     

基于网络环境下文献检索语言分类系统的构建

如何利用文献检索语言的特性、优势,加以改进后使之成为网络信息资源整台组织的方法,是整个信息界包括文献工作者的重要使命,因此,对文献检索语言的分类进行系统研究就显得非常重要。分析了网络环境下文献检索语言的类型、彼此之间的联系和未来发展趋势,并着重对分类系统的构建提出了具体建议．     

我国情报检索语言研究的热点问题

文章通过对我国10年来情报检索语言的研究,重点评述了以《中图法》为代表的分类检索语言、主题检索语言和联机环境中的情报检索语言,指出了各个研究方法的优缺点,同时提出了今后该领域可能的研究重点和发展趋势。     

语义、计算与检索--全国第八届计算语言学联合学术会议(JSCL2005)综述

2005年8月27日至29日，全国第八届计算语言学联合学术会议（JSCL-2005）在六朝古都南京顺利召开。此次会议由清华大学智能技术与系统国家重点实验室和南京师范大学联合主办，由南京师范大学学院承办。在此次会议上，来自美国、台湾、香港及大陆48所高校和科研机构的190多位自然语言处理专家和计算语言学学，就“自然语言理解与大规模内容计算”这一中心议题展开了热烈讨论。     

网络环境下受控语言和自然语言的性能比较

检索语言是信息检索系统中信息存储与检索用语，是用户与检索系统进行交流和互动的媒介，它在很大程度上影响着检索系统的质量。一种检索语言的优劣，主要根据其检索效率来衡量。目前，在信息检索领域中，在手工检索、机检条件下形成的受控语言在标引与检索两方面都已基本成熟。     

ASP科目术语检索途径评介

ASP主题词检索系统在词表编制、主题词检索实现方式、主题词检索技术和系统稳定性等方面有自身特点,掌握这些特点对于ASP主题词检索具有十分重要的意义。     

信息时代的情报检索语言研究

情报检索语言分为人工语言和自然语言两类，它们各有各长，互为补充。本文论述了人工语言和自然语言的优势和弱点，阐释了情报检索语言的发展趋势：人工语言向自然语言方向发展；人工语言实现分类主题一体化；人工语言和自然语言相结合。     

浅谈多种形式的语言教育

在今天这个高度科技化、信息化的时代里,语言得到了新的发展,出现了新的形式,掌握多种形式的语言成了迫切的实际问题。要想中华民族的文化和经济都能振兴,我们必须提高民族的语言素质,特剐是在培养专业高级人才的大学教育中不骄不躁地做好这一基本工作。     

论分类主题一体化的情报检索语言

本文阐述了分类主题一体化的理论基础,分析了一体化检索语言的主要类型及其各自的特点,论述了我国分类主题一体化研究现状,探讨了《中国分类主题词表》的主要功能及其面临的挑战。     

情报检索中对自然语言的控制

从自然语言在情报检索中存在的缺陷入手 ,综述了目前国内几种主要的对自然语言的控制方法     

文献信息检索课教学存在的问题及解决对策

文献信息检索课是一门重要课程。当前高校文献信息检索课教学中存在着教学理念陈旧、教学内容设置不合理、专职教师不足、学生信息意识淡薄等问题,应采取有针对性的对策加以解决。     

文献检索课模式新探

进入新世纪以来,建设学习型社会,全面推进信息素质教育,提高国民的信息素养水平,已成为我国发展知识经济、进入信息社会的前提。在这种形势下,传统的文献检索课正经历着向信息素质教育的全面转变,对文献检索课的教学理念和方式提出了崭新的要求和更高的标准。     

表现性语言与语文教学

语文教学对语言的理解是关键表现性语言能传达丰富的信息,具有形象性、感受性以及培养人们语感的特点.充分重视表现性语言的特点,对语文教学有着重要意义.     

思维技巧与计算机检索质量分析

面对现代纷繁复杂的信息资源，如何能快捷、准确地利用计算机检索方法找到所需信息是广大读者极其关心的问题。计算机检索策略式的制定、检索语言的选择及检索技巧直接影响着检索的效果，能在查全率和查准率之间找到一个平衡点是保证检索质量的关键。在检索过程中有意识地运用辩证逻辑思维技巧，可以准确地提炼主题、解决漏检及误差率等难题，使计算机检索方法提高到一个新的高度，能帮助读者取得满意的检索效果。     

高校文检课教学改革的实践探索

：高校文检课教学足培养大学乍创新能力的有效途径之一．网络环境下高校文检课面l临许多新的挑战．为适应形势发展的需要,文检课任教学内容、教学方法、实践教学、考核方式等方面都必须加强和改进,教师素质在待进一步提高,加快文检课教学改革已是当务之急．     

基于探究式教学的汉语言文学专业语言类课程设计——以“语言学概论”课程为例

针对汉语言文学专业的语言类课程教学现状,倡导基于探究式的教学设计,既是语言课程性质的要求,也是培养创新型人才的需要。探究式语言类课程设计分为课上和课下环节,课上环节以问题引导法形成问题设置—展示讨论—总结评价的设计链条,课下环节以不同能力类型的作业帮助学生完成由思维力向实践力的转化。     

基于核心素养的语文研修课程实践

学生发展核心素养指导下的语文课程改革已走进全新的时代。为充分认识、理解语文核心素养,教师应在教学中努力实践,开发顺应时代发展、适合学生特点的语文研修课程和活动,不断发挥语文学科的育人优势,落实立德树人根本任务。人大附中初中语文组从三个方面开发语文研修课程,积累了一些有益经验:一是增设校本研修,让传统文化活起来;二是融合北京地方特色,开发语文课程资源;三是带领学生走近书香世界,演绎戏剧人生。     

对高校文献检索课教学改革的探讨

文献检索课在高等教育中对传习性教育、独立性教育、创造性教育起着其他学科不可替代的作用；并对文献检索课从政策导向、教学目标、教学内容、开发多媒体教学课件、优化教学方法与手段、论文的写作等方面提出了教学改革的建议。