试论图书馆生态评价指标体系的构建

本文主要对图书馆生态指标体系理论依据的获取、权重的确定、综合指数的计算等方面进行论述,以便对图书馆生化进行评价和构建图书馆生态评价指标体系.     

以人为本的图书馆生态评价指标体系构建研究

以人为本的图书馆生态评价指标体系已成为理论研究的新的生长点,它的构建应在遵循系统平衡、代表性、融合性、可比性、人本性、相对结果性原则的基础上,实现对图书馆生态评价指标体系模型的构建与延伸。其目的在于通过生态评价指标体系理论依据的获取、权重的确定、综合指数的计算,对图书馆生态化进行评价,并根据计算的结果,对图书馆生态化的程度进行分级,进而促进图书馆的生态化发展。     

以人为本的图书馆生态评价指标体系构建研究

以人为本的图书馆生态评价指标体系已成为理论研究的新的生长点,它的构建应在遵循系统平衡、代表性、融合性、可比性、人本性、相对结果性原则的基础上,实现对图书馆生态评价指标体系模型的构建与延伸。目的在于通过生态评价指标体系理论依据的获取、权重的确定、综合指数的计算,对图书馆生态化进行评价,并根据计算的结果,对图书馆生态化的程度进行分级,进而促进图书馆的生态化发展。     

高校图书馆馆藏评价指标体系的构建

馆藏评价是图书馆资源建设的重要内容,本文从资源保障评价、资源质量评价、资源利用评价三个指标着手,论述了构建馆藏评价指标体系的基本框架。     

高校图书馆可持续发展指标体系的探索

文章从可持续发展概念出发，结合高校图书馆的实际情况，探讨了高校图书馆可持续发展指标的内容，提出了高校图书馆可持续发展的指标体系。该指标体系综合考虑了图书馆的经费、文献、人力和用户对未来发展的支撑，具有可操作性。     

复合图书馆实体馆藏资源评价指标体系研究

本文讨论了在复合图书馆环境下,实体馆藏资源评价的重要性,进一步清晰界定了实体馆藏资源的内涵、特点.在分析影响实体馆藏资源质量因素的基础上,建立了更符合当今复合图书馆特点的、更完善的实体馆藏资源评价的指标体系.     

图书馆网站评价指标体系研究

本文分析了网站评价的基本原则和要求,并根据图书馆网站的特点,提出了从“内容、设计、用户使用”三大方面评价图书馆网站的评价指标体系。     

图书馆职业教育能力评价指标体系的构建

[目的/意义]构建国家或地区层面的图书馆职业教育能力评价指标体系,为评估图书馆职业教育能力提供参考。[方法/过程]在理论分析基础上提出初始的国家或地区层面的图书馆职业教育能力评价指标,利用德尔菲法确立最终的图书馆职业教育能力评价指标体系。[结果/结论]国家或地区层面的图书馆职业教育能力评价指标体系由9个一级指标、44个二级指标组成。利用44个二级评价指标及其合成权重,可以计算图书馆职业教育能力的大小。     

图书馆自动化系统评价指标体系研究

尝试通过层次分析法确定图书馆自动化集成系统评价指标,划分指标层级,计算指标权重;并运用多指标综合评分法确定各级评价指标的分值,最后采用调查问卷法和专家群判断法获得评价数据,以期构建一个科学、合理、可行的图书馆自动化集成系统评价指标体系。     

图书馆服务质量评价指标体系研究

数字技术改变了图书馆馆藏结构及服务理念,使其服务内容、对象、范围都发生了质的变化,传统评价方法已不适应图书馆发展的需要,如何对图书馆服务质量进行科学评价以提高服务水平在注重知识和技术的今天具有特别重要意义.基于此,以图书馆服务系统功能分解为基础的服务质量评价指标体系被构建出来.     

论公共图书馆总分馆制的可持续发展

简述公共图书馆总分馆制的主要实践模式,认为持续降低服务成本和有效保障服务质量是公共图书馆总分馆制可持续发展的关键,而过度依赖总馆和政府主导推动是制约公共图书馆总分馆制可持续发展的主要因素,实现业务协同是公共图书馆总分馆制可持续发展的主要途径.     

分馆制与公共图书馆的可持续发展

根据世界图书馆事业的发展历程和经验,结合浙江省公共图书馆事业的发展现状,提出了浙江省实施公共图书馆总分馆制的时机与步骤。     

流动图书馆可持续发展对策

文章简要介绍了流动图书馆概念、产生与发展,阐述了流动图书馆具有四大要素,以及流动图书馆建设的意义和作用,并进一步分析了我国流动图书馆存在的问题。最后,在探讨的基础上提出了保持流动图书馆可持续发展的四条对策。     

乡镇基层图书馆可持续发展研究

我国乡镇基层图书馆是国家公共图书馆服务体系的重要构成,数量大,覆盖人口多,问题也多.主要问题有:中西部不少乡镇馆有名无实,馆藏结构不合理,科研成果多孤立地研究乡镇基层馆本身,经费严重不足等;主要原因是:政府布局关注中西部不够,缺乏接地气的规章制度,乡镇馆发展与官员政绩脱节,地方经济基础薄弱不能提供助力等;对策建议:统筹设计协调发展;加快制定建设标准并推动实施;发展经济与文化建设并辔而行;创新服务方式激发阅读兴趣;催生科研成果转化;乡镇馆建设与政府绩效对接;社会力量对接乡镇基层图书馆可持续发展等.     

我国大学评价指标体系研究

通观我国大学评价的指标体系,虽然众多,但是迄今尚无较为统一与权威的评价指标体系,本文就是在这样一种情况下。进行大学评价指标体系的研究。首先,概述美国、英国等国大学评价指标体系和国内具有代表性的大学评价指标体系,然后分析了这些指标体系值得借鉴的地方和存在的问题并提出修改的意见,最后得出一种新的面向大学综合实力评价的指标体系架构。     

图书馆可持续发展与法律保障体系

图书馆可持续发展的潜效性、非物质性、服务性和他主性,决定它必须从资源和服务两方面双管齐下,既要以资源利用、资源共享和资源费三个环节为重点,又要将"以资源为本"的服务和"以人为本"服务相结合,推动实现可持续发展;图书馆可持续发展更需要完善的法律保障体系发挥其规范、保障、引导和促进作用,通过创造有利的外部环境和管理体制,以期早日实现图书馆行业的可持续发展.     

图书馆立法与图书馆可持续发展

本文从科学发展观的视角切入,就图书馆急待立法及图书馆可持续发展所需要的物资基础和精神动力等方面,论述了图书馆立法对图书馆可持续发展的重大影响。     

论数字图书馆的可持续发展

数字图书馆在发展过程中出现了一系列的问题,如:图书馆购买力有限;数字资源选择困难;信息存储设备不足;服务技术支持滞后;技术风险和经济风险加大;人才素质与培训要求提高;数字版权管理困惑等等.本文针对以上问题从六个方面论述了促进数字图书馆可持续发展的主要途径和措施.     

图书馆学专门方法研究内容的拓展与研究方法创新

图书馆学专门方法的研究是图书馆学理论研究的核心内容，目前图书馆的工作实践面临着全新的信息环境，图书馆学研究内容正在拓宽，但专门方法的理论研究现状没有跟上实践环境的变化，不能有效指导实践，本文在此分析的基础上，提出了图书馆学专门研究方法的创新途径。     

农村图书馆服务的可持续发展路径

介绍农村图书馆的建设环境,对农村居民利用图书馆的情况进行分析,在此基础上讨论农村图书馆可持续发展的路径.