客座教师进小学课堂

语文课程标准提倡开放语文课堂及开发课程资源,家长是最大和最好的资源。让家长当客座教师,学生不仅感到新鲜,也感到自豪,课堂里满怀好奇,专注地听课,积极地回答问题,希望能在家长面前展示自己的风采。这种开放的课堂教学开阔了学生的眼界,使语文学习进入一个新领域。     

我班"怪事"多

自从王怀林转到我们二班,班里就 怪事百出,先是破水桶变成了新水缸,接 着是书架里的书不翼而飞,后来的事就 更离谱儿了…… 王怀林是从大城市转来的。有人说 他的父母是挣了大钱回来消费的;也有人 说他父母的老家就是这儿的,这叫回乡定 居;还有人说,他的父母是大老板,有很多 钱……反正说什么的都有,但谁也没见过 他的父母。上次开家长会时,王怀林说他     

我班的"聚宝盆"

国家大力整顿中小学乱收费以来,班费在我校的学生注册收费栏中销声匿迹了。然而,班里的工作要照常开展,“家”中琐事仍需要花钱。班费从哪里来呢?多年的观察使我发现,我们的学生常把写完作业的本子、练毛笔字用过的纸张以及旧的书、报刊随手扔在一边,或者把它一页页撕下来,做纸飞机,做纸小鸟,然后把这些“飞机”“小鸟”在校园里到处放飞。更有甚者,把喝完饮料的空塑料瓶或易拉罐当球踢,踢得“砰”“砰”     

我班"方不顺"

我班有个"方不顺",真名叫方顺顺,只因做事太马虎,作业常拖欠,诸事不顺,故而吕老师为他改了名号。依我看,"方不顺"和我等一般平凡,却经常自称帅。我上看、下看、左看、右看,愣没发现他有任何可以炫耀的地方。上课时他两眼总是目视前方, 在老师看来像是在仔细看黑板,在同学看来像是深思问题,只有凑近看才会发现他两眼无神,分明是在发呆;他的鼻子塌塌,嘴巴宽宽,说起话来"喋喋不休";最有特点的是他的头发,向上翘着,好像蜗牛的触角,整天不知梳理。     

我喜欢画画,可我不想进特长班

父母的烦恼女儿美美一两岁时就表现出对画画的特殊兴趣,经常主动提出画画的要求,她拿着油画棒、粉笔,甚至一根小棍都能随手画起来,画画时的神情专注极了:要么一声不吭地画满一张纸,要么边画边讲。看到女儿对画画这么感兴趣,我们在她过完3岁生日后给她报了个特长班,谁知几节课下来,她就说什么也不去了。现在我们不知该怎么做了:逼着她继续学下去吧,怕引起孩子的反感,使她对画画的兴趣丧失殆尽;就此停下来遂了她的心愿吧,又怕孩子将来遇到点儿困难就退缩,真是左右为难。     

我班的"开心农场"

开学初,按照学校班主任工作的惯例,又到了制定班级公约的时候.这一天,我安排几位班干部来教室协助老师制作每位同学的"公约执行扣分表",当我走进教室的时候,这几位班干部显然没有发现我的到来,正在一边画表格一边兴奋地聊天呢!     

我班的"竞选小组长"活动

星期一,当我急步走进活动室时,看见已来了七八个孩子,他们围在我身边问这问那,兴奋之情溢于言表.我明白,因为今天是竞选小组长的日子.     

政治课"教师合作走班"教学模式探索

学无定法,教无定法,评价一种教学手段和方法 的好坏关键是看教学效果."走班"教学模式往往是学生走班 学习,教师固定.而我校开展"教师合作走班"教学模式是教师走班教学,学生固定班级."教师合作走班"教学模式目的是让 学校现有的教学资源得到共享,让学生得到更好更全面的教 育和发展,符合政治新课程改革的要求.     

完善"客座"机制实现人才资源共享

由于人才资源分布的不均衡性,一些高校的高层次人才资源十分匮乏。以往解决人才急需的办法,通常是内部培养和外部引进,但前者周期较长、远水难解近渴,后者又常因住房、家属、工作条件方面的限制“引而不进”。而聘用“客座”人才既可解决高层次人才的急需,又淡化了人事关系,其效果是明显的。因此必须转变观念,进一步完善“客座”机制,实现高层次人才资源共享。     

我的治班"六字经"

当班主任多年,感觉到在大学读书时学的那点理论知识远远不足以指导我做好班主任工作,便下决心要走出一条自己的治班之路.通过六年多来的实践探索和学习思考,我觉得我的治班思想已经逐渐明朗,那就是"六字经"——"劲·净·敬·静·进·竞".     

我班作文教学的"红色革命"

“让每一个孩子喜欢作文, 让每一个孩子会写作文!”这就是我——一个普通语文教师最大的心愿。为此,我不断地思索着,探索着……思索、探索中, 一场作文教学的“红色革命”便在我班悄悄地开始了。“红色”代表着火热的激情,我希望这场作文的“红色革命”能够点燃学生习作的激情,让我班所有     

我的兼班我的班

如果要说起我的研究生生活,那么做兼职班主任的这段日子将是不可或缺的一笔,因为兼职班主任这一特殊的职务带给我很多很多的感动,使我的研究生生活过得如此多姿多彩。     

我的班牌我的班

虽已过去多年,但＂班牌风波＂仍历历在目,它时刻警醒着我。小学生爱动,天性使然,正确认识和对待每个学生个体的生理、心理发展规律,积极为他们创设有利于个性健康发展的＂场＂,这时教师就是力量无比巨大的磁石,用磁场无声地影响着学生,并源源不断地为学生提供动力支撑,让学生获取＂自我实现需要＂的最佳途径,     

规范教学管理努力办好"两课"教师硕士学位班

近两年来 ,我校根据教育部确定的开展“两课”教师在职攻读硕士学位工作的基本目标和指导思想 ,精心组织、努力做好“两课”教师在职攻读硕士学位的教学管理工作。具体做法如下 :一、提高认识 ,为做好“两课”教师在职攻读硕士学位的培养工作奠定思想基础开展“两课”教师在职攻读硕士学位培养工作的基本目标 ,是使“两课”专职教师通过在职学习的方式获得硕士学位。这一工作的指导思想是 :以马列主义、毛泽东思想和邓小平理论为指导 ,认真贯彻落实全国教育工作会议精神和《面向２１世纪教育振兴行动计划》 ,以全面提高高校“两课”教师思想…     

我管我班

在多年的班主任工作实践中,我对班级管理做了些探索和尝试,形成此文,以飨同行。问卷调查,档案管理从多方面调查了解学生是顺利进行班级管理的前提条件。不进行调查就实施教育,那是盲目的教育,盲目的教育是很难成功的。每当新接一个班,我总是先进行调查研究,全面查阅各种书面材料,了解每个学生的概况。然后精心编制《思想状况调查表》、《个     

我爱我班

我有两个家，除了自己的小家，还有一个温馨和睦的大家——济南老年大学太极拳一年级三班。在这里，老师算是一家之长，同学亲如姐妹兄弟；在这里，每个人都默默地付出，为集体的荣誉尽心尽力；在这里，我们不仅学到了知识，也领略到快乐和幸福的真谛。     

我爱我班

“校长的目光看着我们”我所带的这个班,原来每到周升旗仪式上,排队时总显得松散。话、做小动作的总少不了,尤其每放学时队列就甭提了。有一次升仪式结束后,我走进教室,沉默了会,说了一句话:“今天升旗仪式校长的目光一直看着我们班。”同们一下子都低下了头,等待着老的批评,可是我什么话再也没说。了第二周升旗时,我们班学生个庄重肃穆,进入教学楼时他们还礼让三先”,最后才整齐地排着队进了教室。看着一张张天真幸福小脸,我还是对学生只说了一句:“今天升旗仪式上校长用赞赏的光看着我们班———笑了。”从那天后,我们班纪律、卫生、学习…     

我为教师当"被告"

每一个人的人生旅程中,都会有无数难忘的第一次。我在工会战线上已经工作了十三年,苦辣酸甜差不多都已尝遍,而最难忘的,莫过于我第一次当“被告”的亲身经历,想起那段日子来,至今仍记忆犹新,当时的委屈和一时不知所措的慌乱以及“胜利”后的欣慰与坦然,依然历历在目,新鲜如昨。