唐代流行“奏”什么

<正>说到乐器,相信大家都不陌生。但是你知道吗?在唐代,乐器种类要比我们今天看到的更加丰富,有三百种之多呢!各国音乐家带着曲调和乐器涌向长安城,长安成了举世无双的音乐之都。古代没有留声机,唐代的音乐虽然已无法聆听,但唐代的绘画、乐伎俑、诗歌都在向我们传递着唐代乐器的精妙。比如,五代南唐时的画家周文矩,在《合乐图》中描绘了中唐时期的一支宫廷乐队,画中乐器有羯(jié)鼓、琵琶、箜篌、筝、方响、笙等。下面我们就一起了解一下唐代乐器吧!     

小型乐队编配（之四）

乐队的乐器组合与音色在乐队编配中,不同的乐器组合会产生不同的音色特点。1.单一音色。是由相同乐器结合在一起所形成的音色,其特点是音色统一,在力度方面很容易获得均衡的效果。其自身虽无音色的对比,但在乐队中却可以为别种乐器音色的突出提供有利条件。用单一音色写法时,所要强调的当然不是音色的对比,而是统一与均衡,此时旋律与伴奏之间的对比,只能显示在不同的音区和不同的写法方面。2.复合音色。是将两种或几种不同种类和不同音色的乐器组合在一起,用同度或八度重复来演奏某个音乐片断,所发出的音响尚可显出各自的音色特点,但又融入…     

扬琴简介

虽然扬琴是一件外来乐器,但它在我国经过近400年的流传和演进,不论在乐器制作、演奏艺术或乐曲创作上,都已具有了我国的传统特色和民族风格,并与各地民间乐种相结合．形成了多个具有突出的地方性和乐种性特点的流派。近几十年来扬琴在构造、型制、音色、演奏技法等方面有重大的改革和创新。     

让幼儿在听赏音乐活动中辨音色和领略风格

音乐作品是用乐器演奏或是以人声来演唱的。而每种乐器所发出特有的声音或人的嗓音的音质,统称为音色。世界各地的乐器是很多的,形状各异、大小不同的乐器约有数千种。如果音乐家们选用自然界中一此物体来演奏的话,那些发声体也就成为了乐     

敦煌壁画乐器频谱测量报告

项目:仿制敦煌壁画乐器频谱测量乐器:琵琶、阮、筝、瑟、琴、胡琴、葫芦琴、弯琴、五弦、排箫、筚篥、埙、笙、竽、横笛、方响等时间:1991年10月18—25日地点:北京电影乐团排练厅(录音)     

试论琵琶演奏中音色变化

琵琶作为我国古老的乐器之一,其重要一个特点便是在演奏过程中可以伴有富有变化的音色。这种音色的变化主要是由演奏者通过不同演奏手法,从而赋予声音色彩的圆润、柔和、浑厚或者粗狂等变化。所以,琵琶演奏中,音色的变化是多种因素共同作用下形成的,本文笔者就对琵琶演奏中音色的变化进行简单探讨,希望为相关领域研究者提供参考和借鉴。     

穹览寺音乐的风格及价值探析

穹览寺音乐产生于清康熙年间,属于寺院佛事用乐,是由康熙命宫廷乐师专门为穹览寺创作的,距今已有300多年的历史.穹览寺音乐在乐器组合与使用、乐曲速度等方面形成自己独特的风格,吹奏乐器的相互配合营造出支声复调的效果;乐器本身的音响与音色符合佛教文化与中国传统音乐的审美;乐曲的速度普遍采用"散-中-快-散"的结构布局.穹览寺...     

让学生在创造中学习音乐

教学内容:九年制义务教育小学音乐第三册《学习认识音色》教学片段教学现象:1.引入乐器师:谁喜欢做游戏?老师带来许多乐器,现在给你们一个任务,选择自己喜欢的乐     

何谓“八音”

“八音”,是指我国古代的乐器,亦即古代乐器的统称。我国古代,依照乐器制作材料的不同,将乐器分为金、石、丝、竹、匏、土、革、木八类,称作“八音”。一、金类:这类乐器用金属制成,如钟、编钟、方响、钲、铙、钹、锣等等。二、石类:这类乐器用石料或玉制成,如磬、玉磬、编磐、鸣、球等等。三、丝类:这类乐器因其     

论琵琶之美于颗粒

音乐的最终艺术是音响,而音色特征是音响中最重要的,音色对领略音乐的神韵起着直接的作用。由于音乐的魅力是通过每一样乐器的魅力表现出来的,而音色同时又有着强烈的个性特征,这样就需要我们对乐器的独特音色进行解释,追溯出中国乐器音色的各种独特的特征,将有助于我们对中国音乐的历史内涵和内在审美韵味的感受和理解。     

论《白沙细乐》里的特色乐器波伯

"波伯"是纳西族风俗性乐舞套曲《白沙细乐》演奏中使用的一种特殊的重要色彩乐器,是整个乐队的灵魂。本文对"波伯"的源流、音色、性状、制作、演奏方法、表现力等方面进行了具体的分析研究。     

影响古筝音色的物理因素

音色是音乐语言构成的重要一环。人们将声音的色彩及声音的特性归为音色。器乐的音色可以细分为乐器的音色以及演奏的音色。作为乐器本身所具备的因素,乐器音色可以为演奏提供外部条件,但最终乐曲的质量很大程度上取决于演奏者的水平。在大多数时候通过正确的演奏方法能够弥补乐器音调的缺陷,使得演奏更加赏心悦目。本文主要分析了影响古筝音色的物理因素。     

音阶练习在萨克斯管学习中的重要性——评《萨克斯管基本功实用练习》

乐器是音乐众多表现形式中的一种,是不可或缺的部分。古今中外的乐器种类繁多、各有千秋,如琵琶、钢琴、古筝、吉他、笛子、萨克斯管、架子鼓等都是现在比较常见的乐器。在众多乐器中,萨克斯管具备了铜管和木管的乐器属性,在外型、音质以及音色上都具有独特性,不仅能过渡和衔接木管和铜管乐器之间的音色,还能够模仿出人声歌唱的感觉。     

来自人名的英语词汇——发明者、首创者的姓氏转化为普通名词

saxophone萨克斯管 该词由saxo和phone两部分组成。Saxo源自比利时乐器制造商AdopheSax（1814—1894）。他出生于比利时的一个乐器制造世家,一生致力于发明乐器．所发明的大都是管乐器,最著名的就是爵士乐、摇滚乐和现代乐团的必备乐器萨克斯管。Sax发明的还有Saxhom（萨克斯喇叭）和Saxtuba（萨克斯大喇叭）等。     

电脑音乐与MIDI

一、认识MIDI 1.在电脑进入千家万户的今天,MIDI就在你身边许多家庭已拥有了电脑,多媒体的丰富内容已使我们过足了瘾;同时许多家庭还购买过电子琴,丰富的乐器音色和自动伴奏已使我们充分体会到了玩音乐的乐     

笙作品《湘江春歌》艺术风格及演奏技术分析

笙是源于我国、最早采用自由簧的乐器,音色清越、高雅,极富歌唱性,带有明显的中国民族民间音乐文化特色.伴随着我国精神文明建设进程的持续推进,以笙为代表的传统乐器慢慢与群众文化生活融合,走入人们视野并融入人们的日常审美活动中.文章以笙作品《湘江春歌》为研究焦点,简要分析其创作背景、曲式结构,重点阐释笙作品《湘江春歌》的演奏技巧,旨在为笙乐发展与笙演奏技术的提升提供思路与方法.     

谈钢琴演奏的音色

音色在乐器演奏中是非常重要的,美妙的音乐离不开音色的表现.完美的音色是钢琴演奏的重要内容,弹钢琴就是练习声音的控制,表现音乐色彩美.本文介绍了音色的一些基础理论,并探讨了音色的教与学.     

音响的彩虹——器乐音色

本课时的教学内容是上海音乐出版社七年级第一学期音乐教材第二单元第五课“器乐音色”。整堂课借助计算机多媒体教学平台，将教材中涉及的大量的中西乐器及相关乐曲呈现给学生，使学生能比较形象、直观地看到这些乐器，听到这些乐器的音色，在此基础上引导学生掌握乐器的分类，了解器乐音色的形成与乐器的形状、大小、制作材料、演奏方式等因素有关；感受并知道丰富多彩的器乐音色是音乐作品重要的表现手段之一，利用CAKEWALK软件让学生尝试为旋律选配音色，把对知识的理解、音乐的感悟运用到创编活动中。     

音乐新课程有效课堂的构建与思考初中音乐教学课例评析(三)

例3:《八音和鸣》《八音和鸣》是一节初中欣赏课,由长沙市第二十六中学戚一明老师设计。该课的教学目标定位为:了解民族管弦乐队乐器的分类,熟悉部分乐器的音色特点;认真聆听《春江花月夜》《紫竹调》《将军令》,感受乐曲的美感,了解乐曲的演奏形式及表现特点。【教学过程】1.听辨民族乐器音色。(播放乐曲片段,学生说出演奏乐器名称。播放乐曲片段:《赛马》《荫中鸟》《十面埋伏》《百鸟朝凤》)2.欣赏由教师用古筝弹奏的《春江花月夜》的片段"江楼钟鼓"。设问:本曲的速度是怎样的?乐曲描绘了怎样的意境?古筝的音色有什么特点?你能将该片断中给你印象最深的那一句哼唱出来吗?3.随琴哼唱《春江花月夜》主题。     

漫谈音色

如果有人在演奏音乐,我们单凭听觉就能区分出各种不同的乐器;如果有熟人在唱歌,我们也能辨别出究竟是谁的嗓音。这种区分和判断的依据是什么?就是音色。音色和高低、强弱、长短一起,共同构成乐音的四种性质。音的高低由振动频率决定,强弱由振幅决定,长短由振动时值决定,而音色则由泛音决定。乐音通常都是“复合音”,它是由“基音”和众多的“泛音”(又称“分音”、“倍音”)共同组