论长征精神在加强党内和谐中的重要作用

长征精神在革命年代促使中国共产党不断从弱小走向强大，从困境走向新生，从挫败走向成功。新时期，长征精神为中华民族精神注入了新的时代内容。现阶段，构建党内和谐是前所未有的伟大事业，是党领导全国人民进行的新长征，因此，要大力弘扬长征精神，使其在构建党内和谐的伟大征途上发挥应有的重要作用。     

论长征精神在加强党内和谐中的重要作用

长征精神在革命年代促使中国共产党不断从弱小走向强大,从困境走向新生,从挫败走向成功。新时期,长征精神为中华民族精神注入了新的时代内容。现阶段,构建党内和谐是前所未有的伟大事业,是党领导全国人民进行的新长征,因此,要大力弘扬长征精神,使其在构建党内和谐的伟大征途上发挥应有的重要作用。     

党内激励关怀帮扶机制初探

结合基层党务工作的实践,分析了党内激励关怀帮扶机制。     

校园环境美化与人文和谐统一

校园环境绿化、美化是高等学校教育的一项系统工程,它不仅能改造学校的环境,给人以美的享受,同时也是学生的第二课堂。它通过绿色的清馨、鲜花的芬芳、潺潺流水的奔放这些典雅文明的校园环境,赋予师生们的远大理想和抱负,赋予他们的求知欲望和不断创新的理念,使他们充分发挥主观能动性,创造性地学习、创造性地工作,营造一个校园环境美化与人文和谐统一的氛围。     

当前推进党内基层民主的问题和对策

党内基层民主是党内民主的基石。当前推进党内基层民主存在诸如不尊重党员主体地位、发展党内基层民主动力缺失和制度建设不够科学等一系列问题。因此．推进党内基层民主应着力发挥党员的主体作用．积极培育推进党内基层民主的动力．科学构建党内基层民主的制度体系．增强制度执行度．     

把人文和谐理念落实到有效履行职能上的几点思考

带头贯彻落实科学发展观的要求,带头把人文和谐理念落实到有效履行职能上对于强化政府服务职能,完善政府管理方式,加快政府民主建设,提高政府服务水平显然具有重大的现实意义.     

科学技术的两个关怀与两个限度

首先分析了科技的人文关怀与生态关怀的基本内涵及其内在关系 ,指出生态关怀既包含人文关怀 ,又高于人文关怀 ,科技的发展更应体现生态关怀的要求。以科技的两个关怀为主要依据 ,进一步论证了科技发展和应用的最低限度和最高限度 ,并阐述了正确把握和运用这两个限度的基本思路。     

对组织变革与组织和谐的辩证思考

组织变革是组织不断持续发展的手段和动力，组织和谐是组织生存和发展的基础环境和前提条件，二者既相互区别又联系紧密。正确认识和处理组织变革和组织和谐的辩证关系。对我国的政治经济体制改革和建立和谐社会具有重要的现实意义。     

建构自我和谐的心理学思考与对策

心理和谐是健康心理的本质特征.自我和谐是心理和谐的核心特征.全面认识自我,客观评价自我;欣然接受自我,恰当展示自我;努力塑造自我,积极超越自我这是自我和谐的内涵.建立适当的参照系、确立恰当的抱负水平,建立社会支持网络,提高社会适应能力,塑造积极的人生观这是建构自我和谐的有效途径和方法.     

论状态和谐与海西经济建设创新型人才成长

科学发展观的第一要义是发展,是以人为本。状态和谐是从哲学的角度出发剖析和谐社会理论,具有重要的理论价值和现实意义。营造状态和谐使创新型人才脱颖而出是有效实践科学发展观的途径,是实现海西经济建设腾飞的关键因素。     

生态和谐与乡土归属——农村教育发展的内生力探析

在农村面貌改变和农民身份改变的同时．农村的生存根基悄然地发生了变化。这与农村教育的目标定位与实践指向具有直接的相关性。当前农村教育实践面临的主要问题是：农村地区的教育与生活产生割裂：教育主体客体化;自然生态意识逐步淡化。农村的发展成为城镇的翻版．乡土意识在人们思想深处逐步淡化。如何改进和优化农村教育的环境,维系国人的乡土情怀．推动农村教育的良性发展,借鉴和吸收从批判工业化孕育而出的生态区域主义乡村教育哲学思想．不无裨益。     

和谐信息化双规则机制的分析与验证

详细进行了和谐信息化理论依据、内涵及基本框架等方面的概述,表明了企业要运用"双规则"机制保证信息化建设成功的思路和模式。然后运用问卷调查的方法,验证了"双规则"机制在企业信息化建设过程中存在的普遍性,从而论证了和谐信息化所提倡的用"双规则"机制解决信息化问题的可行性,为企业信息化建设提供了有益的启示和积极的指导作用。     

微时代高校和谐校园构建中学生党员作用发挥的探索与思考

微时代背景下微博、微信传播的信息较为冗杂,真伪难辨,缺乏理性,这对和谐校园的构建提出了严峻挑战。学生党员作为高校学生群体中的优秀分子,在微时代具有示范激励、桥梁纽带、统一思想、信息聚合等优势。所以更要通过微平台提高党员参与度,建立多种党组织微平台、结合"键对键"加"面对面"的交流方式,以保障和谐校园的有力构建。     

关于家庭和谐德育的研究与思考

家庭教育是整个教育系统中的有机组成部分,是学校和社会教育的基础、助手和补充。家庭和谐教育就是通过家长的言传身教,培养孩子和谐处理德智、人际、身心等诸方面关系的能力,使孩子在文化素质、道德品质、社会交往、身心健康等都方面都得到全面和谐发展。     

微时代高校和谐校园构建中学生党员作用发挥的探索与思考

微时代背景下微博、微信传播的信息较为冗杂,真伪难辨,缺乏理性,这对和谐校园的构建提出了严峻挑战。学生党员作为高校学生群体中的优秀分子,在微时代具有示范激励、桥梁纽带、统一思想、信息聚合等优势。所以更要通过微平台提高党员参与度,建立多种党组织微平台、结合“键对键”加“面对面”的交流方式,以保障和谐校园的有力构建。     

大学生人文素质教育与人的和谐发展

对提升大学生人文素质教育与人的和谐发展进行了较深入的分析.指出了提升大学生的人文素质教育是人的和谐的必然要求,是人和谐发展的重要切入点,是提高大学生整体素质的根本需要,也是培养创新精神的关键.同时对提升大学生人文素质教育的途径提出自己的看法.     

探讨利用555定时器集块获得矩形脉冲的方法与具体电路

要获得脉冲波形有两种方法和具体电路。第一种方法是利用脉冲振荡器直接产生所要求的脉冲波形;第二种方法是利用脉冲整形电路,把一种已有的波形变换成所需的矩形脉冲的产生和整形。