产学合作条件下教学管理的优化策略

文章结合产学合作教育理念,对如何深化学校教学管理,实现产学合作这一目标进行分析,意在通过综合化的教学管理措施,来解决当前产学合作教育中所存在的不足,为学生打造出全方位的教育空间,既有宏观性的思考,也有细节化的设计,同时也强调了操作层面,希望能够为广大教育界人士创新管理思想,改革教学管理手段,提供一些有价值的经验参考。     

我国高校产学合作教育与制度创新

当前国内高校产学合作教育正在发生重大转变。导致产学合作教育深刻变革的主要原因：一是市场经济体制的建立；二是知识经济初见端倪。在市场经济体制下，我们迫切需要探索建立产学合作教育的新体制、新载体。而这一新体制最主要的特点应该是自主性、互利性和竞争性。     

依靠产学合作促进高职教育变革与创新

从职业技术教育的发端，到高等职业技术教育的演进，借鉴了发达国家的成功历程，分析了我国高等职业技术教育产学合作举步维艰的历史缘由，以及产学合作在过去几十年的波折起伏。高职教育的创新与发展，高职院校的做大做强做优，都必须走产学合作的道路。概括了开展产学合作活动必须具备的基本条件。     

校企合一 产学合作 发展应用型本科

在现代社会中,产业和教育作为两大基本分工,有各自明确的定位、功能和任务。产业是国家的经济支柱,创造物质财富,而教育的基本功能是为社会培养人才,其中高等教育还肩负基础研究、关键技术攻关、知识创新的任务。产业和教育作为社会的基本组成,它们的战略目标是共同的,即要发展社会的物质和精神文明,发展经济,使社会各方面持续发展。这两大基本组成之间存在着千丝万缕的联系。     

提高高职产学合作绩效的创新研究

文章从高职产学合作绩效的内涵入手,深入分析了产学合作绩效的影响因素,并采用实证分析的方法进行了创新研究,最后提出了提高高职产学合作绩效的创新思路及创新运作。     

校企产学合作现实障碍及机制创新分析

产学合作作为沟通高校与企业间联系的一条重要途径，已经开始发挥越来越重要的作用。本对当前校企产学合作的障碍进行了分析，以反思我国产学合作的现状，提出进一步创新产学合作机制的可行性建议，为校企间产学合作健康发展提供些许思路。     

适合浙江经济发展的校企合作机制创新:产学合作工作站的探索与实践

建立顶岗实习的长效运行机制是目前产学合作教育工作中的重点与难点,浙江机电职业技术学院根据浙江经济发展实际及学院所服务的企业规模、分布特点,积极探索校企合作的机制创新,建设了地区产学合作工作站,在建立顶岗实习长效机制,深化工学结合教学模式,打造有实效、高水平的企业兼职教师队伍,构建高校为企业服务从而巩固校企合作的双赢机制等方面,进行了有益的探索.     

加强产学合作 促进经济社会可持续发展

在分析我国经济社会发展面临的新形势和国家战略产业发展趋势的基础上,提出加强产学合作,培养创新人才,提高国家的创新能力是实现经济社会发展目标的必由之路。创新职业教育校企合作机制需面向中小企业,面向本科院校,面向区域经济发展。     

产学合作,促进西部化学工业发展

1997年6月17日“新疆天业”股票在上海股市上市,为浙江大学化工系与新疆生产建设兵团农八师石河子市实行产学合作、共同开发西部的远景规划添上了浓墨重彩的一笔,它从一个方面向社会显示双方的合作已迈出了坚实的第一步。一、产学合作的基础我系与新疆生产建设兵团农八师石河子市的合作源于1994年夏。面对社会主义市场经济的蓬勃发展和市场竟争的严峻挑战,我校及时下发了关于“继续建立和完善适应社会主义市场经济条件下的办学机制”的文件,与此相应,我系也提出“对外加强渗透力,对内增强凝聚力”的办学指导思想,其关键是抓住机遇、…     

日本产学合作中的"协调者"制度及其启示

“协调者”制度是21世纪初日本政府为促进产学合作推出的一项支援制度,核心内容是由政府出资为大学组织内产学合作机构选聘“协调者”,并委托专业化中介组织管理实施。该制度在三年多的实践中,不断得到完善与发展,取得了良好的效果,“协调者”制度对我国产学研合作及合作协调机制的建立和发展可提供借鉴与启示。     

高师与中小学合作共同提高教师教育质量的探讨

通过探讨高师与中小学合作的意义、目标、内容、组织方式、在合作中遇到问题及保障措施等,试图找到高师与中小学合作,共同提高教师教育质量的途径、策略,高师与中小学合作,真正实现教师教育职前培养和职后培训的一体化。     

创新教学管理机制 推动教学改革发展

随着高等教育的发展和形势的变化,教学改革已朝着整体化、系统化、综合性和实践性方面发展;教学管理创新是提高教学质量深化教学改革的关键环节,从更新观念、健全体制、提高人员素质、创新方法等方面,对高校教学管理问题进行探索与思考。     

建筑工程管理专业工学结合的实践与探索

工学结合是以培养学生的综合职业能力为目标,以校企合作为载体,把课堂学习与工作实践紧密结合起来的人才培养模式.文章就建筑工程管理专业推行工学结合教学模式进行探索,初步提出企业、学校、学生三赢的工学结合教学模式.     

创新实验教学体系 推进军队院校实验教学示范中心建设

为了实现武器系统与发射工程专业应用型人才培养目标,推动学校导弹发射与定向瞄准技术国家级实验教学示范中心的建设,围绕学员的工程实践能力、动手能力和创新思维的培养,分别从创新实验教学体系、更新实验教学内容、改进实验教学模式等方面,对中心的实验教学进行改革。构建了一个适合武器系统与发射工程专业培养目标要求、以能力培养为主线的"一体化、分阶段、多层次"的独立实验课程体系;跟踪当代先进技术,更新实验教学内容;将科研成果转化为实验教学资源,以部队建设和发展需求为导向,创新实验教学模式,提高了学员对专业知识的运用能力。     

Promoting Reflection in Tertiary Teaching through Collaboration

Recent years have seen the emergence of international concern about the quality of teaching and learning in universities, and consequently also interest in the investigation of models of staff development for improving teaching and learning at university level. This study monitored the reflective deliberations of a tertiary chemistry lecturer engaged in peer collaboration with other university lecturers for the purpose of improving teaching and learning in his classroom. The research method was based on an adaptation of the clinical supervision model. The lecturer's practice was found to be influenced strongly by his images of and beliefs about his lecturing role. Reflection occurred on a number of themes, both within and across different reflective cycles, and was facilitated by collaboration with his peers and by video replay feedback. Further, personal observation of and reflection on his classroom experience were found to precede changes in the images and beliefs influencing his classroom behaviour.     

改革与创新实践教学模式 推进校企合作平台的建设

基于产学研结合的毕业实习、论文一体化是以产学研结合为基础,以培养学生全面素质和综合能力为目的,以科研课题和岗位实习为结合点,通过与实习单位签订产学研合作协议,挂牌共建教学与培养基地,将毕业实习与毕业论文合并为一个阶段,实行毕业实习与毕业论文相结合、论文选题与实际课题相结合、素质教育与能力培养相结合的实践教学模式,是校企合作教育在本科教学人才培养中的积极探索和有益实践。以本校交通运输专业近10年的教学实践表明,这项改革有效地推进了校企合作,效果良好,对提高教学质量和人才培养质量具有重要作用和意义,对推动校企合作促进人才培养是一个有价值的参考。     

创新教学档案管理模式 规范教学档案管理

通过总结高校教学档案的特点,分析目前高校教学档案工作的现状,建议加强高校档案管理部门与教学管理相关部门的沟通研讨,创新部门间相互合作的高校教学档案管理模式,进一步规范高校教学档案管理工作,使教学档案更好地为高校教学工作服务。     

全面推行学分制实现教学管理创新

实行学分制,有利于多层次、多规格人才的培养,能充分体现以人为本的教育理念,有利于在高校中引入竞争机制。我院从99级开始实行学分制,实现教学管理创新,历经起步、推进和完善三个阶段。本文详细论述了各阶段推行学分制的具体措施,以及学分制实施的成效和实施过程中的切身体会。     

创新高校学生档案管理促进大学生就业

学生档案工作是高校学生工作中的一项基础性工作。但目前部分高校学生档案存在着信息过时、管理方式落后、缺乏可信度、利用滞后、不重视对毕业生的跟踪调查等问题。因此,要利用高校学生档案促进大学生就业就必须加强宣传,普及档案知识,增强档案意识,加强对档案材料的选择甄别和保存,加强管理,善用档案,同时建立起毕业信息、反馈档案。