编辑策划论略

编辑策划是编辑出版工作中的一个重要环节,是编辑工作范畴中最具挑战性和创造性的内容.从哲学和思维学的角度分析,可以更深刻地揭示编辑策划的本质.从工作内容、程序和层次三个方面,可以更清楚地阐明编辑策划的范畴.从解决编辑策划中的基本矛盾着眼,可以更准确地把握编辑策划应遵循的基本原则.从思维和技巧两个层面,可以更清楚地认识编辑策划的方法,并有效运用于编辑实践中.     

论体育服饰文化的特性

从文化分析的角度阐述了体育服饰文化的基本特性，目的是让人们更深入地认识体育服饰，使其更有效地服务于体育运动，更好地满足人类物质文明和精神文明的需求。     

解读语用学中合作原则的违反现象

文章从幽默、文学翻译与语篇连贯三个不同的角度论述了语用学中合作原则的违反现象,从而使读者能够更深层地理解表面意义之外的会话含义并感受其幽默性。     

科学认识和理解"三从一大"训练原则全面提高田径项目训练质量

通过总结中国田径项目训练的发展、训练的现状以及结合在训练中贯彻落实"三从一大"训练原则方面存在的问题,从多个方面和角度分析阐述了"三从一大"训练原则的核心、根本以及保证,较为深刻地揭示了这一原则的深刻内涵,同时提出了在田径训练中贯彻落实"从实战出发"的具体要求和办法和对"大运动量"训练更深刻的理解和认识,为在田径运动训练中更好、更有针对性、更有效地执行好这一科学训练原则提供了理论参考。     

浅谈如何减轻交互设计中的认知负荷

文章简要介绍了认知负荷及交互设计的概念,然后从交互设计的角度分析产生认知负荷的主要原因并提出了相应的设计策略,以期减轻产品的过量信息带给用户的负担,使用户更合理地支配认知资源,从而更便捷地使用产品。     

《工程制图》教学法探讨

通过长期从事《工程制图》课程的教学实践，从八个方面总结了在该门课程教学中容易忽视的问题和应该采取的方法，使教与学更协调、更有效，以不断地提高教学质量。     

关于高职高专英语泛读教学的探讨

本文从分析高职高专院校的英语阅读教学存在问题出发,详细地从教师对该课程的认知与定位、泛读教材的选材、泛读课程的教学方式和应试思维的培养这四个方面对英语泛读教学进行了探讨.文章阐述了泛读课程及其培养的学生的阅读技能的重要性,并运用实例使以上四方面更具体地表述,对泛读教学有一定地现实指导意义.     

从命名和文化角度论电影片名翻译中归化与异化策略

电影片名如同电影的眼睛,在电影的宣传和票房方面起到至关重要的作用。本文从命名和文化的角度分析电影片名翻译中的归化和异化策略的应用,以便使读者对这两种翻译策略有更全面的认识。     

浅谈电视节目受众的需求及受众心理

作为电视节目信息接受者的受众,其需求受社会因素和个人因素的制约,主要表现为社会互动需求、自我共鸣需求、娱乐缓释需求三个方面。而受众的知觉与知觉偏见、逆反心理、受众的兴趣、从众和时尚心理、价值观和人生追求又与受众需求密不可分。分析受众需求和受众心理可以从另一个角度加深编辑人员对受众需求的认识,从而使电视节目有更强的针对性和指导性。     

关于短跑放松技术若干问题的分析

1、如何理解短跑放松技术短跑放松技术能使运动员在跑的过程中更经济地运用自身的能力、更三有效地发挥最大潜力,更大可能地取得最好的成绩。“放松”一词,涉及多方面的意义,从不同的角度,可以得到不同的解释。     

澄清石灰水中通入过量二氧化碳未必能变清

通过实验验证和从多个角度进行理论分析,证实向pH大于12.24的新制饱和澄清石灰水中通入过量二氧化碳不能使其完全变清,由此说明应实事求是、一分为二地对待化学反应现象和规律。     

从语域的角度比较The Adventures of Huckleberry Finn的两个译本

近年来,语域已被愈来愈多地引入到翻译领域.从语域的角度来评价译本,可以较大限度地避免主观褒贬,用较为科学的方法评估译品的"信"度和"等值"量的大小,更易于对译作进行定量分析.笔者以此为立足点,从语域幅度的把握和语域与修辞两个方面对The Adventures of Huckleberry Finn的两个译本进行比较.     

从语言表征看新闻的倾向性

以客观性为基石的新闻亦带有一定的倾向性。从语言表征即词语的甄选、叙述角度的选择、修辞手法的运用以及引用话语的截取四个方面分析,可以更好地理解新闻并进而对语言学习有所裨益。     

普通高校体育教育专业田径类课程教学改革之研究

体育与健康新课程标准正在全国中小学全面推行,如何使普通高校体育教育专业田径类课程教学更好地与中小学体育教学接轨,尽快适应社会对人才培养的需要,是急需研究的课题。本文从人才培养和素质教育的角度,对体育教育专业田径类课程教学目标、教学模式、教学内容、教学方法、教学评价五个方面进行分析、归纳和总结,为田径类课程深化教学改革提供思路与参考。     

全力推进绿色发展理念落地生根

绿色发展是十八届五中全会提出的五大发展理念之一,深化对绿色发展内涵、时代背景和发展路径的认识,是使绿色发展落地生根的必由之路。本文从人与自然关系角度揭示了绿色发展的真正内涵和实质,从现实必要性和紧迫性角度对绿色发展的时代背景进行了分析,从思想引领、生产、消费、制度、科技等五个方面探讨了路径选择,对各地贯彻五中全会精神,推进绿色发展具有一定指导作用。     

谈太极拳的观赏价值

文章从太极拳的文化价值、美学价值、社会价值三个方面来探究太极拳的观赏价值,引导人们从美的角度认识和了解太极拳,使更多的人参与到太极拳活动的队伍中来。     

"新农村"话语构建中农业院校的传媒教育构想

本文通过分析农村社会媒介生态的现状,初步探求了高等院校传媒教育定位在服务农村方面的主要缺失,旨在从教育层面更深入地理解服务"新农村"建设.在农业院校原有搭建的人才培养与服务农村的平台基础上,探索传媒教育的发展方向和模式,从"新农村"建设要求的角度建立健全农业院校办学体系,旨在更有效地为媒体提供建设"新农村"话语权的合格人才.     

影响“留守儿童”社会化的情绪特征及其应对策略

社会化的发展对人的一生有重要影响。儿童期乃是社会化发展的重要时期,然而农村的留守儿童在其社会化发展的关键时刻缺少了应有的环境,从而使其社会化进程受到了影响。本文试从影响留守儿童社会化的情绪特征方面入手,分析这些情绪特征对留守儿童社会化的影响,然后从个人角度、家庭角度、学校角度、社会角度等方面提出一些解决策略,帮助留守儿童社会化顺利发展。     

板书教学与多媒体教学对学生注意影响的对比研究

为了更合理地使用板书与多媒体开展教育教学,文章从教学多个相关角度出发,对比分析了板书教学与多媒体教学对学生注意的影响,提出了在教学过程中如何吸引学生注意,激发其学习积极性,从而提高教学质量,促进学生综合素质培养。     

强化访谈节目中的故事性因素

电视访谈节目作为一个完整的节目，需重视其故事性因素。主要从三个方面使之故事化：一是寻找故事性因素；二是选择主题切入的角度可增加故事性因素；三是通过记者提问分析引导情节发展，完成逻辑结构的过程。