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一、考查SO2的毒性 二氧化硫是污染大气的主要有害物质之一,它对人体的直接危害是引起呼吸道疾病,严重时还会使人死亡。空气中硫的氧化物和氮的氧化物随雨水降下还会形成酸雨。直接破坏农作物、森林和草原,使土壤酸化,湖泊酸化。酸雨还会加速建筑物、桥梁、工业设备,以及电信电缆等的腐蚀。 相似文献
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一、考查SO2的毒性 二氧化硫是污染大气的主要有害物质之一,它对人体的直接危害是引起呼吸道疾病,严重时还会使人死亡。空气中硫的氧化物和氮的氧化物随雨水降下还会形成酸雨。直接破坏农作物、森林和草原,使土壤酸化,湖泊酸化。酸雨还会加速建筑物、桥梁、工业设备,以及电信电缆等的腐蚀。 相似文献
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关于化学方程式的试题有很多,研究其题型,探讨其解法,无疑是十分有意义的。本文拟从以下几个方面,结合近几年的中考试题,谈谈自己的体会。1 完成化学方程式 根据题目的要求将化学方程式完成.现举几例如下。 例1 配平下列化学方程式(在方框内填上适当的系数): □CO □Fe_2O_3=□Fe □CO_2↑ 解析:一般来讲,在具体配平时,都是选用自己比较熟悉的方法,该题配平的化学方程式为 3CO Fe_2O_3=2Fe 3CO_2↑ 例2 配平下列化学方程式(在方框内填上适当的系数): 相似文献
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曾晓勇 《数理化学习(高中版)》2006,(18)
随着科技进步,越来越多的新型电池进入我们的生活,然而科技在改善生活的同时也带来了环境问题,近期CCTV—1新闻频道多次报道废旧电池的回收问题.关注科技前沿,联系生活实际,注重环保问题,是高考的一个重要方向.然而不少同学在有关电池知识方面还存在基本概念不清,书写电极反应式困难,不能进行有关计算等一些问题.现将各类考试中出现过的有关电池试题归类并作一定解析,希望对大家有一些帮助.一、银锌电池例1银锌电池广泛用做各种电子仪器的电源,它的充放电过程可表示为:2Ag+Zn(OH)2充电放电Ag2O+Zn+H2O回答下列有关问题:(1)电池在放电… 相似文献
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龚桂兰 《中学生数理化(高中版)》2011,(3):61-61
有关晶体结构的推断题和计算题能够考查学生的观察能力和空间想象能力,是近年高考的热点之一.但由于此类题目涉及不同晶体的不同结构,概念繁多,知识抽象,因此又是高中化学学习中的一个难点. 相似文献
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《中学生数理化(高中版)》2017,(5)
<正>有关溶液中离子共存的题目几乎每年高考都必考,这类题目难度在中等难度偏易,但仍然有很多同学在这类型题上失分。主要原因是考生在元素及其化合物知识的学习中,没有进行有序的整理,对知识点掌握不完全或者是记混淆,从而导致在答题时出现失误。下面将对溶液中离子共存方面的知识点进行整理解析。 相似文献
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纵观近几年的各地中考试题,出现了一类与其他学科内容相关的"跨学科"创新题。此类试题题型新颖,格调清新,对考查学生阅读理解、接受新知识、认识新事物、运用新知识有着独特的作用。由于这类试题充分体现了新 相似文献
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STS即“科学、技术、社会“的英文缩写,而“源于生活、源于社会,服务于生活、服务于社会“、“从化学的视角去认识科学、技术、社会和生活方面的有关问题“等理念在近几年的中考化学试题中得到充分的体现,突出表现为在试题中设置了大量的STS试题.本文以2005年典型中考题为例,剖析该类试题的命题特点,供参考.…… 相似文献
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开放性试题是近几年来中考化学的又一亮点。这类试题的特点是情景新颖、思维开放、内涵丰富、答案多样,目的在于给学生更广阔的思维空间,鼓励学生提出自己的见解,提高学生的学习积极性。此类试题有利于培养学生的发散思维能力和创新能力。解这类题时,要从基础知识和基本技能人手,从多角度分析,多层次考查,以探寻一因多果或一果多因,一题多解或多题一解,一装置多用或多装置一用等。现就中考化学开放性试题归类解析如下。 相似文献
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纵观2007年全国各地中考试题,基本上均设计了一些开放性试题,其立意新颖,设问开放,答案多元,给同学们提供了广阔的思维空间,能引导同学们灵活地运用所学知识,从不同角度探求解决问题的方法,有利于考查同学们的分析探究能力、创新能力和实践能力。下面 相似文献
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新课标提出“能用数学语言表达问题、展开交流,形成用数学的意识,学会与他人合作”,将“数学交流”贯穿在整个知识领域中.可见,数学交流已经是数学教学改革的一种潮流,在近几年的中考中,“数学交流”型试题备受命题者青睐,已成为中考命题的新趋势.这类问题通常给出一段阅读材料,然后提出问题,通过交流材料的内容,从中获取有用的信息,在理解的基础上结合已有知识来解决问题.现以2011年中考试题为例就交流条件、结论、概念、方法等形式加以归类说明. 相似文献
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随着中考命题的不断改革,跨学科试题在各地中考试卷中崭露头角。此类试题形式新颖、构思巧妙、综合性强,解题时必须思维开放,打破学科之间的思维障碍,综合运用多学科知识去解决问题 相似文献
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随着中考命题的不断改革,跨学科试题在各地中考试卷中崭露头角,此类试题形式新颖、构思巧妙、综合性强,解题时必须思维开放,打破学科之间的思维障碍,综合运用多学科知识去解决问题。 相似文献