探析影响我国排球文化发展的外部动因

运用文献法、逻辑分析法对我国排球文化的外部影响因素进行分析,得出政治上的波动与稳定,直接影响我国排球运动的发展趋势;经济转型后,完善的场地设备为排球发展提供了必要的保障;受传统文化的影响,我国排球表现出中国特有的文化色彩。分析旨在为我国排球文化的发展做出一些贡献。     

论排球运动的审美价值

排球运动作为一项世界广泛开展的体育运动,以其独特的而又深刻的文化内涵和审美意义吸引着更多的观众。为此,本文对排球文化的审美性、排球运动竞技的审美特征进行了阐述,以此来体现排球运动的审美价值,以期能为人们的生活观念带来一些启迪。     

中学校园排球文化建设和发展策略研究

为推动排球文化进校园,以苏州中学园区校校园排球文化为研究对象,运用文献资料法、问卷调查法、访谈法、实地考察法、数理统计法和逻辑分析法,基于校园排球文化物质、制度、行为、精神四个层面的建设现状,探讨其中优势与不足,并提出如下策略：加强设施建设,健全规章制度;加强师资招聘,提高教练水平;优化课程建设,整合课内外教学;加大宣传力度,发挥品牌效应。     

文化育人视角下青岛唐山路校园体育品牌文化建设研究

校园体育文化具有良好的育人功能,校园品牌文化建设是发挥校园体育文化育人价值的载体。为探究校园品牌文化建设的育人价值,该文采用文献资料、实地考察、逻辑分析等研究方法,从人文教育的视角对青岛唐山路小学校园排球文化建设案例进行分析。通过研究发现,青岛唐山路小学通过长期教育实践形成“快乐排球”的育人理念、人本化的校园排球管理制度、一体化的课内外体育活动及以“人”为核心的物质文化特征,以校园排球文化建设践行“学校体育文化育人”的价值观念。     

凝心聚力促发展，乐“球”赋能展特色——江苏省徐州市铜山区棠张镇实验小学“体育优先发展”侧记

江苏省徐州市铜山区棠张实验小学坚持“文体兼长,和谐发展”的办学理念,大胆探索实践,将排球活动作为学校办学特色进行构建和推广,本着“文化修身,排球健体”的宗旨,根植先进理念,健全管理体制,深化排球特色,丰富排球文化,普及体育活动,凝心聚力,以球助学,乐“球”赋能,助力学生强健体质,锤炼意志,塑造人格,将“健康第一”和“体育优先”真正落到了实处,使学校体育真正成为撬动素质教育的杠杆。     

高中排球“转型教学”的探究

随着体育课程的改革,模块教学的实施,排球作为一项独立的模块被列入高中教学。它是一项集娱乐与竞技为一体的运动项目。在国际上它以优美、流畅、和谐默契的技战术,勇于拼搏,团结协作的精神魅力吸引着许多年轻人的喜爱。但排球运动还不能在高中学校得到广泛的开展,通过调     

我国排球运动职业化进程中的运动文化特征与分析

体育是一种文化现象,排球文化是体育文化的一部分,是人类在排球运动中所创造的物质财富和精神财富的总和。本文从排球文化的三个层面,即里层精神文化层,中间制度文化层,外层物质文化层,论述排球运动在职业化进程中的文化特征。     

河南省高校排球人口运动动机的调查研究

本研究采用文献资料法、问卷调查法、数理统计法等研究方法对河南省高校排球人口运动动机进行研究。以河南省高校排球人口运动动机为研究对象。研究的主要目的是分析河南省高校排球人口的运动现状及动机,借以推动排球运动在河南省的普及推广,落实全民健身的国家战略,促进健康中国建设,共筑全民健康的中国梦。研究发现河南省高校排球人口参与排球运动的主观动机由强到弱依次为:消遣娱乐、强身健体、提高能力等;客观动机由强到弱依次是朋友影响、学校培养、单位(学校)影响等。河南省高校排球人口运动动机的制约因素主要有排球运动场地设施较落后,排球运动项目较少,排球活动的组织形式限制,排球文化精神弘扬力度较缺乏等因素。     

排球运动文化的内涵与特征

文章运用文献法与访谈法,对排球运动文化的内涵与特征进行探讨研究得出:排球运动文化的内涵按结构层次划分为三个层面,即里层是指导思想层,中间是管理体制层,外层是技战术打法层;排球运动文化的特征有传承性、时代性、民族性、公平性。     

论排球运动文化的涵义和特征

本文主要运用文献资料法、逻辑分析法等研究方法,在前人的基础上对排球运动文化的涵义和特征进行了分析研究,并总结出排球运动文化的涵义和特征。其特征主要表现在传承性、时代性、民族性、中西文化的包容性等方面。本文主要通过研究排球运动文化的特性,旨在为今后排球运动文化的传播和排球事业的发展提供新的思路。     

论排球运动与企业文化之间的关系

体育文化与企业文化具有互动性,并且相辅相成。而排球运动是一项集健身、娱乐、审美、刺激、社交等作用于一身的运动。并蕴含着群体与个体、交往与沟通、竞争与协作、应变与创新等诸多社会文化的因素。因此,了解排球运动与企业文化之间的关系,并在企业中提倡进行排球运动对企业的可持续发展起着至关重要的作用。     

乘奥运东风,促排球传统项目的发展

棠张中学始建于1956年,现为江苏省三星级中学。在校学生5000余人,专职排球教练员3人。学校师资力量雄厚,科研水平较高,校风淳朴、学风严谨、办学特色鲜明、教育教学质量享誉淮海大地。学校创建排球传统项目已有20多年,历经几代教练的无私奉献,运动员的奋力拼搏,发展到今天,已成为铜山县学校体育工作中一道亮丽的风景线。一、传统项目成绩突出1994年经县教育局批准,在棠张中学增加排球特色初中班,以后每隔一年招一个班,每期运动员班级人数在10～16人,由学校安排专职文化教师上课,解决了学习和训练上的后顾之忧。1996年经省验收合格命名为“江…     

高校排球文化传播途径的未来走向

高校校园排球运动一直是学校体育中的重要内容。它不仅走体育课的内容,也是课外锻炼受欢迎的项目。高收排球赛事文化传播形式的多样性决定了它传播途径的多样性,广播电视以及各种标语、报刊杂志等等都是高校排球赛事文化的传播途径。本文就此进行了分析,并提出了自己的看法。     

排球运动文化研究的回顾与展望

主要运用文献资料与逻辑分析的方法,从文化学的视角,对已有的排球运动文化研究进行回顾,并结合文化与体育文化的研究,通过梳理分析,展望今后排球运动文化研究的趋向,希望推动排球运动文化研究的发展.     

文化经济视角下中国排球市场化发展探析

运用文献资料法、逻辑分析法,对社会背景进行剖析,分析排球运动文化性与经济性的一体性及二者的内在关联,提出了中国排球必须打造本土品牌赛事,实施排球产业的强势战略,全面部署营销网络,赋予排球运动新概念,借鉴国内外成功案例,实现排球文化与排球经济的交叠,促进中国排球在市场经济的博弈中胜出。     

论排球运动在高校校园体育文化建设中的作用

高校体育文化主要包括三个层次:物质文化、制度文化、精神文化.排球运动所彰显的体育精神在高校校园精神文化层中建设中具有不可替代的作用;排球运动自身制度的不断完善可以丰富校园制度,促进高校校园体育制度文化的建设;开展排球运动所需的体育设施可以作为促进校园体育物质文化建设的基础.     

四川省排球项目传统学校排球运动的现状与发展对策研究

本文在问卷调查和现场调研的基础上,对我省排球传统项目学校排球运动的现状、排球传统学校自身在推广和传播排球运动中的辐射作用、为四川的竞技排球运动输送人才情况等进行全方位多视角的分析,提出了我们应该采取的对策。     

从内部因素解析我国排球文化特征的形成

我国排球文化特征的形成,是受多种因素综合效应的影响,包括内部因素和外部因素,内部因素又包括民族心理、思维方式、价值观念及其发展规律;外部因素又包括社会、政治、经济和文化背景。本文从内部因素进行分析,以探讨我国排球文化特征形成的原因。     

以排球大课间为载体 走特色校园文化之路

<正>和平镇中心学校是一所九年一贯制学校,有32个教学班,在校学生1600多人,有6名专职体育教师,一大批喜欢排球运动的教师,有5块排球场地,学校开展排球运动的师资力量和场地器材资源丰富,具备了开展排球特色创建的基础。领导经过认真的分析与研究后,决定以排球运动为突破口,开展排球特色大课间活动,形成校园特色文化。     

对软式排球技术教学的研究

软式排球作为一项新兴体育运动项目已在我国大力开展并已得到迅速普及。作为排球运动家族新成员能很快被我国各级学校所接受，得益于软式排球的健身性、趣味性及灵活的规则，派生于硬式排球却又区别于硬式排球，对软式排球基本技术教学进行了研究。