图书馆的隐性知识管理研究

在图书馆的实际工作中，隐性知识往往比显性知识更完善，更具创造价值，馆员的工作和创新更有赖于他们所固所的隐性知识。本文给出了图书馆隐性知识的内涵，研究了图书馆隐性知识管理的内容。     

图书馆隐性知识管理模式研究

知识包括隐性知识和显性知识两部分。在图书馆的实际工作中，隐性知识往往比显性知识更完善，更具创造价值，馆员的工作和创新更有赖于他们所固有的隐性知识。本文探讨了图书馆隐性知识管理模式：构建知识型团队组织；建立图书馆内部知识仓库；运用支撑隐性知识管理的信息技术；创建促进隐性知识转化为显性知识的激励机制；创建学习型图书馆；努力营造有利于图书馆隐性知识共享的文化氛围。     

关注农民知识能力及对图书馆需求

农民工是城市中一个庞大的弱势群,他们需求知识、需求图书馆,图书馆在为农民工服务中能够有所作为。     

做书与人的“红娘”更有效地为农牧民服务

做书与人的“红娘”更有效地为农牧民服务陈新军（通辽市图书馆）在农牧区改革不断深入的新形势下，在广大农牧民学科学、用科学的热潮中，科技图书馆便成为他们生产、生活中不可缺少的“成员”了。这就要求图书馆把服务重点转向农村牧区，最大限度地满足各家各户对知识和...     

北京市农民工知识能力及对图书馆需求的调查报告

了解农民工的知识素养与知识需求,有助于图书馆向其提供有效知识援助。2006年夏,课题组对北京市188名农民工进行了问卷调查。调查结果显示,从事简单劳动、体力劳动的农民工,信息知识能力在整体上比较低下,获取信息知识的渠道比较传统。他们中的大多数因业余时间少、经济收入低等原因阅读匮乏,但他们求知欲望也很强,渴望走入图书馆。而对图书馆的不了解、图书馆收费等因素,是阻碍农民工利用图书馆的主要原因。     

知识服务环境下图书馆管理职能创新

在图书馆知识服务的过程中，图书馆管理职能发生了深刻变化。人们认识到：知识共享、知识获取、知识中介、知识转化、交流、学习、教育、创新是图书馆管理的重要职能。     

图书馆知识管理与营销观念刍议

图书馆知识管理是21世纪图书馆管理所面临的新课题。本从介绍知识与知识管理的涵义入手，论述了图书馆在实施知识管理中引进营销理念及可采用的策略，是运用市场规律策划图书馆知识产品与知识服务，以实现图书馆的社会效益和经济效益的管理手段和管理方法。     

永久的青年-记遵义市人民代表、遵义医学院图书馆副研究馆员王树仁

图书馆工作是平凡的，图书馆人员是默默无闻的。但就是这些普通的人所从事的平凡工作，使人们拥有了通向知识宝库的阶梯．能够站在前人的肩膀上眺望世界、探索未来，其中不少图书馆受益者为人类社会文化的进步做出了贡献，赢得了盛誉，我们在这里介绍这些长期在图书馆岗位上默默工作的人，就是为了提倡大家了解并学习他们无私的奉献精神。     

专题文献资料的检索步骤与方法

专题咨询、检索服务工作,在当前图书馆界出现的困境和低潮中,不仅能向读者普及文献资料的检索知识,交给他们一把打开知识宝库的金钥匙,又能使读者大大地开拓视野,而且宣传了图书馆的藏书,吸引读者更好地利用图书馆,提高了图书馆藏书的利用率,是改变图书馆信息部门的冷落状况的有效途径之一.     

开展集体阅读 享受阅读快乐

阅读是培养学生们知识能力、开发智力的最佳途径之一。为学生争取阅读时间,在学校开展集体阅读课,让中小学生走进图书馆,充分利用图书馆。对他们进行多层次的阅读指导,不仅增强了阅读兴趣,提高了阅读能力,也拓宽了知识视野,丰富了人生阅历,使他们在阅读中真正地享受到了读书所带来的快乐。     

浅谈对视障读者的人文关怀

1图书馆对视障读者的人文关怀是现代社会发展的需要 《中华人民共和国残疾人保障法》“总则”指出，制定残疾人保障法的宗旨是为了“维护残疾人的合法权益，发展残疾人事业，保障残疾人平等地充分参与社会生活，共享社会物质文化成果。”为社会每一个成员，特别是弱势群体提供公平的参与和发展机会，是图书馆读者服务的宗旨。图书馆的视障读者同样有着人的尊严和权利，有参与社会生活的愿望和能力。视障残疾人因生理条件的局限，又属社会的弱势群体，他们所面临的就业压力比健康人更大，而社会对视障残疾人的职业技能的要求也越来越高，因而他们自我发展、更新知识的需求日趋强烈。视障残疾人希望象健全人一样进入图书馆，利用图书馆的信息资源，增长知识、开阔视野，掌握更多、更新的信息，以满足求知的欲望、提高现有的职业技能。无疑图书馆成了他们接受教育的学校，成为他们了解外面世界的一个窗口。因而，视障读者是图书馆人文关怀的重点。     

基于知识信仰的图书馆精神

从图书馆精神的核心是知识敬畏和知识信仰，图书馆精神的重要性，图书馆精神与图书馆技术的关系，如何在图书馆事业中贯彻图书馆精神等4个方面阐述了图书馆精神及其作用。     

把少儿阅览室办成小读者的课堂

学校是少年儿童的课堂,可是要把少年儿童培养成有理想、有道德、有知识、有强健体魄的一代新人,单靠学校课堂上的教育是不够的,因为少年儿童求知欲强,喜欢阅读各种课外读物,图书馆就成为他们向往的地方。在假期、星期天或是课余时间,他们都爱到图书馆来阅览和惜书,把图书馆看做他们的第二课堂。图书馆开设少年儿童阅览室,增添各种儿童读物,为小读者们服务,指导他们阅读,让他们在这个丰富多彩的课堂里吸取他们所需要的知识,这是     

论网络环境下图书馆用户知识挖掘

文章提出了网络环境下图书馆用户知识挖掘的含义，分析了进行图书馆用户知识挖掘的重要性，认为网络环境下的图书馆有必要通过对虚拟用户的信息进行收集、挖掘，研究他们访问和利用数字资源的规律，并使其“规律”集约成库，并力求将其与图书馆各项工作有机结合，最终形成图书馆的循环反馈机制。     

信息化进程中的图书馆核心竞争力研究

文章评价了对图书馆核心竞争力的已有研究，提出知识组织是构建图书馆核心竞争力的基石。图书馆正是通过知识组织，将“资源”和“服务”紧密联系起来，并在知识创新和知识服务中实现图书馆的社会价值。     

关爱残疾人群提供知识援助——图书馆应承担的社会责任

残疾人作为特殊的弱势群体,其生存和发展备受社会广泛关注.图书馆是知识的集散地、信息的枢纽,为残疾人提供知识援助,可扩展残疾人的生存空间,帮助他们实现发展诉求.本文从三个方面论证了图书馆为残疾人提供知识援助是图书馆应承担的社会责任,在阐述我国图书馆为残疾人提供知识援助现状的基础上,结合我国图书馆的工作实践探讨了图书馆积极履行这一社会责任的措施.     

关于专科学校图书情报知识系列教育之思考

高等学校图书馆是学校的文献情报中心,是我国培养有理想,有文化,守纪律的社会主义建设人才的重要基地,它有教育、情报双重职能。下面就专科学校图书情报知识系列教育问题,谈谈自己的一些认识与体会。一、一年级新生图书情报知识教育专科学校一年级新生,刚刚从高中进入大学,对他们的图书情报知识教育,应着重在怎样利用图书馆和学习方法的介绍。1.怎样利用图书馆。一年级新生在高中阶段一般很少接触图书馆,尤其是来自农村的学生,高校图书馆对于他们既新鲜又陌生,因此怎样利用图书馆就必然成为他们图     

图书馆的审美环境

作为化建筑和知识宝库，图书馆应优化、美化其内部和周围空间。为读和工作人员营造一个良好的审美环境．以满足他们生理和心理的蔓感需要，从而影响他们利用图书馆的行为，提高图书馆的服务质量和效益。     

Blog知识服务及其在图书馆中的应用

〔摘要〕 针对图书馆知识服务滞后于用户知识诉求的问题，提出Blog是缓解该问题的一种知识组织与管理的服务机制。介绍Blog在知识提供与知识服务中的5大优势，指出如何利用Blog的这些优势开展学科知识导航、参考咨询、图书馆宣传、用户自主学习等具体的图书馆知识服务，以期借助Blog辅助图书馆进行知识组织与管理，完善图书馆知识服务工作。     

解读知识经济时代图书馆的知识管理

探讨了知识经济时代图书馆管理将出现的新变化，阐明了图书馆知识管理的内涵与基本特征。并提出图书馆在实施知识管理的过程中应注重调整图书馆组织结构、建立信息网络、强调创新化建设、设置图书馆知识主管、建立新型激励机制．从而造成知识图书馆。