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“以人为本”是当代大学的重要教育理念,军校教育也应当做到“以人为本”。本文阐述了军校教育“以人为本”理念的内涵,探讨了在“以人为本”理念指导下,培养“全面、可持续的”人才,树立“统筹兼顾”的教学思想的问题。 相似文献
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大学英语四、六级考试改革后,怎样把准现代外语教学发展的“脉络”,正视军校外语教学存在的问题,探索军校外语教学的新思路,是一件值得深入思考的问题。 相似文献
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树立正确的就业观念,实现大学毕业生顺利就业,对构建社会主义和谐社会和促进社会科学发展具有重要的现实意义。本文分析“80后”大学毕业生就业观念的表征及其成因,并就如何转变“80后”大学毕业生就业观念和引导毕业生理性就业提出了建议。 相似文献
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1997年新年刚过,过去由省市行业为主的“大学毕业生洽谈会”就化整为零,在许多大学里率先召开了。各用人单位纷纷向毕业生们挥起了“橄揽枝”,今年相当一部分高校实行了大学毕业生与用人单位直接见面的“双向选择”。在洽谈会上,昔日“不愁嫁的皇帝女儿”的大学生的处境发生了很大的变化,他们要凭自己的能力向用人单位自荐,用人单位的代表也一个个如相马的伯乐认真地挑选。但由于专业冷热,成绩优劣,男女性别,单位好坏等因素所致,使得“双向选择”的人才市场缤纷复杂。 冷与热 冷热是指专业所需的长线、短线而言。洽谈会上,热门专业的需求门庭若市,冷门专业的需求则门可罗雀。西安公路交大路桥专业在洽谈会上的需求量竟达到需十供一,有些条件差 相似文献
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大学毕业生要加强教育以杜绝不文明行为。胡锦涛同志提出的“八荣八耻”社会主义荣辱观是大学毕业生行为的重要准则和标杆。我们只有紧紧抓住荣辱观教育这个环节,才能把大学毕业生的思想政治工作抓出成效。 相似文献
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高校毕业生“就业难”的问题,已成为当今社会关注的焦点问题之一。本文从分析大学毕业生就业问题入手,探求解决问题的途径。大学毕业生就业工作,需要各方面通力合作和共同努力。只有有力的发挥政府、高校以及大学生本人的各自优势,才能使大学毕业生就业难这一根本性问题得到有效的缓解和解决。 相似文献
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2001中国大学评价 总被引:25,自引:7,他引:25
建立在“不同类型大学的科研人员平均具有相同创新能力”和“以对社会的贡献作为唯一衡量标准”基础上的中国大学评价,包含有大学排名、研究生院名、学院排名、专业排名等数十项评价指标;综合使用上述指标,可以基本满足应届高中生毕业生报考大学、应届大学毕业生报考研究生的需要,部分满足社会各界对大学的其他需求。 相似文献
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2002中国大学评价 总被引:13,自引:3,他引:13
为了适应2000年中国高校合并重组后各类大学的相互比较,用“不同学科的科研人员平均具有相同创新能力”的科学假设取代了“不同类型大学的科研人员平均具有相同创新能力”的科学假设。为了更好地为应届高中毕业生报考大学、应届大学毕业生报考研究生服务,增加了全国高校各学科255个本科专业、361个研究生二级学科的排名。大学评价、研究生院评价、学科评价、专业评价相结合,使《中国大学评价》具备了较全面的鉴定和诊断功能。 相似文献
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本文通过明确通识教育下军校大学数学教学的目标,从通识教育实施过程中几个主体的分工,简明阐述通识教育下的军校大学数学教学如何施行。 相似文献
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新时期大学生就业应适应社会发展的需要 总被引:2,自引:0,他引:2
新时期大学毕业生越来越多,但到毕业时,找不到“理想”的工作,却又成了问题,有的人甚至怨天尤人,由此而带来了大学生就业的“困难”局面。本文从新时期大学生对就业的认识、一味追求理想单位和用人单位需要有工作经验的毕业生等方面分析了新时期大学生就业“难”的原因和应适应社会发展的需要。 相似文献
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编者按:北京海淀走读大学是一个创办于1 984年的国家承认学历、“民办公助”的民办大学.办学17年来,北京海淀走读大学先后培养大专毕业生9000余人,毕业生就业率逐年提高,至2000年,海大毕业生就业率98.3%,而至2001年夏季,毕业生就业率更是高达99.08%,其毕业生就业率在北京59所高等院校中名列前茅,成为北京地区大学毕业生就业市场杀出的一飚黑马. 相似文献
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现阶段,我国出现了大批高校毕业生“失业”的现象,究其实质是大学生职业选择的从众行为与劳动力市场需求的错位。本文着重分析了大学生职业选择从众行为的原因及解决对策,以期减少或解决大学毕业生在择业过程中的盲目从众行为。 相似文献
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为培养新时代所需人才,德国十分重视大学后继续教育。近年来,德国创办了“高校毕业生培训班”(Graduierten—Kolleg)。它由蒂森基金会与科隆大学合作,并以美国洛克菲勒大学的哲学博士学位培养计划为蓝本,首先在该大学分子生物学专业创设,以后逐渐扩展至其它专业和其它学校。其核心或主要任务,就是要促进以边缘和跨学科为特征的科研工作,为相应的博士生培养工作创造条件。蒂森基金会将这种培训班所要达到的目的定义为:在科学适应听气氛下,通过培训班的形势招收训练有素的高校毕业生,以促进其专业和跨学科的科研和学位工作。他们认为,这种将一部分科学青年集中于一个培训班的做法,不仅为开展具有首创精神的跨学科研究创造了必要的人员条件和知识结构条件,而且也是在特定条件下培养跨学科研究的科学后备力量的有效方法。德国科学审议会在“关于大学学习结构的建议”中极力主张设立高校毕业生培训班,并提出在科学和研究政策的全面指导下促进高校毕业生培训班计划的实施。此项建议同时得到大众汽车公司基 相似文献
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《中国教育改革和发展纲要》指出:改革高校毕业生“统包统分”和“包当干部”的就业制度,实行少数毕业生由国家安排就业,大部分毕业生实行在国家方针、政策指导下,通过人才劳务市场,采取“自主择业”的就业办法。在这一改革的形势下,毕业生就业市场应运而生。近几年,各种层次,各种类型的毕业生供需见面会,人才交流招聘会纷至沓来。大学毕业生走进会场与用人单位供需见面,双向选择,签定协议,通过竞争,自主择业,毕业生们初步确立了市场主体地位。 高校毕业生就业市场的特点决定了毕业生就业市场应以高校举办为主 高校毕业生就业市场既是人才市场的一个重要组成部分,但又与一般的人才市场不同,主要表现为以下3个显著特点: 群体性 一般人才市场的特点是其个体性,要求流动的人才通常是以个人进入市场,各种人才以随机分散的形式通过人才市场流动。毕业生就业市场的特点则是群体性。一所高校每年的毕 相似文献