学校思想政治教育规律初探

思想政治教育是学校教育工作的重要组成部分。它对端正学校的正确方向,发挥学校教育在社会主义现代化建设中的作用,具有极为重要的意义。要做好学校中的思想政治教育工作,应遵循下述几个规律。一、通过教学进行思想政治教育思想政治教育与教学工作,既相互联系,又有质的区别,二者不能相互代替,也不能相互排斥。进行思想政治教育,首先要处理好这两者间的关系,遵循教学具有教育性     

加强学生班集体的建设

当前,为加强和改善党对学校思想政治工作的领导,克服涣散软弱状态,需要我们加强学校对学生进行思想政治教育的重要基地——学生班集体的建设。我们要学习教育理论,回忆传统经验,总结新的经验,改进这方面的工作。教学班是学校的基层组织。学校的教学、思想政治教育、体育、生产劳动、课外活动和共青团、少先队工作,都要以教学班为单位来进行。建设好每一个班集体,是办好社会主     

深受大学生欢迎的品德课

中央领导同志指出:“不论什么院校,不管哪个专业,都有一门重要的共同必修课,就是共产主义思想教育课。这门课教不好学不好,就培养不出合格的人才。”如何从学校的实际情况出发,切实加强领导,采取有效措施,积极抓好共产主义思想品德课的建设,使之发挥应有的作用,这是加强学校思想政治工作的迫切需要,也是摆在学校党委面前的一项重要课题。     

德育课教学的思考与实践

学生的思想政治教育是教育的重要组成部分。加强和改进学校思想政治教育是新的历史时期全面实现培养目标,造就社会主义现代化建设者的客观需要,也是学校深化教育改革所要解决的一个重要问题。加强学生思想政治教育工作,不仅要加强对这项工作的领导,还要在提高教学质量和效果上下功夫。笔者从事德育课教学工作多年,在德育课教学的几个主要环节上作了一些探索,在此谈一点实践体会,以求教于同行。     

中学学科教学中德育渗透之我见

大凡对学生进行思想政治教育，都是通过班主任、政治课教师、政教处、共青团和少先队来做的。这固然是一个重要的途径，但是学校最主要、最大量的活动是各科教学活动，思想政治教育还必须通过教学工作依靠全体教师来做。学校是以教学为中心的，因此，只有把各科教学同思想政治教育联系起来，寓德育于教学之中，把思想教育渗透到教学中去，学生才易于接受。     

对高校思想政治工作的思考与分析

思想政治工作是学校教育的重要组成部分 ,在新的国内国际形势下 ,只能加强和改进 ,不能忽视和削弱。高校思想政治工作是学校的中心工作 ,在维护学校稳定 ,推进学校改革发展方面 ,在加强高校思想政治教育的理论研究和应用性研究方面 ,发挥了重要作用。进一步加强高校思想政治工作 ,进一步深化高校的思想政治教育研究关键是在内容、方式、途径上不断创新。     

浅谈高等职业学校思想政治教育队伍建设

高等职业学校思想政治教育队伍建设是加强高等职业学校思想政治教育的组织保证。文章通过分析高等职业学校思想政治教育工作的特点,说明了加强高等职业学校思想政治教育队伍建设的必要性。并从加强高等职业学校思想政治教育队伍的思想建设、提高思想政治教育队伍的整体素质和加强高等职业学校思想政治教育队伍建设的科学研究和管理等三方面阐述了如何建设一支高素质的思想政治教育队伍。     

改革和完善学校思想政治工作

教育是培养人的工作.学校是塑造、培养和发展人的重要场所.为谁培养人、培养什么人,始终是学校教育的一个根本问题.我们是社会主义国家,毫无疑问,教育要为社会主义服务,要培养社会主义事业的建设者和接班人.这就要求我们,必须始终不渝地坚持社会主义办学方向,把思想政治教育放在学校一切工作的首位.去年春夏之交的动乱和首都的反革命暴乱,充分暴露了我们学校思想政治工作薄弱的问题,也使我们进一步认识到加强思想政治教育的重要性和紧迫性.通过半年多的深     

加强理论联系实际,发挥政治课的战斗性

政治课是党在学校的政治思想工作的重要组成部分,是向学生宣传马克思列宁主义、毛泽东思想和党的方针政策,进行政治思想教育的强有力的工具。努力教好政治课,充分发挥政治课的战斗性,是每个政治教师的光荣职责。怎样充分发挥政治课的战斗性呢?这要从多方面加强工作,但我认为,关键是在整个教学过程中切实贯彻理论联系实际的原则。本文试就课堂教学如何贯彻这一原则,谈谈     

浅谈新形势下高校毕业生思想政治教育

高校毕业生是我国经济建设和社会发展的重要后备力量,其思想政治教育效果关系到学校就业工作能否顺利开展,关乎着学校教育教学的稳定.本文针对近年来高校毕业生数量与日俱增、就业形势日趋严峻的情况,结合工作实践,客观的分析了高校毕业生思想状况以及加强高校毕业生思想政治教育的重要意义,并对如何加强和改进高校毕业生思想政治教育提出了相关的建议和措施.     

思想政治理论课教育教学方法浅析

思想政治理论课课程教学是对高职生实施思想政治教育工作的主阵地、主渠道。在民办高职院校中,思想政治理论课的教学改革与建设是相对薄弱和滞后的,这就需要我们不断摸索,不断创新。在了解民办高职院校的思想政治理论课教学客观实际和充分认识离职生特点的基础上,用心设计思想政治理论课教学,是提高民办高职院校思想政治理论课的教学成效和加强学生思想政治教育工作的重要突破口。     

“课程思政”理念融入语文教学的策略研究

在新的历史时期,加强思想政治建设,显得尤其重要。要更好地完成思想政治工作,思政课教育就不能仅仅局限于思想政治课本身,一定要实现向“课程思政”的转变。鉴于语文学科在学校教学中的重要地位,积极探索将“课程思政”教学理念融入语文教学的策略,对于“课堂思政”教育目标的完成是非常重要的。     

浅谈在义务教育化学教学中进行爱国主义教育的几个问题

近年来不少中学只关心升学率,重视功课分数,不太重视思想教育。各科教学多重视知识、技能,不够重视学生素质的全面提高。长此下去,通过学校教育不能很好地培养出热爱祖国、热爱人民、热爱社会主义的新一代的建设者,这是令人十分担心的事情。 国家教委1990年工作会议指出:“学校工作要将德育放在首要位置。”在各科教学中进行政治思想教育是学校德育工作的重要组成部分,而爱国主义教育又是当前政治思想教育的重要     

谈高校利用网络进行思想政治教育

计算机网络正以前所未有的速度、广度和深度影响和冲击着我们的生活，这在高等院校表现得尤为突出。网络的进一步普及对学校的教学、管理和服务工作产生了重大影响，也给高校的思想政治教育工作带来了空前机遇和挑战。面对这一全新的思想政治教育领域，作为高校思想政治教育主体的思想政治工作者将以什么样的姿态去探索、面对井积极在高校网络上做好思想政治教育工作，无疑是新形势下加强和改进思想政治工作的一个重要课题。加强和改进高校思想政治工作，尤其结合高等学校实际，面对网络这一全新领域，开展好网络思想政治教育，就要始终牢记…     

高职高专"两课"课堂教学管理模式构建

高职高专“两课”课堂教学管理是整个学校管理的重要组成部分,也是“两课”教学管理工作的重要内容,是学校学生思想政治教育工作的主要平台,是开展学生思想政治教育工作管理的基础和第一级台阶。重视和研究“两课”课堂教学管理工作,对加强和提高“两课”教学的实效性具有十分重要的作用。本文就高职高专“两课”课堂教学管理的定位、基本任务及模式构建提出了一些思考。     

谈中等职业学校思想政治课教学中几个关系的处理

思想政治课教学是中等职业学校德育教育的重要渠道。中等职业学校又是介于初中与社会之间,既是一个中转站,也是一个转折点。因此,中等职业学校的思想政治课是对学生进行政治、思想、道德、法制等教育,培养学生形成科学的世界观、人生观、价值观和增强学生法制、道德意识的重要课程。思想政治课思想性时代性强,又属于理论科目,普遍存在学生不爱学,教师难教,教学效果不好的尴尬现象。要改变这一状况,就必须端正教学思想,从学生实际出发,大胆创新,总结经验,不断提高。     

大学生思想政治教育途径探析

大学生思想政治教育是高等学校和谐校园建设的重要工作。文章结合实际,从不断增强大学生的社会责任感,发挥教师在大学生思想政治教育工作中的独特作用,学校管理坚持以学生为本,在政治理论课教学中加强学生的爱国主义教育等五个方面探索加强大学生思想政治教育的途径,从而促进和谐校园的建设。     

浅谈高职思政教育中学生兴趣的培养

思想政治教育对于中国精神文明建设有着非常重要的意义,它是解决社会矛盾和问题的主要途径之一。思想政治教育对于高职学生的发展有着至关重要的作用,但由于我国思想政治工作的疲软状况,再加上其内容比较枯燥,所以在教学过程中很难引起学校的重视和学生的兴趣。高职思想政治工作的基础教学是对学生人格品质的教育及培养,这是深入培养高职学生思想政治教育工作的前提,而死板的教育无法提起学生的兴趣,只有培养高职学生学习思想政治的兴趣,加强其认识,才能达到教人、育人的效果。     

浅论政治课教学中教师的主导作用和学生的主体地位

第三届全国教育工作会议上,江泽民总书记特别强调:“思想政治教育,在各级各类学校都要摆在重要地位,任何时候都不能放松和削弱。要说素质,思想政治素质是最重要的素质。不断增强学生和群众的爱国主义、集体主义、社会主义思想,是素质教育的灵魂。”这就告诫我们要高度重视德育,把德育视为学校之魂、教育之命、社会主义文明建设之基。在德育实施的各种途径中,进行学科德育教育是一种非常重要的途径,这种教育作用是其他德育途径难以替代的。而在学科德育中,思想政治课教学对德育的影响尤为重要。所以必须努力改革和加强思想政治课教学。要加强…     

强化教学管理 促进教学质量提高

教学是学校的中心工作。学校的政治思想教育,文化知识传授,学生体质的锻炼与增强、劳动技能的掌握等,都是通过教学这一渠道进行的。因而,加强学校的教学管理,才能有效提高教育质量,全面贯彻党的教育方针。１９９４年以来,我校强化了教学管理,工作步入规范化,效果...