经济欠发达地区农村科普工作的调查与思考

多年来,农村科普工作在向广大农民普及科学技术知识、倡导科学方法、传播科学思想、弘扬科学精神,提高农民科学素质等方面发挥了重要作用。为进一步加强农村科普工作,笔者以经济欠发达地区承德市为例,对农村科普工作现状、途径、存在的问题等进行了专题调研,并就今后农村科普工作的发展提出了意见和建议,以进一步促进社会主义新农村建设,也为同类地区农村科普工作提供有益的借鉴。     

荣获“为农业服务”奖的科学教育影片

新中国成立以来,科学教育电影工作者与科学技术工作者合作拍摄了大量为农业服务的影片,题材符合农村实际需要,科学內容准确,具有鲜明的生产观点、群众观点,向农民传播了科学技术知识,有力地促进了农业生产,因而受到广大农村干部和群众的欢迎和赞揚。为了表彰电影工作者与科学技术工作者合作拍摄的科学教育影片在为农业服务方面所取得的优异成績,今年3月間,文化部、国家科学技术委員会、     

21世纪我国农业科学技术发展趋势与展望

展望了世纪之交我国社会经济与农村发展的新形势 ,探讨了21世纪农业科学的特点和发展趋势,阐述了21世纪农业科学技术的发展趋势、发展重点、主要新领域和战略思路。     

新形势下的农函大办学模式与管理机制探讨

<正>中国农村致富技术函授大学瓯海区分校(简称瓯海区农函大)是一所面向社会传授先进实用技术、培养实用技术人才的函授大学。依据《中华人民共和国科学技术普及法》《中华人民共和国科学技术进步法》的相关精神,承担当地政府委托的科学技术培训工作,农函大开展农民科技素质培训已有20多年历史,在20世纪90年代,农函大培训在农民心中可谓小有名气,"三实"办学方针深得农民信赖,农函大学员遍布农村的各条战线,培育、带动、指导农民应用科学技术脱贫致富,使他们成为了当地农村种植业、养殖业的"排头兵"和"领头雁"。农函大培训对广大农民群众科学     

农村小学开展科学教育活动的思考

科学技术的发展日新月异,日愈激烈的国力竞争,人才竞争对现代教育提出了更高的要求。对小学生进行科学教育已迫在眉睫,特别是在农村小学,科学信息相对闭塞,学生科学知识欠缺、科学意识淡薄,科学教育就显得尤为重要。     

中国农村的科学普及工作:8亿农民学科学

今日中国的科学普及工作意味着要使世界上所有国家中农村人口最多的国家的农民(其中大多数人还是文盲)懂得科学技术。农村的科普工作者是农民自己(他们中曾经学过现代技术的)把本领传授给邻家。农民们所以如饥似渴地学习,是因为他们看到了科学技术知识可以增产,并给他们带来财富。农民学科学必将使中国农村生活发生巨大变革。     

新时期农村综合性科普期刊面临的问题与对策

农村综合性科普期刊为传播农村实用技术和实用科技成果,传授科学文明的生活方式等方面发挥了很大的作用,为农村科学技术知识的普及和农村经济的发展作出了一定的贡献,深受农村干部和群众的好评.跨入新世纪以来,特别是我国加入WTO以后,随着农村产业结构调整和农村城市化进程的加快,农村综合性科普期刊受到了较大的挑战,本文就新时期农村综合性科普期刊面临的新情况和问题及办刊思路和对策作一探讨.     

科学技术学的科学定位及其学科体系

科学技术学的科学定位问题,主要涉及科学技术学与科学技术哲学(自然辩证法)、科学技术史和科学学、技术学的关系。对科学技术学,可以有两种基本界定。狭义科学技术学指对科学和技术整体的一般性研究,广义科学技术学则包含已有的科学学、技术学和有待于重点发展的狭义科学技术学。为了促进科学技术学的有序发展,今后一个时期需要采取内部分合、外部协同的基本对策。     

加强农村实用人才队伍建设的几点建议

农村实用人才是农村实用科学技术的实践者，是农业科技成果的直接示范者，是农村生产力中最活跃的因素，也是解决“三农”问题、提高农民科学素质的最大内在因素。他们立足家园活跃于农村广阔天地，在促进农业产业结构调整，拉动农村经济发展，带领农民群众脱贫致富中发挥着重要作用。现就如何进一步壮大农村实用人才队伍，充分发挥他们的带动作用，不断提高农民的整体科学素质谈几点建议。     

浅议农村科技市场

农业经济的发展和产业结构的调整,使农村对科学技术的需求显得愈加迫切。而农村科技市场的开拓,满足了农民的这一愿望,沟通了科学技术与农业生产之间经常性的联系,使科学技术畅通无阻地进入了农业经济的领域,对推动我国现代化农业起很重要的作用。就山西省晋中地区而言,已出现了多层次、多形式的农村技术市场。     

试论基层乡镇农技推广体系的完善

农业技术推广体系是科学技术转化为实现农业生产力的主导力量。乡镇农技人员是提高农民科学文化素质的主体力量。如何加强基层乡镇农技推广体系建设,稳定农技推广队伍,使广大农民尽快掌握农业科学技术,依靠科学技术来实现增产增收、脱贫致富,已成为当前农村急需解决的问题。本文就当前乡镇农技推广体系所存在的问题与对策作一些探讨。     

书讯

魏屹东教授编著的《科学技术哲学与科学技术史英语分类文献》一书 ,2 0 0 5年 1月由山西科学技术出版社出版。该书收录了 2 0 0 3年以前科学技术哲学、科学技术史、科学社会学、科技伦理学、STS等领域的主要英语文献 ,近 5 0万字。具体内容分九部分 :一、科学技术哲学总论 ;二、科学哲学 ,包括科学哲学通论 ,科学哲学各论 (数学哲学、物理哲学、化学哲学、生物学哲学、医学哲学、认知科学哲学 ) ,科学哲学思想与流派 (建构论、语境论、约定论、决定论、经验主义、科学实在论、科学主义 ,等 ) ,科学哲学专题 (科学本体论、科学方法论、科学…     

超越“生产力科学技术观”

1949年以来中国的主流科学技术观是以"科学是生产力"观点为核心的科学技术观,本质上属于功利主义科学观的范畴。其主要缺陷是:以技术代科学或重技术轻科学的倾向普遍;科学技术的文化、政治等社会功能未受重视;科学自主性的意识淡薄;科学主义思想影响广泛等。塑造中国主流科学技术观的基本方向是:坚持功利主义科学观的合理性、适当吸收理想主义科学观的优长之处以及其他各种相关的思想资源,在思想观念上真正实现科学与技术的统一、科学的社会性和自主性的统一,以及科学的生产力属性和科学的文化、政治等社会属性的统一等,努力超越"生产力科学技术观",走向一种新的、更高级的主流科学技术观。当前,重塑中国主流科学技术观至少应强化以下基本观念:(1)科学技术是一种在历史上起推动作用的革命的力量;(2)技术源于并支撑科学;(3)科学技术是一种具有鲜明特色的文化;(4)科学的自主性不容漠视;(5)科学并非完美无缺。     

管理科学在科学学中的地位与作用

<正> 科学与管理的关系问题,还没有深入的研究,在贝尔纳那里,集中研究的是科学与社会的相互关系,对于科学与管理的问题,他只提到了科学规划。因此,探讨管理科学技术的性质与地位,研究科学和管理的相互关系,对于科学的发展具有十分重要的意义。一、管理科学技术在科学技术体系中的地位     

普赖斯科学技术观初探

 普赖斯采用科学的工具分析科学自身,对科学和技术的本质特征、科学技术相互关系等问题有着深刻认识。普赖斯的学术生涯,正值科学史、科学哲学、科学社会学等学科初创、发展或走向成熟的时期,惠威尔、萨顿、巴特菲尔德、贝尔纳、默顿等人的思想,对其科学技术观的形成产生了不小的影响。普赖斯科学技术观的核心是对科学和技术本质特征的总体把握,主线是对科学和技术相互关系的深入思考,其价值规范包括科学的社会价值、科学家社会责任和价值评判等内容。     

科学计量学是科技管理的理论基础

科学计量学是对科学理论、科学规律、科学研究行为和决策行为的计量化、标准化研究体系。科学计量学的研究对象是科学技术自身,它的社会实际意义是客观准确地评价科学技术的活动、优化最佳地设计科学技术研究和决策行为,或为之提供具体的指导和有效的手     

试论科技与改革的辩证关系

科学技术的发展对加快改革开放、加速经济发展具有十分重大的意义。现代科学技术推动了生产力的发展和产业结构、管理体制的变革，促进了精神文咀的建设和思想观念的变革，还影响着人类自身的发展和变化。改革是科学技术发展的强大动力。经济体制、政治体制和科技体制的改革，给科技工作注入了新的活力，有力地推动了科学技术的发展。只有不断深化改革，才能促进科学技术的全面进步。各级领导干部要充分认识发展科技与深化改革的辩证关系，努力学习现代科学技术知识。学习和掌握现代科学技术，有利于树立科学的领导观念，有利于提高科学的决策水平，有利于培养科学的思维方式，有利于增强科学的管理能力，从而能更好地适应改革开放不断深入的需要。     

科学组织管理最佳效能的规律——“系统平衡”及“系统平衡管理方法”

随着现代科学技术日益互相渗透并向纵深方向发展,科学技术研究工作已经突破了科学技术工作者个体劳动的范畴,而成为一项复杂的社会化的劳动。为了提高科学技术工作的效能,必须加强科学组织管理工作。在现代,科学组织管理工作的效能,实际上已经成为决定科学技术研究工作效能和促进现代科学技术发展的决定性因素之一。因此,它成为近年来从事科学学研究的工作者和科学组织管理工作者共同感兴趣并作为提高科研工作效能的重点研究的一个课题——科学组织管理工作的效能。     

科技:更加关注农村发展——科技部农业科技司司长杜占元一席谈

2006年12月20日,科技部召开新闻通气会,农村科技司司长杜占元向中央有关媒体介绍了农村科技工作有关情况。“十一五”是落实科学发展观、建设社会主义新农村和构建和谐社会的关键时期。党中央、国务院历来高度重视农业和农村科技工作,近几年的中央1号文件中均将农业科技摆在十分重要的位置:2006年1月份党中央、国务院召开了全国科技大会,发布了《国家中长期科学和技术发展规划纲要(2006-2020年)》,为今后农村科技工作指明了方向。根据《国民经济和社会发展第十一个五年规划纲要》和《国家“十一五”科学技术发展规划》所确定的农村科技工作的目标和任务,科技部在认真总结“十五”农村科技工作的基础上,全面研究部署了“十一五”农村科技工作,大幅度增加了农村科技投入,农村科技各项工作均在有序有效的开展。     

科技创造与创造性思维

1科学技术与科技创造科学技术是科技创造实践的结果、没有科技创造实践也就没有科学技术；科学技术的发展又促进了科技创造。科技创造包括科学发现和技术发明，科学发现和技术发明都是主体创造性思维的“高级产品”。一部科学技术史实际上就是一部发现、发明创造史。人类发展史实际上也是一部创造史，它是主体认识客体、改造客体的结晶，是主体能动性、创造性的实践产物，是区别其它动物的重要标志。1．1科学技术“科学是反映客观世界（自然界、社会和思维）本质联系及其运动规律的知识体系，是组织科学活动的社会建制”。科学具有客观性、…