博客上的心灵对白

自从建立起了班级博客，和家长的沟通交流又多了个新渠道。为了使班级博客发挥它应有的作用，通过调查，我对班上能够上网的家长进行了统计。有针对性把这些孩子的情况在“精彩瞬间”、“家园互动”、“班级新闻”、“孩子叙事”等栏目上传递，这样的交流方式受到了家长的欢迎。在“孩子叙事”栏目里，我把孩子在幼儿园里的点滴写成一段段小故事，家长特别喜欢。     

奖励孩子的艺术

我在学校讲课或者为企业设计薪酬制度总离不了“奖励”一词，因此深知奖励制度的设计对改变人的行为有多么重要，能被企业接受的理念自然也被我用在了自己的孩子身上，一家人都感觉收效不错。由于一直都坚持“孩子具有适应社会的能力对她的一生至关重要”的观点，所以我总是以“能不能很快被用人单位看重”作为培养孩子的标准。所以，我总是强调“孩子在离开我身边前要学会生存必需的知识和技能，包括建立自己的完整价值体系”。在这一教育指导原则之下，我从没打过孩子，有近十年的时间没骂过孩子，     

送给爸爸妈妈的书《培养自动自发的孩子》

普天下的家长都希望自己的孩子能让自己“省心”。希望孩子能“吃得开”、“玩得转”，并能得到他人的欢迎与尊重。自动自发的孩子就能做到这一点，他们具有高度的自觉意识。总在不经意问给父母制造种种惊喜，而在生活中，也是招人爱、惹人疼，常常被别的父母视为自己孩子的榜样。     

《快乐家园》——通向家园共育的桥梁

为了使家长更深入地了解幼儿学习的教学目标和具体内容,掌握更多的科学育儿知识和方法,提高家长的教育水平,更好地实现家园同步教育,我班开设了《快乐家园》家长专栏,它是我和家长互通信息、互相帮助的渠道之一,很受家长欢迎。《快乐家园》包括了“课程单元说明”、“一周教学计划”、“育儿知识”、“孩子学会了”、“感谢与分享”、“请您帮助”几个栏目,每个栏目都充分发挥其实效,使我班家长工作的顺利开展事半功倍。“课程单元说明”是让家长了解孩子每月学习的主题内容和对内容的具体分析,让家长在了解其主题实质的基础上给予孩子丰富…     

以爱作灯，点亮学生的精神宇宙

无论是家庭教育，还是学校教育，其根本宗旨都是为了促成孩子健康幸福的成长。倘若在孩子的心目中，“掏出一片心”来的父母成了不爱欢迎的人，甚至成为孩子眼里的“祸害”，那么，对于以培育孩子为己任的父母来说，无疑是巨大的失败。美好、美丽、美妙的爱竟然结出了如此难堪的“果实”，叫人想起来不免有些伤情。     

转播台

下一期，我们交流的话题是“假期打工”，欢迎来稿，欢迎参与。来信来稿请寄：５４１００４广西桂林市广西师范大学杂志社《作文大王》（初中）《交流》栏目组怎样让孩子过好双休日观点一双休日是业余学习的好时机，别让孩子错过学习的黄金时期许多家长担心课外学习对孩子压力太大，其实孩子的精力是最旺盛的，关键是家长要调动他们的积极性，变“让我学”为“我要学”。双休日与其无所事事，还不如利用发达的校外教育系统，为孩子安排有意义的学习。当然，应尊重孩子的意愿，若没兴趣，就不要勉强。目前许多家长为孩子制定的学习目标功利性…     

“减负”与智力投资

目前，全国上下都在讨论学生的“减负”问题。可有的人只从字面上简单地理解“减负”二字，出现了一些为“减负”而“减负”的现象。就拿家庭来说，家长的初衷总希望孩子的课程能够取得好的成绩，没有从获得什么样的知识和技能，培养什么样的良好品质和素质上来考虑，孩子回到家后，有可能增加新的负担。一些家长根本不理解学校“减负”与全面提高教育质量的关系，怕学生学不好知识。于是，对孩子过高要求，引导孩子走上另一个极端。既要孩子补习各门功课，又要孩子学钢琴、学绘画、学舞蹈、家武术，结果把孩子折腾得什么兴趣都没有了。当问…     

学习的目的

老师上课教授，让学生自己看书、复习、做作业、考试……。这些手段的目的都不是让孩子非得知道这些知识，而是让孩子亲自体会接受知识、学习本领的一个过程，是让孩子慢慢有“自学”的本领的过程。这个“过程”是最重要的，是教育的本质目的，也是孩子将来最受用终身的。     

呼吁：应该重视农村学校图书室的管理工作

读田老师的“呼吁”，心潮难平，古人云：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”可叹的是，在某些地方，我们可爱的孩子根本就没有“书山”可登。“书山”只是孩子们不可企求的梦想，为了孩子，我们确定应该采取行之有效的措施来加强农村学校图书室的建设和管理工作，我们欢迎像田老师这样的“呼吁”，因为其情可嘉，其心可敬。     

这“杂”不是那“杂”──《欢迎“杂家”》论证指瑕

这“杂”不是那“杂”《欢迎“杂家”》论证指瑕山东／陶俊智《杂文四则》中的《欢迎“杂家”》一文，“说明学习要注意知识的广博，注重知识的积累”，立意是很有意义的，前四节的论述也很严谨，很有说服力，但以后的几节在给“杂家”正名的时候，却似有偷换概念之嫌。文...     

写在花瓣上的时间

太阳从东方喷薄而出，把缕缕金辉洒在向日葵那一张张圆圆的笑脸上，细心的小蜜蜂吮着清香，盯着饱满的花盘，忽然惊讶地说： “妈妈，你快来数数呀？” “数什么呀，傻孩子。”蜜蜂妈妈立在另一个花盘上。 “这几个花盘上葵花籽顺时针数与倒时针数相比都是13/24。大点儿的是34/59，再大的是89/144。” “孩子，中世纪意大利有个数学家早就发现了这个秘密。”妈妈一边说，一边领着她的孩子品着花香，飞到了一个大花坛。 “哦，欢迎，欢迎，快十二点了，和我们共进午餐吧！”几只彩蝶站在花蕊上大声地招呼着。 “彩蝶阿姨，你…     

买电子表

怎样纠正孩子不爱惜东西的坏习惯?东方明家长的做法是“不让孩子轻易得到他想要的东西”。怎样让孩子改正坏习性?牛玉兰家长的做法是利用孩子特别相信科学的心理,因势利导。家教的大道理,也许每个家长都懂,但家教也是一门艺术,在具体问题上,要讲究一些技巧方法。“教子有方”栏目将与广大家长一起讨论介绍这方面的知识。欢迎广大家长来信来稿,谈谈自己的教子一得。     

语文教学的第一位——情

每一个孩子心灵的天空，都飞翔着梦想的精灵。我们的教育就应该创造这样一个人文环境，给孩子一个追求梦的天空，成就每一个孩子的梦想。我们的教育观念从“知识就是力量”到“培养能力，发展智力”再到现在的“情感态度和价值观”，不能不说是认识上的一个极大飞跃。是的，知识是教不完、学不尽的，再说，今天该传授的知识缺漏了，明天还可以补。但是，学生如果对学习失去了兴趣、信心，那么他们明天什么都没有了，包括知识也包括能力，还怎么去超越梦想？那么，我们怎么去营造这样一个天空呢？     

各种各样的“球”

几乎所有的孩子都喜欢球类。球类游戏或球类运动既能锻炼孩子们的身体和运动技能,还能陶冶情操以及培养良好的心理素质,实在是一举多得！老师们可以结合教学内容适当补充下列一些有关“球”的知识。一定会受到孩子们的欢迎。     

解读“黑”字，实现一心灵与文本的对话——义务教育课程标准实验教科书（北师大版）语文三年级下册《山沟里的孩子》教学建议

《山沟里的孩子》一文着墨于偏乡僻壤的山村，用清新欢快的语言、饱含深情的文笔描述了山沟孩子克服交通不便的困难，行走在求学山路上的两个画面，表现了孩子们对知识的渴望和远大的理想。全文篇幅不长，但有11处写到“黑”字，以“黑”点染场景，以“黑”暗喻求学的艰难。引导学生体会揣摩“黑”色的内涵，从中感受山村孩子的学习生活，在学生心灵的天空点燃追求知识的明灯，是本课教学值得关注的重难点。     

百名幼师“晒”技能

“比一比,看谁的技能更受孩子们欢迎。”近日。一场以“我‘晒’技能大家评”为主题的民办幼儿园课堂教学比武活动在靖州苗族侗族自治县举行,全县29所民办幼儿园的百余名教师纷纷亮出了“绝活儿”：幼儿园老师们围绕语言、科学、艺术、社会和健康五大幼儿教学常规内容设计课程,用游戏的形式吸引孩子,让孩子们在游戏中学习知识。     

把自主权还给孩子

在法国，曾经发生过这样一件事：一个中国妇女带着孩子去法国旅游，一天，她带着孩子到法国朋友家做客，热情的法国女主人作了礼节性的欢迎之后，便问中国客人喝点什么，中国客人按照本国的传统习惯回答说：“随便。”接下来，主人又问孩子喝点什么，未等孩子自己回答，孩子的妈妈就抢先说：“别管他，我喝什么，他喝什么。”法国女主人很不理解地说了一句：“让孩子自己选择。”然而，孩子的妈妈仍固执地表示没有给孩子选择的必要，最终孩子还是没有得到选择的权利。有人说，中国的家长太累，责任心太强。的确不假，许多时候，家长成了孩子…     

读者来信

今年起,我们订阅了江苏的《幼儿教育》,觉得这本杂志内容丰富多彩,形式多样,不仅适用于年轻的家长,而且更适用于幼儿教师,深受读者欢迎。云南省昆明市电子仪表公司技术服务部王中宜等贵刊的“家庭教育”和“各科教学”专栏对我们教育孩子很有启发,使我们了解到家庭教育的重要性、孩子应该学习的知识和教育孩子的方法。特来信表示感谢。湖北省洪湖县化肥厂杜良才我是部队幼儿园的工作人员,也是《幼儿教育》的热心读者。《幼儿教育》给我们地处山沟的幼儿园带来了新的信息。对我们的     

老师,别关门

本期我们依旧关注“孩子入园之初”这个话题。“我和孩子”专栏集中发的这组文章,一个共同的主题是关心孩子的心理健康,这从一个方面反映了教师对工作着眼点的把握。无论是精心安排的活动,还是不经意的一个小动作,都体现了老师们在教育孩子的过程中的耐心、责任心和爱心。于细微处见精神,我们欢迎教师和家长都来写“我和孩子”的故事。     

性别因素与儿童教育

一、儿童的性别与儿童教育关注儿童的性别在不同的文化背景下其意义有一定差异。中国传统文化有着强烈的“男性偏好”，重男轻女成为根深蒂固的性别偏见。尚在母腹中的胎儿便引起了家庭对其性别无尽的思索。尤其在农村，“是男孩还是女孩”，这个问题意味着家庭对这个孩子的欢迎和期望程度，决定着孩子出生后母亲在家中的地位和命运发生什么样的变化，决定着孩子将获得怎样的发展支持……随着独生子女政策的推行，孩子在家庭中的惟一性大大简化了由其性别所带来的一系列问题，但欣喜的父母仍不免依据孩子的性别去为孩子创造各种环境、设计孩…