江苏建立人民教育基金

江苏省最近决定,在全省建立人民教育基金。基金按职工和个人月工资收入额计征:月工资收入在 401 500元的,每月缴纳1元;501 600无缴纳2元;601 700元缴纳3元;701 800元缴纳4元;301元     

武清县建立人民教育基金委员会

去年底,武清县委、县政府向全县各单位下发了《关于人民教育基金的决定》,并同时成立了教育基金委员会。县委、县政府的《决定》规定,从1990年下半年起,在全县广泛征集人民教育基金,同时还就征集范围、标准、办法、使用、管理及组织领导等项,均做出了明确的规定。为更好地推动     

谈谈平度县的人民教育基金制度

目前,农村教育事业的根本问题之一,是教育经费短缺。山东省平度县的人民教育基金制度经过四年的实践.证明了它是解决农村教育经费严重不足的有效措施之一, 一、什么是人民教育基金制度人民教育基金制度是根据农村经济的特点,组织广大人民群众投资办学的制度,是平度县根据中央关于发展教育事业的一系列指示精神。从本县农村经济和教育事业发展的实际情况出发,本着既有利于调动广大千群的力、学积极性,又照顾到广大农民的实际     

阜阳县建立人民教育基金制度

阜阳县实行人民教育基金制度。县、区、乡各一分别成立人民教育基金委员会，由各级主要或分年的行政负责人任主任，吸收财政、税务、教育、审计司法等有关部门参加。     

他山之石可以攻玉——山东省平度县人民教育基金制度启示

教育经费短缺,是我省广大农村长期以来普遍存在的问题。但在我们这样一个人口众多、经济力量比较薄弱的国家,普及初等教育不可能完全由国家包下来。这几年,各级财政对教育的投入逐年增加,据统计,1988年我省教育事业费占财政收入40％-50％的县有16个,占财政收入50％-60％的县有15个,但仍然无法解决农村教育经费短缺问题。1986年我省建立了     

建立人民教育基金制度的可行性及其政策效应

人民教育基金制度,是保证农村教育经费有可靠来源、合理流向的群众集资办学的有效规程。各地的实践证明,实行人民教育基金制度,将为我国农村教育,特别是基础教育的健康发展,提供经费的稳定来源和合理流向,对推进我国农村教育体制的改革,加速教育地方化进程将会起到积极促进作用。     

广开财源 办好教育——东至县开征教育事业费附加的做法

今年一月下旬,东至县委、县人民政府根据国务院(85)174号文件和省政府(85)29号文件精神,作出了开征教育事业费附加的决定。全县城乡广泛发动,掀起了集资办学的热潮．截至6月中旬,已落实教育事业费附加94．3万元(其中农业征收75万元,占79．5%;乡镇企业征收14．3万元,占15．2%;乡镇机关和事业单位征收5万元,占5．3%)。另外,县直各机关、企事业单位集资6．4万元,还有一些村筹集了建校一次性投资70多万元,全县共集资170多万元。全县总人口481780,人均集资3．52元,为84年人均收入314元的1%以上。今年截至目前的集资数已超过以往四年(81—84年)集资总和。该县教育经费长期不足的紧张状况开始好转。     

人民教育人民办

没有当年的分级办学、分级管理,江苏的“普九”不会那么顺利,没有乡镇的支持,江苏的教育现代化不会那么早提出来。     

人民教育人民办

没有当年的分级办学、分级管理,江苏的"普九"不会那么顺利,没有乡镇的支持,江苏的教育现代化不会那么早提出来。全国最早是河北省进行"分级办学、分级管理"改革的,"分级办学、分级管理"调动了基层干部和群众的办学积极性。我们江苏在1984年也开始了试验。当时我在南京市教育局,南京的江浦县是试验点,我和江浦县教育局的万     

人民教育

<正>《人民教育》杂志创刊于1950年,第一届编委会由成仿吾、叶圣陶、柳湜、徐特立、孙启孟等著名教育家组成,承担起了新中国教育新闻宣传事业的开创工作。《人民教育》积极宣传党和国家的教育方针政策,宣传党中央、国务院关于教育工作的决策和重大部署,宣传教育系统广大干部和师生员工投身教育改革与发展的生动实践,推出了素质教育汨罗经验、教育均衡发展寿光模式等一批有重大影响的地方典型经验和斯霞、霍懋征、李希贵等一批有重大影响的典型人物。     

人民教育

<正>2016年报刊订季即将开始,记得订阅:《人民教育》杂志创刊于1950年,第一届编委会由成仿吾、叶圣陶、柳湜、徐特立、孙启孟等著名教育家组成,承担起了新中国教育新闻宣传事业的开创工作。《人民教育》积极宣传党和国家的教育方针政策,宣传党中央、国务院关于教育工作的决策和重大部署,宣传教育系统广大干部和师生员工投身教育改革与发展的生动实践,推出了素质教育"汨罗经验"、教育均衡发展"寿光模式"等一批有重大影响的地     

人民教育

<正>《人民教育》杂志创刊于1950年,第一届编委会由成仿吾、叶圣陶、柳湜、徐特立、孙启孟等著名教育家组成,承担起了新中国教育新闻宣传事业的开创工作。《人民教育》积极宣传党和国家的教育方针政策,宣传党中央、国务院关于教育工作的决策和重大部署,宣传教育系统广大干部和师生员工投身教育改革与发展的生动实践,推出了素质教育"汨罗经验"、教育均衡发展"寿光模式"等一批有重大影响的地方典型经验和斯霞、霍懋征、李希贵等一批有重大影响的典型人物。《人民教育》——"全国百种重点社科期刊""首届国家期刊奖""新中国60年     

华夏磐晟定开基金火热发行

近日,中共中央、国务院印发通知,决定设立由河北省保定市所辖雄县、容城、安新三县组成的雄安新区,一时之间“雄安”成为市场“高频词”.据悉,华夏磐晟定开混合基金将于4月17日开始发行,该基金将在基金法律文件规定的投资范围内进行投资,并积极关注全面深化改革、京津冀一体化、雄安新区等相关主题投资机会.     

人民教育政府办

1988年我参加工作,被分配到一所乡村中学教书。当我背着行李步行数十里到达这所中学时发现,学校破旧不堪,教室全是危房。给我印象最深的是破损的围墙上用石灰水刷着一行标语：人民教育人民办,办好教育为人民。     

人民教育政府办

1988年我参加工作,被分配到一所乡村中学教书。当我背着行李步行数十里到达这所中学时发现,学校破旧不堪,教室全是危房。给我印象最深的是破损的围墙上用石灰水刷着一行标语:人民教育人民办,办好教育为人民。     

浅谈"人民教育人民办"

教育事业特别是普通教育究竟由谁来办?这个问题虽然由于《义务教育法》的颁布已作了比较明确的规定,"人民教育人民办"的口号已被响亮地提了出来,但是具体实行起来无论从理论上或实践上都还有许多问题值得探讨.本文想就这一问题作一些粗浅的剖析.一、迫切性.要办好教育,首先要解决好教育的经费问题.长期以来,由于受旧的体制和大锅饭的影响,我国的教育经费一直主要靠国家财政拨款,来源渠道比较单一,尽管教育经费的增长高于同期国家财政增长,但仍不能适     

树立人民教育人民办的新观念

<正> 密山是个以农业生产为主的市。虽然地方财政微薄脆弱,我们每年都拿出35%左右的支出用于教育。然而,按教育事业发展的实际需要,教育经费每年至少还有5百万元的缺口。面对这样的现实,市委市政府进行了认真的思索,认识到要振兴密山,提高全市人民的生活水平和富裕程度,必须发展教     

人民教育人民办的再思考

改革开放的前二十年，农村教育基本上是由农民举办的，这包括修建校舍、为教师筹措工资或补助，也包括为学校筹措公用经费。当时的口号是“人民教育人民办，办好教育为人民”。无容置疑，当时的农村教育，确实出现了相当兴旺的局面，以至于上个世纪的八十年代和九十年代，农村的学校甚至超过了城市的学校。