Agent与面向Agent的方法学概述

本文介绍了Agent的概念、Agent系统应当具有的特性和有关Agent的研究。并对面向Agent的方法学作了概述，还介绍了面向Agent的系统建模方法，比较了它对于传统建模方法所具有的优势，最后对面向Agent系统的发展前景作了展望。     

面向Agent的软件工程初探

本文讨论了Agent以及面向Agent的软件工程技术,指出面向Agent的软件工程技术将是一种分析、设计和构造软件系统的得力手段。     

基于Agent的软件分析设计方法

随着计算机软件体系结构的复杂性不断增加,传统的软件分析设计方法已经无法满足实际工程需要。借鉴了面向对象的软件分析设计方法,从Agent与对象的区别着手,提出了基于Agent的软件分析设计方法,并结合常见的电子商务实例,给出了具体的分析步骤。     

基于软件Agent面向Web services的工作平台

本文提出了基于软件Agent面向Web servlces的工作平台，在此平台中软件Agent独立与用户交互，查询满足用户需求的Web services，并将Web services组合成满足用户需要的业务。软件Agent在业务运行时触发Web services，并监视其执行过程，控制平台的一切行为。     

基于软件Agent面向Web services的工作平台

本文提出了基于软件Agent面向Web sentices的工作平台,在此平台中软件Agent独立与用户交互,查询满足用户需求的Web services,并将Web services组合成满足用户需要的业务.软件Agent在业务运行时触发Web services,并监视其执行过程.控制平台的一切行为.     

Zeus对多Agent网络课程的开发与实践

Zeus是英国电信实验室智能Agent研究小组研究开发的,用于快速开发协作式多Agent系统的设计开发平台,本设计采用Zeus做底层开发工具,利用Zeus完整的面向Agent的方法学,模拟了针对不同学生选择不同教学策略的过程,构建了一个基于多Agent的网络课程软件,期望达到更智能的网络教学。     

基于WEB信息检索方法研究

吸收当前信息检索、智能Agent等方面的最新思想和技术，利用人工智能技术。特别是机器学习技术、多Agent技术，设计实现了一个面向领域的Web智能检索系统．为用户高效地获取面向专业内容的信息资源提供了一种方法．     

基于多Agent的组织决策支持系统的设计与研究

Agent技术近年来给软件的发展带来了日新月异的变化，这种技术提供了软件系统概念化、设计与实现的全新模式，多Agent与组织决策支持系统(ODSS)也是人工智能和系统工程中的研究热点。本文在研究多Agent与ODSS的基础上，设计了一种基于多Agent的组织决策支持系统，并对它进行了适当的分析和展望。     

基于多Agent的定检修理任务调度系统建模与分析

本文根据维修作业任务调度的复杂性,以及当前存在的问题。提出了基于Multi-Agent技术的维修作业任务调度系统,采用IDEF0功能建模方法建立了基于管理Agent、任务Agent和资源Agent的系统模型,并对系统的调度流程进行了研究与分析。     

移动Agent技术研究

针对移动agent的历史背景及现状进行了介绍。从系统结构、关键技术、安全等角度对移动Agent技术进行深入探讨,最后对移动Agent技术的未来研究方向进行了展望。     

软件工程多方面受益于知识工程

讨论了知识工程在软件工程中的重要作用，指出了软件工程只有与知识工程进行有机地结合，才能跟上时代步伐，指导新一代软件（复杂软件与智能软件）的开发，真正地成为一门有效的方法学。     

传统的软件工程方法与面向对象的软件工程方法比较

该文介绍了软件工程方法的主要内容,并且对传统的软件工程方法与面向对象的软件工程方法进行比较.     

基于Agent的软件工程探讨

当前,随着软件系统越来越大,越来越复杂,使得现有的软件工程技术很难解决系统中存在的一些问题.为了更好地解决这些问题,智能Agent凭借其自身所具有的灵活性被应用到了软件工程当中.据此本文提出了一种新的基于Agent的软件工程方法学,为大型复杂系统的设计和实现提供了一种有效的新途径.     

《软件工程》课程教学探讨

本文首先介绍了软件工程这门课程在计算机专业中的地位,其次介绍了软件工程课程的内容特点以及在教学过程中存在的问题,提出了相应的改进措施,最后给出经过一个学期试用后得到的成果以及存在问题。     

新工科背景下软件人才培养体系研究与实践——以南阳理工学院计算机与软件学院为例

新一轮科技革命深刻影响着高等工程教育的未来走向。针对面向工程应用的普通本科高校存在学生学习能力较差、缺少应用实践,同时教学内容与行业需求之间存在巨大差距等问题,对新工科背景下软件人才培养体系进行研究与实践,提出“厚基础、窄口径”的人才培养模式;将产业与技术的最新发展、行业对人才培养的最新要求引入教学过程,更新教学内容和课程体系;落实科教结合、产学融合、校企合作的协同育人模式,秉承以学生为中心的理念,加强大学生科技园建设。通过南阳理工学院计算机与软件学院的教学实践,建立以学生为中心的软件人才培养体系,打造工程教育开放融合的新生态,从而切实提高教学质量,形成办学核心竞争力。     

软件工程专业的实践教学改革初探

针对软件工程人才培养,提出具有特色的软件工程专业的办学思路,并阐述了与之对应的实践教学改革举措。四级实践体系、软件工程项目复现、证书考试与毕业设计的实施,可以保证软件工程专业将学生培养成符合软件企业所需要的专门人才。     

软件复用与面向对象技术

软件复用是软件工程思想中的三个基本策略（复用、分而治之、折衷）之一。本文首先明确软件复用的概率,而后分析了软件复用的现状,分析阐述了面向对象技术是一个非常实用且强有力的软件开发方法。     

服务需求工程：问题、现状和发展

需求工程是软件项目开发成败的关键,尤其对于面向服务的网络化软件开发,在强调发现和重用已有的服务资源、通过聚集服务资源来满足用户需求的软件生产技术形态下,按需服务资源聚合、软件随需演变生长赋予了需求工程在服务计算时代新的重要角色和挑战。本文针对面向服务的需求工程这一时代命题,系统阐述其面对的新问题、提出的新方法和目前国际上本领域的研究现状和发展,力图为服务需求工程研究提供一个清晰的方向脉络和进一步探讨的研究基础。     

软件工程实验教学体系的探讨

针对软件工程课程理论性和实践性都很强的特点,为了提高学生理解和运用软件工程知识的能力,提出了构建三级实验教学体系,并就三级实验教学体系的构成、特点、实施过程、实践的效果以及存在的问题进行了探讨。     

面向东盟软件工程专业人才培养模式的探讨——以广西民族大学软件工程专业为例

针对国际型软件工程人才培养问题,以广西民族大学软件工程专业为例,重点探讨面向东盟软件工程专业的人才培养模式,从人才培养的指导思想、教学模式、课程体系的设置、实训基地的建设等方面探索新的模式和方法,该方案在实践中将得到进一步的完善,使软件工程人才培养更具个性化、国际化,满足东盟国家用人单位对人才不断变化的需求。