如何更好地提升小学美术教学中的情感教育

随着小学教育的深入发展,情感教育作为美术教育中的全新教育方式,在教学过程中的重要性越来越大。在传统的小学美术教学中,对美术知识的单纯传授过多,在一定程度上忽视了对学生进行情感教育,无形中对小学生综合素质的培养起到了阻碍作用。因此,以美术情感教育为切入点,不断激发学生学习兴趣,真正实现美术知识与情感能力培养的有机融合。     

小学美术教学中的个性培养

随着教育改革的不断深入,我们的教育理念也应该紧跟时代发展的潮流,尤其是在小学美术教学中,也应该采取一些合适的改革措施才能让小学美术教育发挥更大的作用。美术可以陶冶学生们的情操,对于小学生们的发展有着深远的影响,因此本文就小学美术教学中的个性培养展开探讨。     

基于怎样加强小学美术教学质量的探究

在新课程标准下,学生德智体美劳全面发展的要求越来越高。美术课是小学美育教学任务最重要的组成部分,不仅能让学生从中体会绘画的乐趣,更重要的是能帮助小学生树立审美观,这也是美术教育的价值取向所在。在小学美术教学过程中,教师要在教材内容及学生兴趣和需求上下功夫,采用多样化的美术教学方法,激发学生的美术欣赏和绘画学习的主动性,提高教学质量。对此,本文将从师资、教学方式和实践活动等角度探究"如何加强小学美术教学质量"的问题。     

小学美术教育中的色彩教学探讨

随着社会的不断发展,人们对于教育教学的研究越来越深入,美术作为小学生喜爱的课程之一,对于全面培养学生起着重要的作用。其中,色彩教学作为美术教育中补课或缺的一部分,学生在实践过程中,通过色彩这一媒介,能够将现实生活和美学教育有效衔接,帮助学生提高其艺术修养以及审美情趣,所以,色彩教学需要人们高度重视。基于这一情况,本次研究针对小学美术教育中的色彩教学的作用进行探讨和分析,希望能为我国小学美术教育的可持续发展提供一份借鉴建议。     

浅谈多媒体在小学美术教学中的运用

随着科学技术的不断发展,多媒体教学在小学美术教育中的运用已更为广泛。它是科学技术与美术学科相结合的一种教学手段,是科学技术发展的必然结果。多媒体在美术教学中的运用,为美术教育工作者提供了非常便捷的备课和授课方式,也为学生提供了方便快捷的学习方式,更为美术教育带来了一次教学上的革命,大大提高了教师的教学效率和学生的学习效率。符合素质教育的宗旨,体现了美术新课程标准的教学理念。下面,笔者就将自己在美术课中运用电多媒体教学起到的作用来谈几点体会。     

小学美术教育中的色彩教学思考

在新的时期,我们要培养德、智、体、美、劳全面发展的学生,而美术教学则是学生比较感兴趣的教学内容之一,而色彩又是美术教育的重要方面。因此提升小学生对色彩的认知和运用能力则显的至关重要,本文通过对小学美术教育中的色彩教学进行探析,希望能够为提高小学美术教育中的色彩教学的质量发挥作用。     

浅析小学美术教育特点和教育方法

美术教学作为新时期艺术教育的重点内容,在培养学生们对艺术的欣赏能力,提升学生们的人生价值观等方面发挥着巨大的作用。另外小学美术课堂的开展有利于塑造学生的健全人格,提升学生的艺术修养,为学生以后的全面发展铺平道路。新时期的小学美术教育教学改革给美术教师的教学和学生们的学习提出了改进性的要求,要求美术教师关注学生们个体发展的差异性,引导学生们在美术课堂中发现美、认识美、创造美,从而提升学生们对“美术”教育的认知能力。     

浅析小学美术教学存在的误区及解决策略

随着新课程理念的推行,素质教育已然成为教育发展的主流趋势,小学美术课程在激发学生创造性和灵感方面发挥着重要的作用,是素质教育的重要组成部分,但是当前小学美术教育存在着一些教学上的误区需要我们警惕。     

美术教学在高等职业教育中的重要意义

高职教育是高等教育的补充,在教育教学的过程中也更加重视学生的综合素质,以期为社会培养出更多方面发展的应用型人才。美术教育在高职院校教育教学中的作用日益显现。但是,美术教育的内容和形式均需要跟上时代发展的脚步,充分满足教育教学的基本需要。本文就分析高等职业教育中美术教学的重要意义,以供借鉴。     

浅议高职计算机专业美术教育的必要性

计算机美术是跨越艺术和计算机科学的一门新兴的边缘学科,学科间的交叉性与共通性使我们的教学向培养学生在信息技术与艺术方面的整合、策划、创意设计的能力方向发展,在高职计算机专业开设美术教育的教学实践将成为职业院校一种有效的教育教学方式。     

小学美术教育中观念问题及出路探讨

近几年,随着我国教育事业的发展,小学美术教育也受到了大家的关注,取得了一定的发展。小学美术教育的发展主要体现在教师的展业技能有所提高、美术观念有所改变以及在美术教学中,教育的目标也有所转变。教育是推动社会不断发展、前进的动力,也是社会进步下的必然产物。     

小学美术课教育创新之我见

美术课"教育创新"可以从以下几个方面入手:美术教育理念创新;美术教育技术创新;美术课程教学创新;美术教学方式的创新;美术评价方式的创新。     

浅议职业学校的美术教学

传统的美术教育教学过于强调学科为中心,把学生处于支配地位,扼杀了学生学习美术的兴趣,束缚了学生创新意识的发展,旧的教学方式已不适应现今社会的发展。美术教学应该根据实际情况来制定相应的方案,根据中职生的实际情况制定方案。在教育工作中充分运用美术的形式,充分利用美术教育,使学生潜移默化地受到美的感染和熏陶,让学生感到美本身就是一种心灵的净化。寓教于情感、趣味、娱乐之中,使学生在情趣上受到陶冶;在道德上受到影响;在心灵上受到启迪。     

探索审美教育在高校美术教育渗透作用及实施渠道

审美教育是大学生综合能力培养当中非常重要的一环,同时也是高校人才培养与教学改革的发展趋势。美术审美教育当中包含绘画、书法等技能与理论教育,是一种综合性的审美能力教育。高校美术审美教育不仅仅针对美术专业,同时对于其他专业的学生来说,也是非常重要的培养内容。通过学科间的渗透,提高学生的美术修养,促进学生的专业发展以及综合素质提高。高校美术审美教育应当以系统性的方式进行。本文对如何有效开展高校审美教育以及其在美术教育渗透中的作用进行简要分析。     

授之以鱼不如授之以渔——浅谈小学美术启蒙教育

小学美术教育对于陶冶学生情操有着重要的作用,也是小学美育的重要途径。通过美术教学,向学生传授浅显的美术基础知识和简单的造型技能;培养学生健康的审美情趣、爱国主义情感和良好的品德、意志;培养学生的观察能力、形象记忆能力、想象能力和创造能力。艺术来源于生活而又高于生活。美术教育更是通过生活中那些直观、生动、具有美感形象的事物来进行的教育。启迪孩子们对真、善、美的认识,陶冶美的情操,激发美好的理想和追求。     

基于创新思维培养的小学美术教学绘本探究

本文对创新思维培养在小学美术教育中的重要性进行分析,在丰富教学情境、培养学生创造思维和能力等方面对采用创新思维培养的方式提升小学美术教学绘本质量的措施加以深入分析,希望能为相关人士提供有效参考。     

论小学美术教学在民族文化传承中的作用

在人类文明漫长的历史进程中,美术作为民族文化传播和扩散的一种手段,在中国文化的传承中起着举足轻重的作用。小学美术教学已成为国人感受和发扬民族精神文化的重要途径。小学的美术课堂教学集合了无数特点迥异的民族特色文化。通过系统的小学美术教育,应使学生们感受到民族文化之美,进一步激发学生对民族文化的喜爱和敬仰之情,最大限度地发挥小学美术教学在民族文化传承中的作用。     

展望未来 再造辉煌——关于山东省枣庄市市中区中小学美术教育现状与发展的思考与建议

通过对山东省枣庄市市中区中小学校美术教育状况的调查与现状分析,提出三个方面的建议:首先建议加强师资队伍建设,改善教学条件。抓好教师的培训工作,多管齐下,在枣庄市市中区区域内均衡发展中小学美术教育。其二建构新型的教师与学生关系,倡导开放的教学氛围,充分发挥美术教学在现代教育中的重要地位。第三倡导多元评价机制,激发中小学生学习美术的积极性。在美术教学中进行正确有效的评价方式与环节,采用多元化作业评价机制,提倡以鼓励为主的评价方式。     

浅析高中美术通过设问进行的教学

素质教育已经成为了当前教学中的主要目标,而如何通过教育教学的方法、内容、形式等方面进行素质教育也已经成为了当前教育工作这所要思考的。本文就以高中美术教育为立足点,就通过设问进行美术教学进行素质教学为主要探究内容。     

关于高职学前教育专业美术教学改革的思考

高职院校的学前美术教育是学前教育专业一门非常重要的专业课,是学生从事幼教工作必须掌握的专业技能。本文在指出学前美术教学重要性的同时也对现有高职学前美术教育中存在的问题进行客观分析,试图从传统美术教学观念中解脱束缚并且有针对性地探索适用于当前教学改革的新方法,力求为提高学前美术课程的教学质量作出有价值的贡献。