习近平文化自信思想对多元社会思潮的引领力

当前国内各种思潮活跃,呈现出相互交织、相互激荡的复杂局面,各种社会思潮随着时代洪流的前进起伏消长。在多元社会思潮中,习近平文化自信思想向民众传递着社会主流意识形态,将中国主流价值高度凝聚,形成实现中华民族伟大复兴中国梦的强大动力。为了始终牢牢掌握意识形态工作的领导权和话语权,需要坚定文化自信,凝聚实现中华民族伟大复兴的精神动力,牢固树立社会主义核心价值观。     

红色文化与社会主义先进文化价值契合探究

红色文化是中国共产党带领广大人民在长期的革命斗争和社会主义建设、改革、发展中形成的具有中国特色的先进文化形态。红色文化具有极强的革命性、开放性、大众性,是当代中国特色社会主义先进文化建设的核心,是引领中国特色社会主义先进文化发展的鲜明旗帜,也是培育和践行社会主义核心价值观的价值之基与力量之源。发扬红色文化传统,传承红色文化精神,推动红色文化创新,对于全面推进中国特色社会主义先进文化建设,深入培育和践行社会主义核心价值观,具有重要的现实意义。     

发展社会主义先进文化视阈下的大学生价值观教育

文化对价值观教育具有引领和规约作用。发展社会主义先进文化,为多元文化背景下的大学生价值观教育提供了深层次的文化支持和新的观察与分析视角。本文剖析了当下大学生价值观教育的文化困境,指出发展社会主义先进文化对大学生价值观教育的新诉求。     

社会主义先进文化在大学生文化价值观教育中的实现

高职大学生的文化价值观教育是思想政治教育教育发挥“文化育人,德育为先”作用的重要体现.文化价值现具有政治性、人本性、和谐性、发展性的先进性特征.针对当前高职大学生文化价值现教育存在着意识形态淡化、人文关怀缺失、理性思维不足、创新精神欠缺等问题,高职院校的思想政治教育应该责无旁贷地发挥文化价值观教育中的引领作用,通过意识形态主导、核心价值塑造、理性思维强化、创新精神培养等路径去提升高职大学生的文化素养.     

浅谈毛泽东的社会主义先进文化建设思想

中共中央、国务院在《关于深化文化体制改革的若干意见》中明确指出,繁荣和发展社会主义先进文化具有全局性战略性的地位和作用。认真总结和学习毛泽东的先进文化建设思想,对建设社会主义先进文化,搞好我们的文化建设工作、坚持正确的政治发展方向以及建设社会主义和谐社会具有重要的理论和现实意义。     

论社会主义核心价值体系对社会思潮引导的有效性

社会主义核心价值体系是中国共产党在探索社会主义精神文明建设过程中取得的重大成果，是对我国社会主义现代化建设和全球化趋势的现实关照。社会主义核心价值体系针对多元化社会思潮的客观存在，构建了和谐社会价值认同的基础，能有效引导当代社会思潮。     

社会思潮挑战与思想政治教育

思想政治教育发展正处在价值多元化的大环境,各种社会思潮对社会主义核心价值观的挑战,是思想政治教育工作者必须要面对和克服的困境。社会主义核心价值观要引领社会思潮必须具备解释力、实效性、先进性、超越性和包容力等理论品格。思想政治教育的培育目标应该是塑造一批超越功利、具有合作能力和真正主体性的成熟公民,这就要求思想政治教育要注重培养具有世界视野的、高素质的中国人,重视优秀传统文化传承,追寻传统文化之根。     

正确把握"先进文化"的内涵,推动思想文化建设

江泽民同志提出的“党代表中国先进文化的前进方向”思想是对我国文化建设实践经验的总结、创新和发展。正确把握“先进文化”的内涵 ,不仅是目前我国进行的建设有中国特色社会主义文化建设的前景 ,而且推动我国社会主义思想文化建设事业也具有十分重要的意义。1　正确把握先进文化的内涵文化是一个多层次、多方位的复合结构。它作为人类全部社会实践在人们思想意识上的反映 ,必然包括两个方面 :一是积极向上的、科学的、进步的部分 ,这一部分 ,我们可将其称之为先进文化 ;一是消极的、颓废的、愚昧落后的部分 ,这一部分 ,我们可称其为落后…     

坚持先进文化前进方向发展先进网络文化

坚持先进文化前进方向,建设中国特色社会主义文化,是建设中国特色社会主义的重要内容.必须全面、深入地认识先进文化的内涵和精神实质以及发展先进网络文化的必要性,努力发展先进网络文化.     

论社会主义核心价值观指导先进文化建设的基本原则

当今世界,全球化浪潮席卷各国．它使各国文化发展面临着文化同质化的严峻挑战。面对这样的困境．当代中国先进文化建设必须以社会主义核心价值观为指导,推动文化价值观念的创新,保持先进文化发展的民族特色。本文重点阐述社会主义核心价值观指导先进文化建设的基本原则。     

先进文化应当引领经济社会发展——以近10年来广西文化发展实例为例

近10年来广西文化发展的主要成就和参与经济社会发展的实例,文化参与经济社会发展有三种形态：文本与项目形态、精神形态、致用形态;进而论证发展先进文化在推动经济社会发展中的实践意义。     

论先进文化和先进文化建设

先进文化和落后文化是近年来人们经常使用的术语,但究竟什么是先进文化和落后文化,却给人语焉不详之感,这两个概念有进一步明确的必要。文章给出了先进文化和落后文化的定义,并分别从三个方面论证了先进文化贵在先进,落后文化的关键在于其落后性。文章强调先进文化是继承性和创新性的统一,民族性和世界性的统一,时代性和前瞻性的统一,群众性和导向性的统一,科学性和思想性的统一。     

用先进文化引领校园文化建设

文化是民族的灵魂,文化是综合国力的重要组织部分,全面建设小康社会,既要有繁荣的经济,也要有繁荣的文化.要正确认识校园文化的地位与作用,按照先进文化要求加强校园文化建设,进行校园文化创新,提升校园文化品位.     

坚持先进文化的前进方向加强校园文化建设

学校是育人的重要阵地，必须按照先避文化的前避方向，加强校园文化建设。本文对校园文化的功能及任务作了具体的阐述，并指出校园文化建设的基本途径是：课堂文化与课外文化建设相结合；思想道德教育与制度管理相结合；团队精神培育与教风学风建设相结合；创优活动与创建活动相结合；领导干部模范带头与师生员工积极参与相结合。     

强化成人职业进修教育提升就业能力之策略

面对失业问题,除了相关经济政策外,推展成人职业进修教育可以通过增进公民的再就业能力解决失业问题,其具体效用包括预防结构性失业问题的发生,预防国际竞争所导致的失业问题,协助失业者恢复工作及引导退出就业市场的妇女或成人再就业,协助失业者顺利进入就业市场,以及满足个人职业生涯永续发展.     

遵循先进文化发展规律不断提高党建设社会主义先进文化的能力

建设社会主义先进文化是巩固党的执政地位的必然要求,是建设中国特色社会主义的重要战略任务,是适应世界范围内思想文化发展态势的必然选择.繁荣和发展社会主义先进文化,必须坚持正确的指导思想、方针原则,明确主要任务、发展途径,认清所处的社会环境.不断提高党建设先进文化的能力需要处理好马克思主义指导思想的一元化与文化发展的多样性、建设社会主义先进文化与继承发展中华民族优秀传统文化、建设社会主义先进文化与吸收借鉴西方优秀文明成果的关系.     

以先进文化统领高校文化建设

在社会主义现代化建设中，高校担负着培养人才的重任。但市场经济又导致了学生人文精神的迷失和价值选择的盲目性。只有以先进文化统领高校文化建设，才能使学生把求知和做人结合起来．以正确的观念把握社会发展要求，以超越性精神追求人生价值。因此，就要坚持先进文化的指导，建设有强大融合力的、开放的高校文化。     

坚持马克思主义指导地位 发展社会主义先进文化

在世界多极化、经济全球化不断发展和实行社会主义市场经济的背景下,面对封建主义文化、资本主义文化和社会主义文化等多种文化相互交织、相互激荡的复杂局面,发展社会主义先进文化尤为重要.发展社会主义先进文化要坚持马克思主义的指导地位;要充分认识和把握社会主义先进文化的发展规律,积极推进文化创新;党要始终代表中国社会主义先进文化的前进方向.     

文化生态位对提升民族文化的意义

世界经济全球化,文化一体化的趋势,必然给各国和各地区的文化带来冲击,多元文化的存在是世界文化具有强大生命力的保证.继承和发扬民族文化是民族工作者面临的课题.教育对文化具有传承的作用,民族教育如何将民族文化世代传承下去,摆在了民族教育工作者的面前.本文就文化生态理论提出文化生态位的概念,有利于民族教育工作者在工作中能够清晰地认识到民族文化的地位,对优秀的民族文化如何发展和发扬具有明确的方法和目标,如何提高民族文化的地位,使之能屹立于世界文化之林,具有可操作性.民族教育在继承和发扬民族文化中,具有重要的作用.     

大学理念在大学文化建设中的制导作用

大学理念通过控制和引导大学的办学实践而制导着大学文化建设的方向和进程。推进大学文化建设,必须强化科学的大学理念。当前最为紧迫的就是强化“全人教育”的理念,实现通识教育与专业教育的和谐,切实增强人文精神;强化“学术至上”的理念,实现学术研究目标与途径、自由与规则的和谐,切实增强科学精神;强化“民主管理”的理念,实现政府管理权与大学自主办学权、大学行政权与学术权运行的和谐,切实增强独立自主与民主精神。