加强成人高校教学管理的几点看法

加强成人高校教学管理，一要建立并完善制度，二要加强教学组织、控制及质量检查，三要应用现代化管理手段并建立高素质的管理队伍。     

关于高校院系教学管理工作的思考

院系教学管理是为实现培养目标而对教学工作进行的计划、组织、控制、协调的过程，它是学校教学管理的前提和基础。建设高素质的教学管理队伍，明确院系教学管理工作职责，运用质量监控体系和完善管理运行机制，促使院系教学管理的规范化、科学化，确保教学质量的稳定和提高。     

关于高职教育教学管理工作的几点思考

随着经济的发展,社会的进步,国家对技术技能型人才的需求量也越来越大,因此培养更多的技术技能型的高端人才迫在眉睫。高职教育作为我国主要高等教育的形式之一,不仅承担着培养技术技能型人才的任务,还对地方经济的发展起到非常重要的支持作用。因此我们在高职院校中要注重技术技能型人才的培养,以此来促进国家高新技术企业的发展。本文就高职教育教学管理工作这一受社会广泛关注的问题,提出了几点见解和思考。     

关于加强成人高等学历教育教学督导工作的思考

成人高等教育正面临着从外延发展到内涵发展的变化和调整,唯以质量取胜才能赢得生存与发展。做好成教教学督导工作,对于提高成教教学质量与水平,有效实施过程管理和目标管理,提高核心竞争力,具有十分重要的作用。     

关于加强成人高校教学管理的几点建议

一、建立高效而有序的教学管理机构 目前，我市成人高校有多种办学形式，主要包括学历教育、岗位培训的非学历教育和电视大学的远程教育等。如此多的办学形式，其任务之繁重、工作量之大可想而知，如果不建立高效而有序的教学管理机构是很难完成复杂、繁重的管理工作的。因此，配备好一定数量的、精干的、富有管理工作经验的教学管理干部，是办好成人高等学校首要的组织保证。建立一个可以协调各个处室工作的职能机构，是落实组织保证的重要条件。这就要求教学管理职能机构应在校长直接领导下，协调、检查各处室工作情况。各处室可以根据学…     

关于加强高师美术教育的几点思考

加强高师美术教育,一方面有利于培养合格的人民教师,促进基础教育的改革和发展;另一方面有利于为社会培养一批高素质的人才,促进人的全面发展。鉴于师范生入学时的艺术基础普遍较差,高师美术教育应当采取有效的方法:注重培养美育教师队伍;有计划、有步骤地开设美术教育类的必修课和选修课程;通过校园社团活动等课外活动来提高学生的美术素质;加强校园文化建设。     

关于成人高师教育教学管理工作的几点思考

教学管理工作的好坏直接影响到教学质量的高低,成人高师教育教学管理工作有其自身的特点和规律。本文从四个方面对成人高师教育教学管理工作作了探讨。     

关于加强电大开放教育规范化教学管理的几点建议

教学管理在电大开放教育管理中具有及其重要的地位．相对于其他形式的教学管理更具特色。如何在开放教育中更好地完成教学管理任务,提高教学管理质量．本文结合教学管理实践对规范化教学管理进行了思考和探讨,并提出相关建议。     

成人高等师范教育应对基础教育课程改革的思考

新一轮国家基础教育课程改革对我国中小学教师队伍的知识、素质和能力提出了新的更高的要求。作为为基础教育培养和培训师资的成人高等师范教育应该积极主动应对,在人才培养模式、专业设置、课程设置、教学内容和教学方法与手段等方面进行大胆创新与改革。     

高师实践教学管理模式的构建分析

实践教学作为高等师范教育的重要组成部分，是培养师范生创新精神、综合能力和思想素质的主要手段，在高师教育从数量满足型向质量提高型的教育管理变革时期，加强实践教学研究是高等教育改革的重中之重。     

关于高校二级学院教学管理的几点思考

高校二级学院教学管理隶属于高校整体的教学工作,它是高校教学管理工作的重要组成部分,也是高校提高教育教学质量的基本保证.文章对高校二级学院教学管理的必要性、内容、基础、实行等方面进行了初步探讨.     

浅议成人高师钢琴教学

在中学教师高师音乐专业的钢琴教学中 ,如何根据成人的特点 ,突出师范性和实用性 ,并在有限的教学时间内取得较好的教学效果 ,已经成了亟待解决的问题。现根据自己多年的研究与探索 ,谈谈对这一问题的看法。一、了解教育对象 ,明确教学目的中学教师进修高师音乐专科的钢琴课程是成人教育的一部分 ,更应侧重于其职业价值 ,重视所学知识的现实工作和生活中的适用性 ,以期提高自身的就业素质和职业技能。从这一方面来讲 ,成人钢琴教学的目的就是使学员掌握必要的钢琴弹奏技能和音乐表达能力 ,以及歌曲配弹伴奏能力 ,从而适应中学音乐教学工作 ,…     

对成人高师公共教育学课程教学的思考

公共教育学是成人高师课程体系中的重要组成部分。但其在教学中存在着许多问题，如部分课程内容重复设置，课程与教学没有特色，缺乏时代感等。应将课程重心放在教育理论及其观念的更新上，不必过于追求课程内容体系的完整。在教学中应加强教育类课程教师之间的沟通，精选更具时代特色的课程内容，开发教育学类校本课程，尝试运用案例教学法进行教学等等，使学历教育阶段能够成为教师专业化发展的基础。     

关于提高高师院校教学管理水平的几点思考

高校的性质和任务决定了学校的工作要以教学为中心。教学管理在学校各项管理中居于中心地位,是教育管理的核心内容。教学管理的水平直接反映了学校的治校水平,影响和制约学校的办学水平。高师院校连续几年扩招,办学规模迅速扩大,学生人数空前增多,在深化教学改革、加强教学基本建设、提高教学质量等方面不断出现新情况、新问题,这对教学管理提出了一系列新课题和新要求。如何切实提高教学管理的水平,是进一步提高高师院校教学质量的重要问题。     

成人院校班主任工作的几点思考

成人院校的班主任工作 ,自有与普通院校不同的特点。要做好这一工作 ,必须认识和掌握其规律 ,根据成人学员的心理特征 ,有的放矢 ,去探索新路子 ;同时 ,要不断提高班主任的自身素质     

对成人高师通识教育的启示

世界高等教育课程改革综合化、国际化、个性化发展趋势，使“通识教育”这一教育形式得以充分发挥其知识概括的综合性、学科涉及的广泛性、课程设置的灵活性、思维训练的有效性和能力培养的针对性等优势，对我国成人高等教育改革大有启示。     

新课程理念下成人高师数学系课程设置的探析

在基础教育课程改革新理念下，分析了成人高师数学系课程设置的不足：(1)现行课程设置未能给予应用数学课程应有的重视；(2)通过现行课程的学习，学生未能真正树立“居高临下”的意识；(3)现行课程设置中，教育类课程比例偏低。指出了课程设置应注意的几个问题：(1)既要注重实用性，又要注重学术性；(2)既要注重基础性，又要注重先进性；(3)既要注重均衡性，又要注重发展性。     

关于高师成人美术教育的几点思考

高师成人美术教育是整个高等美术教育体系的重要组成部分。随着基础美术教育改革的不断深化,目前成人高等美术教育存在一些新的问题,严重影响了教学质量。本文从提高学生的审美能力,尊重学生的个性心理,提高艺术修养等几方面提出一些建议,希望有效地提高成人美术教学质量。