构建大学生和谐人格的思考

高校要构建大学生和谐人格,促进大学生健康发展,必须从构建和谐教育入手,树立和谐教育的理念,采用和谐教育具体实施措施,形成和谐、有序、文明、进步的和谐教育氛围。     

加强大学生网络道德教育 创建社会主义和谐校园

互联网的迅猛发展,对使用频率最高的大学生产生了较大的冲击,大学生网络道德问题日益凸现。大学生是祖国未来的建设者,中国特色社会主义事业的接班人,构建社会主义和谐社会不可忽视的重要力量,因此加强大学生的网络道德教育就显得尤为紧迫。对大学生网络道德失范的原因进行分析,提出实际解决措施,以此更好地促进社会主义和谐社会的建设。     

在道德教育中进行人格教育的必要性及途径分析

本文论述了人格和人格教育的概念及内涵,从事实和理论两个方面论证人格教育是道德教育的核心,并对人格教育的途径及意义进行了分析。     

在道德教育中进行人格教育的必要性及途径分析

本文论述了人格和人格教育的概念及内涵,从事实和理论两个方面论证人格教育是道德教育的核心,并对人格教育的途径及意义进行了分析。     

论中学音乐教育中的和谐人格培养

中学音乐教育要在对音乐知识和技能传授的基础上,培养学生健康和谐的人格。在其实现途径上,它可以提高学生品德修养,打牢和谐人格基础;提高学生智力素质,推动和谐人格发展;提高学生审美能力,实现和谐人格升华;提高学生协调能力,拓展和谐人格空间。     

通过完善家庭教育促进大学生和谐人格的构建

大学生的人格特征、行为品格和心理健康在很大程度上受家庭氛围的影响,不同的家庭氛围会给他们造成不同的熏陶和引导。家庭教育也不是片面的,而是要与学校教育、社会教育有效结合。同时,家庭教育不仅是家长、子女、学校的事情,而且也是整个社会的事情。要努力为家庭教育的发展创造一片沃土,让其成为大学生思想政治教育不可或缺的元素。只有这样才能为促进经济发展、构建和谐社会培养更多优秀人才。     

通过完善家庭教育促进大学生和谐人格的构建

大学生的人格特征、行为品格和心理健康在很大程度上受家庭氛围的影响,不同的家庭氛围会给他们造成不同的熏陶和引导。家庭教育也不是片面的,而是要与学校教育、社会教育有效结合。同时,家庭教育不仅是家长、子女、学校的事情,而且也是整个社会的事情。要努力为家庭教育的发展创造一片沃土,让其成为大学生思想政治教育不可或缺的元素。只有这样才能为促进经济发展、构建和谐社会培养更多优秀人才。     

培养责任心 养成和谐人格

和谐人格是实现和谐社会的根基,针对当代部分大学生人格缺失的问题,本文在分析了和谐人格内涵的基础上,提出培养责任心是养成和谐人格的关键,并对如何培养大学生责任心提出具体措施,具有一定的推广作用和现实意义。     

试论道德教育在素质教育中的作用

21世纪是全面实施素质教育的世纪。道德教育引导和规范素质教育发展的方向,是素质教育的核心和灵魂,它在素质教育中起着定向制导、超越提升、均衡纠偏和优化整合作用。     

和谐创新型人格培养

十六届四中全会提出构建社会主义和谐社会的重大任务;在全国科学技术大会上,胡锦涛主席又提出坚持增强自主创新能力、建设创新型国家的号召。建立和谐社会和创新型国家需要以高度发展的经济为基础,要想在经济大潮中引领潮流,就必须走自主创新道路,而培养掌握核心技术的科技人才     

和谐人格:图书馆员心理调适的目标

通过阐述新世纪和谐人格的基本内涵,结合目前图书馆员所存在的心理行为类型,探讨该心理行为产生的因素,探讨了图书馆员应如何对自身进行心理调适,塑造和谐人格,以适应社会的发展。     

关于"和谐人格"的理论探讨

本文基于可持续发展战略的核心理念是人与自然、与社会的和谐,提出了"和谐人格"的概念,其内容是指人们在心理、伦理、法律、经济等方面一系列的素质与品质的综合与和谐,是个体与他人、与自然、与社会和谐发展的一种人格,是一个包含"心理人格"、"道德人格"、"法律人格"和"经济人格"的相互联系、相互影响、相互制约、动态的矛盾统一体;论述了"和谐人格"的形成是"知情意行"不断循环发展的过程,以及"和谐人格"是"真善美"的一体化,以启示人们应在长期的学习和社会实践中培养与塑造高尚的"和谐人格".     

在思想政治教育中培养大学生的健康人格

大学生是一个比较特殊的群体,主要是因为他们处于人格发展的关键期,社会的发展对当代大学生人格的形成和发展有着重要影响。培养当代大学生的健康人格是学校思想政治教育工作应该高度重视的问题。     

大学生道德教育探析

大学生作为未来社会创新的主力军,责任艰巨而重大,但是,由于社会环境的变化,各国的价值观念和文化模式相互渗透、相互影响,大学生思想道德出现了引人深思、令人担忧的问题。因此,本文针对一些问题,剖析问题产生的原因,探索大学生道德教育的规律,提出解决问题的对策,以提高大学生思想道德水平。     

大学生道德教育探析

大学生作为未来社会创新的主力军,责任艰巨而重大,但是,由于社会环境的变化,各国的价值观念和文化模式相互渗透、相互影响,大学生思想道德出现了引人深思、令人担忧的问题。因此,本文针对一些问题,剖析问题产生的原因,探索大学生道德教育的规律,提出解决问题的对策,以提高大学生思想道德水平。     

高校道德教育初探

大学生道德教育具有重要意义。虽然目前大学生道德教育已经取得一定成就,但是一些道德问题在大学生中依然存在。本文探讨了这些问题,分析了其产生原因并提出三点教育对策。     

党支部在培养高校学生党员和谐道德人格中的重要作用

高校学生党员作为建设和谐社会的一个特殊群体。其和谐道德人格的构建将直接关系到构建和谐社会的成败。高校党支部是学生党员和谐道德人格培养的重要基地。以培养学生党员和谐道德人格修养为目标,充分发挥教育平台与战斗堡垒作用,对促进和谐社会建设具有至关重要的意义。本文立足于对当前高校学生党员道德现状,探讨高校党支部在学生党员和谐道德人格培养中的作用。     

信息网络时代大学生道德教育的特征

随着信息网络时代的到来，社会大环境发生很大变化，与时俱进研究信息网络时代大学生道德教育问题，既是一个理论问题。也是一个现实问题。怎样更新道德教育内容，引导大学生正确认识文化多样性和各民族文化传统的特征，正确认识全人类利益和民族利益的关系，是信息网络时代大学生道德教育提出的迫切要求。探索信息网络时代我国大学生道德教育的成功之路，不仅对我国大学生道德教育水平的提高有重要的现实意义，而且，还可以为我国大学生道德教育改革与发展提供新思路。     

浅谈信息时代大学生网络道德教育

互联网的飞速发展带给人们前所未有的信息冲击。作为网络的主力军,大学生在合理利用网络资源的同时如何抵制网络毒素的侵蚀,已成为全社会面对的重要课题。对大学生进行网络道德教育要做到,加强高校的网络道德建设工作,提高教育工作者自身的网络道德修养,建立和完善相关网络法规,树立网络道德自律意识,提高大学生的道德践行能力,加强社会监督,大家齐抓共管,加强网络安全技术研究,营造良好的网络生态环境,关注手机上网大学生的网络道德教育,组织大学生广泛地参与各种活动和社会实践。     

信息网络时代大学生道德教育的特征

随着信息网络时代的到来,社会大环境发生很大变化,与时俱进研究信息网络时代大学生道德教育问题,既是一个理论问题,也是一个现实问题.怎样更新道德教育内容,引导大学生正确认识文化多样性和各民族文化传统的特征,正确认识全人类利益和民族利益的关系,是信息网络时代大学生道德教育提出的迫切要求.探索信息网络时代我国大学生道德教育的成功之路,不仅对我国大学生道德教育水平的提高有重要的现实意义,而且,还可以为我国大学生道德教育改革与发展提供新思路.