送水壶

几个大胆的学生终于笑出声来。那女同学窘极了,开始用手去擦眼泪,一边擦一边说:妈,不要,我不要,你快走吧。数学课上,刘老师正引导同学们讨论方程组,教室的门突然被推开了。一个妇女怀里抱着一个大红色的开水壶,径直向坐在教室中间的一个女同学走去,一边走一边旁若无人地说:凤子,妈给你送水壶来啦。孩子们都愣住了。这个学校里     

送水壶

数学课上．刘老师正引导同学们讨论方程组．教室的门突然被推开了．一个妇女怀里抱着一个大红色的开水壶．径直向坐在教室中间的一个女同学走去．一边走一边旁若无人地说：“凤子,妈给你送水壶来啦。”     

买水壶的故事

儿童节快要到了,星期天一大早,王校长就到商场为孩子们买水壶.两个小时后,王校长和商场的张师傅一起将这些水壶运到了学校.孩子们见了以后高兴极了,都争着要拿新水壶.     

“买五送一”

数学课上,老师出了这样一道题：学校需要60个排球,甲、乙两个商店的排球质量和价格一样,每个25元。两个商店各有优惠措施,甲商店是“买五送一”,乙商店是打八点二折。学校该到哪个商店购买排球？60个排球该付款多少元？     

我们班有个“水壶”

新学期开始了,我们班转来了一位新同学。开学第一天,同学们安静地坐着等待老师来上第一节课。这时,一位同学进来自我介绍：“大家好!我叫吴水湖……”全班一阵哄笑,“水壶,哈哈哈,真好笑!”“是啊,不知道他父母为什么给他起这个名字……”     

笔和墨水壶

在诗人的书桌上,懒散地躺着墨水壶先生、鹅毛笔小姐和纸爷爷。这天,墨水壶和鹅毛笔忽然吵起架来了。鹅毛笔不服气:我才是最棒的!你只不过供给一点液体罢了。谁都知道真正在纸上写字的是笔我呀!     

节能水壶

烧水是件很普通的事情,烧水用的水壶也很常见,相信大家也对它没什么意见。但是闫伟明同学却在烧水的过程中发现,一般家用水壶在烧水时,火焰沿着壶底向外喷射,并没有完全加入到烧水的这个工作中来。他觉得太浪费,决定改造水壶。     

水壶的故事

生命中本来有很多值得纪念的东西,然而有些事情却经不起时问的流逝,在四季的轮回中那些往事逐渐被磨平了棱角并成为了记忆中泛不起浪花的溪水.唯有曾经的水壶却无论如何也不能从我心海中退却,因为它曾经圆了我许多童年的梦幻.     

我们班有个“水壶”

新学期开始了,我们班转来了一位新同学。开学第一天,同学们安静地坐着等待老师来上第一节课。这时,一位同学进来自我介绍:大家好!我叫吴水湖……全班一阵哄笑,水壶,哈哈哈,真     

自制“吹哨”水壶

把水壶盖中间的顶钮旋下来。按照壶盖中间顶口的大小,把圆木塞削好,上端可稍大些。用小刀在木塞中间开条小槽,挖通,把哨子插入槽里,正好塞住。     

一节特殊的班会课

刘雪梅老师班上的学生,都像她一样聪明可爱,个个喜欢看书学习,所以各门功课都在全年级遥遥领先但大多数孩子不大喜欢运动,所以身体素质比较差,平日里不是头疼,就是感冒。这不,学校运动会就要开始了,刘老师班里的孩子几乎没有人报名参加。这下她可着急了，怎么办呢？一向最有办法管理班级的刘老师在办公室沉思了一会儿，说：“我去上一节数学课。”[第一段]     

笔和墨水壶

在诗人的书桌上，懒散地躺着墨水壶先生、鹅毛笔小姐和纸爷爷。这天，墨水壶鹅毛忽然吵起架来了。     

水壶的启示

最近看到这样一则故事:在50多年前大西洋上发生的一次轮船海难中,大副杰克逊等7人因逃到一只救生艇上才幸免于难,但是饥渴依然时刻威胁着他们的生命。这时,杰克逊拍了     

“鼓”此失彼

可以说．一篇文章就是一个有机整体。文章的任何一个局部只有在其整体中才能充分表现出它的价值。宏观阅读的目的是对文章基本内容的把握，这也是进一步剖析文章各个侧面、各个局部的基础和前提。但如果我们只停留在了解思想内容和一般的写作方法．那是远远不够的。我们应该钻进文章去品味语言。就是说，要抓住某些关键的语段、句子、词语以及标点符号，认真推敲．仔细揣摩、深入感悟语言的意蕴，体味语言的情感。把握语言的理趣，领略语言的韵昧。这就是微观阅读的目的。     

水壶风潮

1 运动风潮棕红色的瓶身上,荧光绿的色块格外显眼。腾跃而起的运动身影宣扬着青春的活力。 2 时空穿梭泛着金属光泽的红色瓶身上,抽象的色块阴阳散布,好似穿梭于时空漩涡之中。     

掌心开花

也许是年龄比同班的同学都要大的缘故,杨敢的外表、思想也比较成熟。其实他不算是个“坏学生”,为人热情大方,特别是对老师,很有礼貌。可有一点,很让我这个班主任头痛,那就是他对女同学格外关注,尤其是对漂亮的女生,总是千方百计地套近乎。有一次晚上停电,他混水摸鱼想去拉人家女同学的手,后来被女生告发。为这事,我把他狠狠地“修理”了一顿,让他写了一份检讨书兼保证书,并警告他说,如果以后再有类似的事情发生,我一定严惩不贷。这一天,下午的最后一节课,我坐在办公室改作业,突然听到隔壁教室传来乱哄哄的吵闹声。不用细听就知道来自本班,…     

节能水壶

烧水用的水壶几乎家家都有。这些水壶尽管材料不同,但都有一个共同的特点:平底。用水壶烧水时我们会发现:火苗沿着壶底向四外喷射,只有少部分火焰在做有用功,大部分火焰没有参与烧水而被白白浪费掉。物理学知识告诉我们:外     

为什么？为什么？

人总会问“为什么？”,因为人有思想．学生常问“为什么？”因为有太多好奇．老师爱问“为什么”,因为有太多反思．上数学课了。学生为什么还在看其他书？考试卷上。老师看中的好题,学生为什么大多不得分？     

A Pen and an Inkstand笔和墨水壶

一起小小的文艺评论．告诉大家：素材不管怎么好．没有艺术家或作家心灵的融合和创造．绝不能成为艺术品。